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Home/ Recursos para trabajar con alumnos TDAH/ Group items tagged necesidades educativas especiales

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gemucapt

GUÍA NO ESTÁS SOLO - 4 views

www.feaps.org/...noestassolo_familia.pdf

TDAH_familias TDAH_guías TDAH

shared by gemucapt on 22 Apr 14 - No Cached
  • gemucapt on 22 Apr 14
     
    Es una guía que sirve de apoyo emocional a las familias con hijos con necesidades especiales. Muy cortita y clara. IMPRESCINDIBLE.
  • martagarlo on 23 Apr 14
     
    He leído toda la guía y me parece un documento muy interesante para trabajar con los padres con hijos con necesidades educativas especiales. Me ha parecido especialmente interesante el papel que juegan el resto de familiares así como con los profesionales con los que los padres deben trabajar de manera conjunta. También habla de la importancia de recibir el apoyo de otros padres que han vivido o viven la misma situación. Actualmente las asociaciones de padres y profesionales para el apoyo a personas con discapacidad o con trastornos está al alcance de todos pues son iniciativas presentes en prácticamente todas las provincias. Como profesionales, sería interesante servir de enlace entre aquellos padres que se sienten desorientados y dichas asociaciones.
  • rocioroxrox on 23 Apr 14
     
    Me ha gustado mucho cómo explica la guía todos los aspectos importantes del día a día para una familia con un niño con necesidades específicas. Creo que expone las ideas de manera muy clara y accesible para ellos.
covadonga garaizar

Material para atención de las necesidades educativas especiales - 5 views

www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/...des_educativas_especiales.html

necesidades educativas especiales

shared by covadonga garaizar on 13 Nov 13 - No Cached
  • covadonga garaizar on 13 Nov 13
     
    El material es extenso y variado, sé que la legislación específica de mi comunidad no creo que os sirva para mucho, pero sí los relativos al autismo, asperger,... para profesorado y/o padres. Igual os sirve para algo
mirido

http://diversidad.murciaeduca.es/publicaciones/aci/doc/aci.pdf - 2 views

www.diigo.com/...396a1usq1

TDAH Y ACI MURCIA

shared by mirido on 12 May 14 - No Cached
  • mirido on 12 May 14
     
    Modelos para la elaboración de adaptaciones curriculares en secundaria. Interesante porque hay varios modelos según las necesidades educativas especiales que presente el alumnado.
crisanapu

http://www.orientacion.educa.aragon.es/admin/admin_1/file/Legislacion%20orientacion/Ara... - 2 views

www.orientacion.educa.aragon.es/...BOA%20INSTRUCCIONES.pdf

shared by crisanapu on 11 May 14 - No Cached
sorayagb liked it
  • crisanapu on 11 May 14
     
    "Adaptación curricular" "TDAH"  "AC_Aragón" "normativa"
  • crisanapu on 11 May 14
     
    Normativa sobre las Adaptaciones Curriculares en Aragón.
  • sorayagb on 11 May 14
     
    Gracias por compartir esta legislación. Entiendo que en Aragón se pueden realizar adaptaciones significativas para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo siempre que esté de acuerdo la familia y lo autorice la inspección educativa. En Asturias no tenemos desarrollada legislación sobre adaptaciones curriculares, pero las instrucciones son que sólo se pueden realizar adaptaciones significativas para alumnos con Dictamen por necesidades educativas especiales.
Verónica Ardón

Manual de adaptaciones curriculares - 8 views

www.slideshare.net/...l-de-adaptaciones-curriculares

TDAH y AC_ElSalvador

shared by Verónica Ardón on 12 Nov 13 - No Cached
  • Ena de Sandoval on 13 Nov 13
     
    Buen recurso y las adecuaciones para las diferentes necesidades educativas especiales, las estrategias para la evaluar un documento muy completo..
  • ERIKA FERNÁNDEZ SÁINZ on 09 May 14
     
    Buen material y ademas bien completito. Todo bien especificado y explicado, para realizar una buena y completa adaptación, que es lo que deberían hacer todos aquellos tutores que tengan alumnos con necesidades, porque muchas veces no se les hace adaptación, o se les hace pero sólo en papel.
Leonardo Montejo

ADAPTACION CURRICULAR INDIVIDUAL I.E.S.GABRIEL ALONSO DE HERRERA .TALAVERA - 10 views

Hasta hace muy poco los alumnos con Tdah (déficit de atención e hiperactividad) no eran considerados como alumnos ACNEES (alumnos con necesidades educativas especiales) sino dentro del bloque de AC...

