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Andrés Iniesta, Tyrion Lannister y tu lista de amigos de Facebook están relacionados por la teoría de grafos, una rama de las matemáticas con múltiples aplicaciones en el campo de la informática, en el estudio de la biología, en sociología… ¡Nos encanta esta teoría! Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón.

Vamos a explicar una teoría que encuentra aplicación en una amplia variedad de situaciones como la que plantea esta pregunta: ¿Cómo elegir la fila más rápida en el supermercado? La respuesta está en la "Teoría de colas" o "Teoría de filas". Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón.

En este episodio de #demayorquierosercientífica una matemática nos cuenta como desarrolla su trabajo en la #biomedicina. Los fractales le apasionan. Y los cupcakes... "De mayor quiero ser científica" es una miniserie entretenida y educativa que ayuda a las niñas a descubrir profesiones del futuro en la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (del inglés STEM).

Charla de Fátima García (@mininacheshire) en el evento «Las pruebas de la educación» celebrado el 18 de octubre de 2019 en Vitoria. Incluye el vídeo de la charla y la presentación en PDF. Lista de mitos desmontados: - Escuelas organizadas como fábricas. - La escuela como bien social es un invento reciente. - Nuestra escuela está fatal y otros/antes lo hacían mucho mejor. - La revolución tecnológica lo va a arreglar todo o es la causa de todos los males. - El ABP es EL método.

Dig into the burden of proof fallacy, which assumes that something is true unless proven false and relies on arguments from ignorance. It's 1950. Anti-communist sentiment in the United States is at an all-time high. Senator Joseph McCarthy claims he has a list of communists who are influencing government policy. He makes his first accusation without providing any legitimate evidence, yet the senate committee still schedules a hearing. Can you spot the problem with this hearing? Elizabeth Cox explores the burden of proof fallacy. View full lesson here: https://ed.ted.com/lessons/can-you-outsmart-the-fallacy-that-started-a-witch-hunt-elizabeth-cox En lógica, un argumento ad ignorantiam o argumentum ad ignorantiam, también conocido como llamada a la ignorancia, es una falacia que consiste en defender una proposición argumentando que no existe prueba de lo contrario, diciendo la incapacidad de un oponente a presentar pruebas convincentes de lo contrario. Subtítulos en español. Duración 4:05.

En esta escena se puede practicar la factorización de polinomios utilizando la regla de Ruffini. Funciona a modo de una colección extensa de ejercicios resueltos en los que se puede consultar la solución, desarrollada paso a paso, en el momento que se desee. Autor: Miguel Ángel Cabezón Ochoa.

La estadística es una rama de las matemáticas muy interesante y con muchas aplicaciones en el día a día, pero también claro en muchas ramas de la ciencia. Lo usamos por ejemplo para hacer apuestas sobre sucesos aleatorios, de los que desconocemos los resultados. Normalmente nuestro cerebro tiende a pensar de una forma frecuentista, la que aprendemos en el colegio. ¿Pero sabías que hay otra forma de interpretar la probabilidad que lleva a resultados sorprendentes? Análisis Bayesiano. Thomas Bayes. Vídeo de Javier Santaolalla. Duración 16:43.

Artículo de Daniel T. Willingham. Traducido por Albert Reverter. I. Cómo el conocimiento trae más conocimiento II. Cómo el conocimiento mejora el pensamiento Artículo original en inglés: https://www.aft.org/periodical/american-educator/spring-2006/how-knowledge-helps Como complemento también es interesante este breve artículo del mismo autor y también traducido por Albert Reverter: https://www.mcguffineducativo.es/post/conocimiento-en-el-aula Artículo original en inglés: https://www.aft.org/periodical/american-educator/spring-2006/knowledge-classroom

Excelente recurso para matemáticas de primaria para trabajar las operaciones básicas basado en los algoritmos basados en los números. Es imprescindible para todo profesor de primaria.

Pagina de Adoración Peña dedicada  a la geometría en la ESO.Contiene UD, presentaciones, programas, matemáticas en la vida real, curiosidades, lecturas, etc..

"Esta web muestra la presencia de las Matemáticas en nuestro mundo y en nuestra vida, con un fin educativo y cultural, sin ánimo de lucro. No realiza comercio ni prestación de servicios. No incluye publicidad comercial. Si se conoce, se cita la procedencia y autoría de los materiales publicados. Si alguien considera vulnerados sus derechos, se ruega lo comunique para proceder a la aclaración o rectificación que proceda."

Con esta página sólo se pretende tener una aproximación didáctica a la enseñanza de la Geometría que se ve en el primer Ciclo de la ESO y más concretamente en 2º Curso.

Posteado por: jonhdzabaitua | abril 29, 2013 El uso de las nuevas tecnologías en el aula de matemáticas - JAEM XVI Follow @jonhdzabaitua Me han pedido que prepare un vídeo para los debates previos al encuentro sobre la didáctica de las Matemáticas en Baleares este año 2013 en el JAEM XVI .

Actividad sobre el tiempo que se tarda en subir una escalera de una forma peculiar, que se puede modelizar como una sucesión. Original en inglés: 'Super Stairs' de Dan Meyer. Traducido por Antonio Omatos.

Actividad sobre el tiempo que tarda en llenarse un depósito con forma de prisma octogonal. Original en inglés: 'Water Tank' de Dan Meyer. Traducido por Antonio Omatos.

¡Crea tus propias formas con los bloques coloridos y explora la relación entre el perímetro y el área! Compara el área y el perímetro de dos figuras a la vez. Ponte a prueba en la pantalla del juego para construir formas o encontrar el área de figuras. Objetivos de aprendizaje: - Encontrar el área de una figura contando unidades cuadradas. - Describir la relación entre el área y el perímetro. - Construir formas con un área y/o perímetro dado. - Encontrar el área de una forma irregular por la descomposición en partes más pequeñas y formas regulares (por ejemplo, rectángulos, triángulos, cuadrados). - Determinar el factor de escala de figuras similares. - Generalizar cómo el área y el perímetro cambian cuando la figura cambia de escala.

Seguro que alguna vez has hecho mudanza y has tenido que deshacerte de un viejo y enorme sofá. Pero, ¿cómo de grande puede ser el sofá como máximo para que no se atasque al girar en un pasillo en forma de L de un metro de ancho? Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón.

La de matemáticas que hay en un folio! ¿Sabes de dónde proviene el formato de hojas A4? Te lo explicamos en "Derivando". Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón.

En el programa trabajamos la lectura, la escritura y las operaciones con fracciones. Se dirige a usuarios que no tengan conocimientos sobre fracciones y para todos los escolares con deficiencias de conocimientos en este tema.