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Esta página pretende ser un referente en el aprendizaje y refuerzo de los contenidos básicos de la Enseñanza Obligatoria: Primaria-ESO (6-16 años). El núcleo de Winmates es la Resolución de Problemas, distinto de Ejercicios Aritméticos. La comprensión en Resolución de Problemas es fundamental y nos orienta hacia espacios más afines entre Matemáticas y Lengua

Se trata de una aplicación on-line con actividades para 1º ESO que recorren buena parte del currículum y que el alumno puede hacer en el ordenador y corregir.

El fin de este blog es divulgar aquellas curiosidades topológicas y geométricas que puedan entenderse fácilmente, con ayuda de imágenes, videos u otros materiales especialmente manipulativos. Gran parte de este material educativo está dirigido a estudiantes de la ESO y bachillerato, e incluso de primaria una vez adaptado convenientemente. En general, el blog está pensado para todas aquellas personas que quieran acercarse a esta rama apasionante de las matemáticas con un enfoque intuitivo y sin apenas conocimientos previos.

Actividades experimentales ESO (en català) por Anton Aubanell Pou

Unidades didácticas de funciones y estadística 3º ESO. Opción de descarga el curso

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Web con una buena recopilación de vídeos explicativos de los principales temas de la ESO y Bachillerato.

Libro digital creado por el CEDEC de caracter competencial para matemáticas de 3º de la ESO.

n este canal encontraréis vídeos de matemáticas: Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

Problemas de los años 2008 a 2012, 25 problemas por año, y sus soluciones. Organised by the United Kingdom Mathematics Trust. Para alumnos en «School Year 11 or below». «School Year 11 or below» corresponde con 4º de ESO.

A la temprana edad de 23 años, Isaac Newton retornó a su pueblo huyendo de una plaga que provocó el cierre de la Universidad de Cambridge. En tan solo dos años, de 1665 a 1666, Newton fue capaz de realizar la hazaña intelectual más asombrosa de la historia, desarrollando, entre otros temas, el cálculo integral, la naturaleza de la luz y refinando completamente la teoría gravitacional. Hoy no seríamos capaces de reconocer nuestro mundo sin la nueva matemática y física desarrollada por Newton durante esos años, que son la base de nuestro mundo tecnológico. También se comenta la disputa con Leibniz por el descubrimiento del cálculo infinitesimal. Duración 4:25.

Colorear 1/4 de una cruz. Curiosa e interesante actividad para practicar áreas. El artículo incluye enlaces a otro artículo posterior donde el autor cuenta cómo llevó la actividad a una clase de 1º de ESO, a diferentes plantillas con cruces e incluso a una presentación con Prezi con 100 soluciones.

¿Te imaginas que existiera un objeto con un volumen finito pero con una superficie infinita? Seguro que piensas que eso es imposible…, ¡hasta que conozcas la paradoja de la trompeta del Arcángel Gabriel! Así es este apocalipsis matemático. Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón. Duración 4:44.

Pruebas oficiales liberadas del curso 2016/2017.

Pi es igual a 3.1415926... Pero, ¿cómo sabemos eso? ¿Puedo YO saberlo de primera mano? Aprende tres ingeniosas de maneras de obtener el verdadero valor de pi. En la información del vídeo aparecen tres documentos con los códigos en C++ para calcular cifras de pi con nuestro ordenador. Vídeo de José Luis Crespo Cepeda. Duración 5:35.

Hoy vamos a hablar de una curiosidad matemática: ¡Hay números que huyen de ser capicúas! ¿Habías oído hablar de los números de Lychrel? ¿No? ¡Pues no puedes perderte este vídeo! Programa p196_mpi de Romain Dolbeau: http://www.dolbeau.name/dolbeau/p196/p196.html Primeros 26 números candidatos a números de Lychrel: 196, 295, 394, 493, 592, 689, 691, 788, 790, 879, 887, 978, 986, 1495, 1497, 1585, 1587, 1675, 1677, 1765, 1767, 1855, 1857, 1945, 1947 y 1997. El proceso iterativo es muy simple y se puede usar en 1º de ESO para repasar las sumas. Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón. Duración 4:19.

Vamos a hablar de algo que está entre las matemáticas, la computación y, sobre todo, la física: la superposición de los qubits en la computación cuántica, ¡y voy a usar un ordenador cuántico que está disponible abiertamente en la nube de IBM! ¿Qué te parece si probamos con la Gata de Schrödinger eso de la superposición? Si quieres saber más sobre cómo programar un computador cuántico, puedes aprender a hacerlo con Qiskit en https://www.youtube.com/qiskit Programa un ordenador cuántico en IBM Quantum Experience: https://quantum-computing.ibm.com/ Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón y la Gata de Schrödinger. Duración 10:15.

Los números tortitas o números pancake con un nombre tan llamativo suponen uno de los problemas matemáticos más interesantes de resolver. ¿Cuántos movimientos con la espátula habría que hacer para tener ordenadas las tortitas con la grande más abajo y la más pequeña arriba? ¿Y qué ocurre cuándo son muchas las tortitas qué ordenar? ¿Cómo podríamos calcularlo? ¡Hasta Bill Gates ha intentado solucionar este problema! ¿Qué es eso del problema P versus NP? https://youtu.be/UR2oDYZ-Sao Las tortitas de Gates (artículo): https://www.gaussianos.com/las-tortitas-de-gates/ Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón. Duración 6:02.

Proyecto de construcción de la habitación de Ames en 4º de ESO.

El número 6174 ha sido llamado «el más misterioso de todos los números». ¿Es eso cierto? ¡Vamos a verlo en el vídeo de hoy! Constante de Kaprekar. Buena idea para practicar restas. Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón. Duración 4:45.