TDAH adaptación curricular AC_IES_GabrielAlonsoDeHerrera

started by Leonardo Montejo on 17 Nov 13 1 follow-up, last by Leonardo Montejo on 17 Nov 13
natilumbi

tdah Archives - Orientación Andújar - Recursos Educativos - 51 views

www.orientacionandujar.es/...tdah

INTEF recursos TDAH_estrategias

shared by natilumbi on 20 Oct 13 - No Cached
  • rafael castañeda on 21 Oct 13
     
    INTERESANTE Y CON MUCHOS RECURSOS.
  • ...24 more comments...
  • francisco josé moral serrano on 21 Oct 13
     
    fichas y juegos para niños contdah
  • Berta Bolaños on 21 Oct 13
     
    Hay un montón de actividades para niños con TDAH: sudokus, bingos, laberintos, encontrar diferencias...
  • Inma Ag. on 21 Oct 13
     
    Muy interesante. Diversas actividades para ser llevadas a cabo con niños con TDAH.
  • ana maria sanchez on 21 Oct 13
     
    es un buen material, hay muchas actividades para trabajar con los niños
  • María Peña on 21 Oct 13
     
    Me parece muy útil, ya que incluye un buen número de actividades de distintas clases
  • Pepi Calvo on 22 Oct 13
     
    Muchísimos recursos para utilizar en clase.
  • Aída Lobato on 22 Oct 13
     
    Esta página tiene de todo, en mi centro la utilizamos mucho por su gran variedad y por su formato motivador.
  • andrea_profeal on 15 Apr 14
     
    Actividades para trabajar la atención y la percepción visual
  • manolitoforever on 23 Apr 14
     
    Página con muchísimos recursos de diferentes categorías, con vídeos,fichas, etc.
  • jmartao on 23 Apr 14
     
    Es una página muy buena. yo hace tiempo que la conozco y trabajo mucho con ella, porque tiene muy buena información y bien organizada. es muy práctica y rápida
  • frasolber499 on 24 Apr 14
     
    Gran variedad de recursos. Muy útil.
  • samuel_gj_ on 24 Apr 14
     
    Breve guía. Resumida y muy clara. Además incluye recursos. Muy buen enlace.
  • diigobmtdah on 26 Apr 14
     
    Banco de actividades para trabajar la estimulación y atención.
  • diigobmtdah on 26 Apr 14
     
    Banco de actividades para trabajar la estimulación y atención.
  • rafael_lapuerta on 27 Apr 14
     
    Gran página con mucha variedad de recursos. Me han parecido fantásticas esas fichas de atención para utilizarlas en clase.
  • Lidia Puig Anchuela on 27 Apr 14
     
    Interesante material
  • Nora Boukichou Abdelkader on 28 Apr 14
     
    Ya conocía esta página y me parece genial porque hay muchos materiales que nos pueden ser útiles para trabajar con nuestro alumnado.
  • macongar on 01 May 14
     
    Muy útil para buscar información y recursos sobre alumnos con necesidades educativas especiales y en general para todos.
  • trinitis27 on 28 Nov 14
     
    Medidas para trabajar en clase con TDAH
  • cristobal calderon on 28 Nov 14
     
    Este Blog es de lo mejor de la Blogosfera educativa. Sus recursos son inmensos y en el tema del TDAH es muy completo y, sobre todo, se actualiza con frecuencia. No se puede pedir más.
  • mateloar on 01 Dec 14
     
    Como siempre Orientación Andujar nos ofrece una excelente recopilación de actividades para trabajar la atención. Son geniales
  • elisairuzubietap on 02 Dec 14
     
    Hola, Coincido con vosotros en el valor de este recurso. Me ha resultado muy interesante la actividad para trabajar las emociones básicas y la empatía http://www.orientacionandujar.es/2014/10/16/tdah-actividad-para-trabajar-las-emociones-basicas-y-la-empatia/ . Como comunican los autores, "El que los niños aprendan y dominen las habilidades sociales y emocionales, les ayudará no sólo en la escuela, sino también en todos los aspectos vitales. Y es fundamental para niños y niñas con TDAH"
  • anruma on 02 Dec 14
     
    Orientación Andújar es se ha convertido en una página web de referencia para los profesionales de la orientación y de la educación.
  • Alex R. Alonso on 03 Dec 14
     
