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El teorema de Pitágoras en el arte. Artículo de Raúl Ibáñez.

Las artes proporcionan ejemplos fascinantes de cómo las ideas matemáticas bullen bajo la producción del artista.

Have you ever come across an oddly stretched image on the sidewalk, only to find that it looks remarkably realistic if you stand in exactly the right spot? These sidewalk illusions employ a technique called anamorphosis - a special case of perspective art where artists represent 3D views on 2D surfaces. So how is it done? Fumiko Futamura traces the history and mathematics of perspective.

This is a new personal project that seeks to establish connections between various fields that interest me deeply: geometry, and how it appears linked to nature, on the one hand, and to art and architecture, on the other; raising relations between all of them. Información sobre las matemáticas del vídeo: Duración 3:35.

El objetivo de este artículo es mostrar algunos ejemplos de la presencia del mosaico de hexágonos en el arte. Artículo de Raúl Ibáñez.

Revisar también este blog: http://alhambramatematica.blogspot.com/p/presentacion-0-la-alhambra-0.html

La colocación de cámaras de seguridad en una casa debe ser estratégica para que puedan vigilar el mayor número de puntos posibles, ¿verdad? Hoy en Derivando vamos a calcular de forma matemática cuántas cámaras hacen falta. Se trata del problema de la galería de arte. Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón.

«Teachers are constantly distracted by all sorts of other fruitless assessments. We spend hours inputting and analyzing test data after the fact, when we should be gathering data and adjusting instruction in the moment». «Teachers should call on at least three non-volunteers for every CFU, and when two students in a row cannot answer, it's a sign to reteach». «It is most crucial that all students are thinking and responding whenever a question is asked to the whole group».

Artículo de Harry Fletcher-Wood, Ben Bignall, Jen Calvert, Josh Goodrich, Emma McCrea y Efrat Furst. Traducido por Aptus. Este documento entrega una guía paso a paso para formadores de profesores sobre cómo implementar capacitaciones sobre la ciencia del aprendizaje para profesores. Enlace al PDF: https://www.aptus.org/web/wp-content//uploads/2020/06/Art%C3%ADculo-Curr%C3%ADculum-del-aprendizaje-versi%C3%B3n-2.0.pdf Artículo original en inglés: https://www.ambition.org.uk/research-and-insight/learning-curriculum/ Infografías relacionadas: https://www.aptus.org/publicacion/infografia-curriculum-del-aprendizaje-2-0/ Enlace al PDF: https://www.aptus.org/web/wp-content//uploads/2020/03/Infograf%C3%ADa-Curriculum-del-aprendizaje-2.0-1.pdf

Artículo de Daniel T. Willingham. Traducido por Aptus. Artículo de la revista American Educator basado en el magnífico libro «¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?» de Daniel T. Willingham, psicólogo de la Universidad de Virginia. El cerebro no está diseñado para reflexionar, sino para evitar tener que hacerlo. Las personas son curiosas por naturaleza, pero la curiosidad es frágil. Los procesos de reflexión crítica están íntimamente relacionados con el conocimiento y la cultura general. La inteligencia es maleable y puede mejorar. ¿Cómo ayudar a los estudiantes que avanzan más lento? Enlace al PDF: https://www.aptus.org/web/wp-content//uploads/2019/04/Art%C3%ADculo-Por-qu%C3%A9-a-los-ni%C3%B1os-no-les-gusta-ir-a-la-escuela.pdf También aquí: https://drive.google.com/file/d/19rjeKQWzLybaGbjPPlx8J70Pkcu4-XxT/view Artículo original en inglés: https://www.aft.org/sites/default/files/periodicals/WILLINGHAM%282%29.pdf Infografías relacionadas: https://www.aptus.org/publicacion/infografia-9-principios-de-la-mente/ https://www.aptus.org/publicacion/infografia-por-que-a-los-ninos-no-les-gusta-ir-a-la-escuela/ Enlaces a los PDF: https://www.aptus.org/web/wp-content//uploads/2019/06/Infograf%C3%ADa_9-princripios-de-la-mente.pdf https://www.aptus.org/web/wp-content//uploads/2019/04/Infograf%C3%ADa-Por-qu%C3%A9-a-los-ni%C3%B1os-no-les-gusta-ir-a-la-escuela-1.pdf

¿Geometría euclidiana o no euclídia? Vamos a hablar de los cinco postulados del matemático griego Euclides. Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón.

GRIDI was created by music producer Yuvi Gerstein, with the simple aim, to demonstrate the world of modern music composition and show that musical composition can be accessible and intuitive for all. 'Grid' significa cuadrícula en inglés. 'Gridi' es básicamente eso: una cuadrícula donde se van poniendo bolas para generar sonidos.

Imágenes de sellos con grandes matemáticos y sus fórmulas (vía @microsiervos). http://www.microsiervos.com/archivo/ciencia/sellos-matematicos-formulas.html La página en sí no es gran cosa visualmente, muy de los 90, pero contiene enlaces a todos los «grandes», organizados por apellidos. También hay algunos de otros temas matemáticos, físicos y fórmulas diversas e incluso algunos billetes y monedas con la misma temática.

Artículo sobre Rinus Roelofs, escultor y matemático.

Mathematics is the King of Arts and the Queen of all Sciences. Página que propone problemas de ingenio para resolver

Dutch artist Piet Mondrian's abstract, rectangular paintings inspired mathematicians to create a two-fold challenge. Can you solve the puzzle and get to the lowest score possible? Gordon Hamilton shows how. View full lesson here: https://ed.ted.com/lessons/can-you-solve-the-mondrian-squares-riddle-gord-hamilton English subtitles. Duración 5:10.

En esta entrada vamos a continuar con la poesía y su relación con las matemáticas, pero sobre todo con los números: los números poéticos. Pablo Neruda, Rubén Darío, Jorge Luis Borges, Ida Vitale, Ivonne Sánchez Barea, José Florencio Martínez, Nicanor Parra, Sang Yi.

Poemas relacionados con los números, de las poetas Gloria Fuertes, Wisława Szymborska, Manuela Ipiña, Clara Janés y Miren Agur Meabe.

Colorear 1/4 de una cruz. Curiosa e interesante actividad para practicar áreas. El artículo incluye enlaces a otro artículo posterior donde el autor cuenta cómo llevó la actividad a una clase de 1º de ESO, a diferentes plantillas con cruces e incluso a una presentación con Prezi con 100 soluciones.