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AVATDAH - 14 views
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DOCUMENTO DE ACS. JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN. - 82 views
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Juana Portugal, FRANCISCO RAMOS, Isabel González, Marisa Ramón, joslue, MARIA JOSEP FORTEA, juan sanchez, Mª José Vicente, Daniel Remón, JoséMiguel RM, Alfonso Fernández, ALMUDENA GARCIA, Carmen Blanco, maria josé gil molina, Mª Luisa López, beatriz basanta, Rut Diez, Maria del Carmen Chaves, maria luisa martinez, Concha CBO, Javier Vecino, Leticia García, Mª LUISA Ortuño, Pilar Barrio, SUSANA SÁNCHEZ, Ana PT, Esther van Riet, Carmen Martínez, pilar ruiz, David Gurrea, feraba71, isabelparra, ivan_bravo, saraimireia, M Carmen Climent, anonymous, pimova3, claritatomillo, coto83, gemucapt, elenaalonso, vaevae, and bibliotecatdah liked it
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Este es el documento que utilizamos en Castilla y León. Ya veo que ha sido comentado en otra ocasión. Es cierto lo que algún compañero dice, no tenemos un modelo de ACS no significativa. De hecho sólo los alumnos con TDAH combinado son susceptibles de tener ACS en el caso de que lo necesitaran por tener 2 cursos de desfase. Los alumnos con TDA ( sin H), no. Por otro lado, el Compedio que realizó la Junta como modelo, no está mal, la información del informe PsP permite refrescarlo con Orientaciones Metodológicas, a todo profesor que siga la ACI. Es un modelo bastatne abierto, por lo que, lo importante es el cómo se complete y como se coordine y dirija ¡¡Ahí está la clave de todo!! y generalmente depende de la iniciativa, formación y profesionalidad de las personas, que coordinadas han de diseñar, elaborar y desarrollar la ACI.
Programa integral de Evaluación y Tratmiento del TDAH. Asociación Andaluza de... - 3 views
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