    Esta es una de mis páginas de cabecera para trabajar en el aula. Tiene de todo!
  • Sergio HODAZ CAÑO on 03 Dec 14
     
    Ésta es una página muy completa de recursos y protocolos a seguir, tanto con alumnos/as como con familias. Es desde luego una gran fuente de inspiración para aquellos profesionales (en los que me incluyo yo) que empezamos a trabajar en serio con el alumnado aquejado de este síndrome. Un recurso de gran valor. Enhorabuena.
  • Ainara Larrañaga on 03 Dec 14
     
    Siempre recurro a esta página, tiene respuestas para todo! Es una gozada, muy recomendable.
Jose Ruiz

Manual apoyo educativo trastornos conducta - 5 views

www.juntadeandalucia.es/...1278660362219_04.pdf

TDAH_manuales Primaria_Secundaria INTEF

shared by Jose Ruiz on 19 Oct 13 - No Cached
  • Carlos Sainz on 19 Oct 13
     
    Guía de la Junta de Andalucia
  • miriamlapaloma on 21 Apr 14
     
    Una guía muy útil para los profesionales de la educación. Te presenta la teoría de dichos trastornos y aporta herramientas tanto para la valoración como la actuación ante las necesidades educativas especiales que estos alumnos puedan presentar.
vaevae

DOCUMENTO DE ACS. JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN. - 82 views

www.educa.jcyl.es/...acion-curricular-significativa

ACS_CyL

shared by vaevae on 06 Nov 13 - No Cached
  • Susana V on 06 Nov 13
     
    Documento a utilizar para la realización de adaptaciones curriculares significativas para el alumnado con necesidades educativas especiales escolarizado en el segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación secundaria obligatoria en la Comunidad de Castilla y León.(Resolución de 17 de agosto de 2009)
  • ...34 more comments...
  • maria luisa martinez on 06 Nov 13
     
    El modelo está bastante bien, aunque es muy general. En mi opinión y dado el objeto de este curso, alumnos con TDAH, creo que le falta un apartado donde se reflejen los datos médicos y el seguimiento del tratamiento farmacológico si se les ha indicado. Este apartado si lo he visto en el modelo de la Junta de Andalucía.
  • Leticia García on 06 Nov 13
     
    Pinchar en el fichero disponible porque está en formato Word para poder rellenar.
  • JoséMiguel RM on 06 Nov 13
     
    Me parece un modelo sencillo y útil que se puede completar con aspectos específicos (medicación, etc) que no comtemple según lo requieran las características de la situación o del alumno.
  • Maria del Carmen Chaves on 06 Nov 13
     
    ESTA BASTANTE BIEN ESTE MODELO, YA QUE AL SER SENCILLO TE FACILITA LA TAREA.
  • Concha CBO on 07 Nov 13
     
    A mí me parece un documento muy completo y que te va dando todos los pasos con mucha claridad. Eso sí, hay apartados que no creo que pueda cumplimentar cualquiera y que correspondería rellenar a una persona cualificada para ello, no a un profesor de a pie.
  • Elena Zorrilla on 07 Nov 13
     
    Modelo ACI Castilla y León
  • joslue on 07 Nov 13
     
    Se trata de un modelo de fácil manejo y útil en el desarrollo de las adaptaciones.
  • Marta Zaldo on 07 Nov 13
     
    Un modelo sencillo y muy útil para realizar Adaptaciones curriculares
  • Mª José Vicente on 07 Nov 13
     
    Es cierto que el modelo es muy sencillito y gráfico. Pero no debemos olvidar que, en la mayoría de las ocasiones, estos niños no van a requerir una Adaptación Curricular Significativa. Los alumnos que únicamente presentan TDAH, precisarán principalmente adaptaciones no significativas o metodológicas, por lo que yo elegiría otro modelo referido especialmente a estos apartados, ¿no creéis?
  • beatriz basanta on 09 Nov 13
     
    modelo de adaptación curricular de Castilla y León bastante completo y práctico
  • Leticia García on 13 Nov 13
     
    Mª José Vicente: totalmente de acuerdo contigo. Por otro lado, hay compañeros que opinan que le faltan datos médicos, farmacológicos... No creo que sea el lugar adecuado para incluírlos porque una AC es un documento de trabajo. Esos datos ya aparecen en el Informe psicopedagógico y en ocasiones en el expediente del alumno, que también son documentos que es necesario que los profes revisemos. Algunos de los datos que se piden claro que podemos y debemos ponerlos los profes, porque aparecen en el Informe de Evaluación Psicopedagógica y es simplemente leer y copiar... Ayyyy los expedientes de los alumnos... ese gran desconocido!!!!
  • Pilar Barrio on 13 Nov 13
     
