Un grupo de familias afectadas por la problemática del Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) detectaron una necesidad importante dentro de la evaluación, diagnóstico y posterior tratamiento del TDAH.
Requisitos:
. Con anterioridad deben haberse puesto en marcha otras medidas de atención a la diversidad.
. En EI o primer ciclo de EP: para alumnado con desfase en el desarrollo personal (área cognitiva, comunicativa o de autonomía personal).
. Desfase superior a un ciclo o dos cursos en el resto.
Elaboración y aplicación:
- Durante el primer trimestre del curso.
- Realizadas por el profesorado que atiende al alumno y que desarrolle las áreas o materias objeto de adaptación (con colaboración del profesorado de apoyo y asesoramiento del orientador).
DIACS:
Áreas o materias, fecha y duración, implicados, síntesis información psicopedagógica, medidas de acceso (si procede), concreción de la adaptación, seguimiento trimestral y final.
Duración y evaluación:
* Un curso en EI y ESO y un ciclo en EP.
* Trimestralmente según los criterios de la propia ACIS y propuesta de mejora final.