    Muy útil, modelo directamente utilizable como base para realizar adaptaciones curriculares.
  • Carmen Blanco on 15 Nov 13
     
    Es un modelo de adaptación curricular para todos aquellos alumnos de NEE que requieran que sus adaptaciones sean significativas por presentar un desfase curricular superior a dos cursos. Previamente a llegar a tomar esta decisión habremos tenido que hacer adaptaciones no significativas, por lo que nos vendrán muy bien todos aquellos documentos que sin ser ACS, nos orientan sobre las necesarias modificaciones en metodología, procedimientos de evaluación o más específicamente sobre control de conducta en el aula.
  • maria josé gil molina on 15 Nov 13
     
    de utilidad y consensuado. gracias
  • FRANCISCO RAMOS on 15 Nov 13
     
    Aunque la adaptación es significativa, la guardo por si alguna vez la puedo utilizar.
  • ALMUDENA GARCIA on 16 Nov 13
     
    En Castilla y León tenemos este modelo de Adaptación Curricular Significativa. Puede que parezca un modelo muy general, pero es que es el que podemos utilizar para cuando nos encontramos en clase "cualquier" tipo de discapacidad, no sólo TDAH. En el caso concreto de TDAH, en Castilla y León tenemos un protocolo de actuación. Ahí va el enlace: http://www.educa.jcyl.es/es/temas/atencion-diversidad/protocolo-coordinacion-trastorno-deficit-atencion-hiperacti
  • Javier Vecino on 19 Nov 13
     
    Es un documento a mi entender muy bien elaborado y completo ya que trata todos los items y deja libertad para incluir más, además, no todas las CCAA tienen un documento base a seguir. Me parece muy práctico ya que puedes hacer un seguimiento y sirve para realizar una base de datos del alumnado.
  • Ana PT on 19 Nov 13
     
    Me parece que es un documento estupendo para partir en la elaboración de adaptaciones curriculares. No todas las comunidades tienen un modelo unificado para realizar las adaptaciones,
  • diana_19m on 05 May 14
     
    En nuestro centro es un documento indispensable. Sencillo de rellenar y fácil de entender porque se resume y concreta detalladamente los aspectos más significativos del alumno y las áreas que se deberían trabajar con el.
  • Esther van Riet on 06 May 14
     
    Lo que más me gusta es que está separado por evaluaciones
  • Juana Portugal on 06 May 14
     
    Se ha roto el enlace. Por favor, revisa la url. Gracias
  • ivan_bravo on 07 May 14
     
    Este modelo de A.C. es propuesto por la Junta de Castilla y León.
  • isabelparra on 07 May 14
     
    He revisado la url y es la que yo tenía y a mi si me funciona. Es un buen documento base para la realización de los DIAC.
  • anonymous on 07 May 14
     
    Este es el modelo de AC significativa en Castilla y León. Creo que es muy completo ya que recoge información del alumno y su contexto (familia y escuela).
  • feraba71 on 08 May 14
     
    Me parece un modelo de AC bastante completo, creo que abarca información de muchos campos (familiar, escolar...) y eso permite que ese enfoque interdisciplinar del que estamos hablando esté presente. Además, también nos revisa la historia escolar, social, familiar..., del alumno, lo que puede darnos muchos datos para realizar nuestra adaptación. Lo veo como un buen documento. Muchas gracias.
  • bibliotecatdah on 08 May 14
     
    Modelo de ACI significativa de Castilla León muy completo y fácil de rellenar, es muy positivo que incluya a distintos profesionales y la familia.
  • bibliotecatdah on 08 May 14
     
    Modelo de ACI muy completo y útil
  • claritatomillo on 08 May 14
     
    Este es el modelo con el que yo trabajo en mi comunidad autónoma Castilla y León, es muy completo y aborda todos los aspectos de la vida del alumno(social, curricular, familiar etc...)
  • gemucapt on 08 May 14
     
    Me parece un modelo muy completo y útil. En mi comunidad no hay un modelo común a utilizar en los diferentes centros pero me parece una muy buena medida a adoptar para mejorar aspectos de atención a la diversidad.
  • Mariola Rodríguez Hernández on 09 May 14
     
    Este es el documento que utilizamos en Castilla y León. Ya veo que ha sido comentado en otra ocasión. Es cierto lo que algún compañero dice, no tenemos un modelo de ACS no significativa. De hecho sólo los alumnos con TDAH combinado son susceptibles de tener ACS en el caso de que lo necesitaran por tener 2 cursos de desfase. Los alumnos con TDA ( sin H), no. Por otro lado, el Compedio que realizó la Junta como modelo, no está mal, la información del informe PsP permite refrescarlo con Orientaciones Metodológicas, a todo profesor que siga la ACI. Es un modelo bastatne abierto, por lo que, lo importante es el cómo se complete y como se coordine y dirija ¡¡Ahí está la clave de todo!! y generalmente depende de la iniciativa, formación y profesionalidad de las personas, que coordinadas han de diseñar, elaborar y desarrollar la ACI.
  • coto83 on 09 May 14
     
    Tal y como han dicho es un modelo muy completo. Algo que, junto con la labor del profesorado del departamento de Orientación nos ayudará a poder cumplir con la evaluación de los alumnos.
  • vaevae on 10 May 14
     
    Requisitos: . Con anterioridad deben haberse puesto en marcha otras medidas de atención a la diversidad. . En EI o primer ciclo de EP: para alumnado con desfase en el desarrollo personal (área cognitiva, comunicativa o de autonomía personal). . Desfase superior a un ciclo o dos cursos en el resto. Elaboración y aplicación: - Durante el primer trimestre del curso. - Realizadas por el profesorado que atiende al alumno y que desarrolle las áreas o materias objeto de adaptación (con colaboración del profesorado de apoyo y asesoramiento del orientador). DIACS: Áreas o materias, fecha y duración, implicados, síntesis información psicopedagógica, medidas de acceso (si procede), concreción de la adaptación, seguimiento trimestral y final. Duración y evaluación: * Un curso en EI y ESO y un ciclo en EP. * Trimestralmente según los criterios de la propia ACIS y propuesta de mejora final.
  • claritatomillo on 11 May 14
     
    Este modelo de ACIS,es el modelo que se usa en mi comunidad autónoma Castilla y León,es un modelo bastante completo porque abarca muchos campos del alumno (historia personal,académica,familiar,social etc).
  • M Carmen Climent on 11 May 14
     
    Hay muchas cosas para trabajar con ellas.
  • pilar ruiz on 12 May 14
     
    Es un modelo muy esquematizado, pero muy útil, porque contiene todos los aspectos significativos que se necesitan tener en cuenta en un alumno con TDAH incluyendo aspectos sociales y familiares además de los académicos.
  • elenaalonso on 12 May 14
     
    Es una adaptación muy completa y muy versatil porque sirve para muchas situaciones diferentes de adaptación curricular, entre ellas, lógicamente, TDAH.
malbarranf

BUSCANDO TU MODELO DE A.C - 6 views

www.redes-cepalcala.org/...ACIS-JUNTA.pdf

Adaptación curricular

shared by malbarranf on 15 May 14 - No Cached
  • malbarranf on 15 May 14
     
    En Andalucía no existe un modelo oficial para realizar A.C. pero con carácter prescriptivo, debe contener al menos los siguientes apartados: - Datos personales y escolares - Informe de la Competencia Curricular - Delimitacion de las necesidades educativas especiales - Determinación del currículo adaptado que seguirá - Concreción de los recursos humanos y materiales - Evaluación psicopedagógica si se trata de ACI significativa
Mónica Angulo

TDAH: HERRAMIENTAS PARA EL AULA - 10 views

consejostdah.blogspot.com.es

rutinas de pensamiento TDAH TDAH_estrategias TDAH_actividades

shared by Mónica Angulo on 24 Apr 14 - No Cached
swellof79 liked it
  • Isabel González on 24 Apr 14
     
    Gema María Sánchez
  • ...1 more comment...
  • gema112 on 27 Apr 14
     
    Blog con estrategias para trabajar con alumnos con TDAH
  • gema112 on 07 May 14
     
    En mi blog he publicado una entrada con un modelo para realizar ACIs en la Comunidad de Madrid. Espero que os pueda servir útil para alumnos con trastorno TDAH o cualquier otro alumno con necesidades educativas especiales.
  • Mónica Angulo on 29 Nov 14
     
    Este es un blog del mismo curso que estamos realizando, pero en la edición anterior, por lo que puede servirnos de mucha ayuda ya que recoge recursos para trabajar con el alumnado con TDAH.
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