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Comunidad de usuarios que comparten sus videos digitales. Los videos son almacenados, etiquetados, descargados y comentados por los usuarios. Usos pedagógicos: Publicar videos para el apoyo al aprendizaje. Descargar videos para el refuerzo en el estudio. Crear,organizar y compartir listas de reproducción. Visionar y compartir en la red acontecimientos, actividades del centro, de los alumnos.

Google Drive es una aplicación de Google donde puedes almacenar hasta 5 GB gratuitos y acceder a tus archivos desde cualquier lugar, tu movil, ordenador o tableta. Google Drive es un disco duro virtual que te permite acceder a tus archivos desde cualquier lugar, tu movil, ordenador o tableta. USO TÉCNICO: http://support.google.com/drive/bin/topic.py?hl=es&topic=14940&parent=TopLevel&ctx=topic USO DIDÁCTICO: Permite la comunicación y la colaboración en tiempo real de alumnos y profesores.

Diigo es un marcador social que permite alamcenar, clasificar y compartir enlaces de Internet. USO TÉCNICO: http://prezi.com/ovkfgcq6mr0y/coleccion-react-es/ USO DIDÁCTICO: Diigo facilita la lectura activa, la colaboración y el aprendizaje basado en proyectos ya que: Los alumnos y profesores pueden investigar y organizar la información; Los alumnos pueden participar en línea la lectura activa y crítica; Los profesores y alumnos pueden trabajar de forma colaborativa para leer, investigar, interpretar y debatir la información; Los alumnos pueden crear proyectos colaborativos, donde adquirir, analizar y sintetizar información de una serie de recursos recopilados.

USO TÉCNICO: Crear albumes digitales de imágenes incluyendo textos. USOS PEDAGÓGICOS: -Mostrar colecciones de imágenes para explicar,comentar, identificar. -Actividades para que los alumnos realicen sus propios albumes acerca de temas relacionados con los contenidos de un curso o de una asignatura. Ejemplos: http://www.pimpampum.net/bookr/index.php?id=22043

USO TÉCNICO: Contar una historia o expresar una idea a través de una tira de comic. USO PEDAGÓGICO: Utilizar la creatividad para presentar una idea a través de un soporte gráfico. Desarrollar la narración gráfica como recurso para expresar conocimientos u opiniones. Seguro que encuentras más aplicaciones! http://www.stripcreator.com/comics/juanmiguel/527166/

Hello, my name is Stephanie. (ES). I would like to leave you a comment on this tool at Diigo: Convenient: You can choose many characters, also can be varied scenes and vary different locations of the vignettes. Since the poibilidad just have to have three bullets. Disadvantages: It is in English, and connecting the translator does not translate perfectly stays Media Text in English and the other part of poorly translated text.

Marcador social (similar a Delicious, pero con prestaciones mejoradas) que permite coleccionar sitios de interés, permitiendo destacar textos, incluir anotaciones y puede resultar muy útil como red personalizada de aprendizaje para descubrir y compartir sitios web de interés. Usos pedagógicos: Organizar nuestras búsquedas en Internet. Realizar colecciones de sitios web personalizados/de un grupo, públicos o privados. Construir nuevas formas de organizar la información. Aprender a clasificar los contenidos a través de etiquetas. Agilizar las búsquedas a través del etiquetado. Crear webgrafia individual/ colectiva o privada/pública. Potenciar el trabajo en equipo a través de la acción de compartir favoritos. Beneficiarse de la inteligencia colectiva en la red. Integrar la información recopilada en diferentes sitios de la web: wiki, blog… Introducir el uso de sencillas aplicaciones web 2.0. Incentivar la colectivización del conocimiento. http://www.youtube.com/watch?v=I6WPBlIaOTs&feature=player_detailpage

Crea un aula virtual donde los alumnos pueden tener acceso a contenidos, foros, chat, videoconferencia, etc. en un entorno colaborativo que se extiende más allá de tu propio centro de formación compartiendo tus recursos con otros alumnos con intereses educativos similares. Usos pedagógicos: Trabajar en proyectos colaborativos con alumnos de otras ciudades o países con los que compartan intereses educativos comunes. Crear un aula virtual como recursos complementario al aula.

Permite grabar, editar, publicar y compartir todo tipo de ficheros de audio(podcasts). Usos pedagógicos: * Enriquecer contenidos curriculares con audio. * Descargar cuentos, programas, conferencias, debates… que sirvan de apoyo para el estudio. *Grabar y editar sonidos. *Trabajar vocalización y expresión oral. *Trabajar con diferentes vías de comunicación para la enseñanza - aprendizaje del alumnado. *Hacer un uso legal y ser consecuente con la propiedad intelectual. *Fomentar la percepción auditiva. * "Embeber" música en diferentes herramientas (blog, wiki) *Publicar y compartir la creación de archivos de sonidos. * Repasar los contenidos fuera del horario lectivo. * Facilitar la memorización de información emitida por el profesor. * Apoyar el aprendizaje en asignaturas de idiomas o música. *Reproducir grabaciones de interés para los estudios. Ejemplo: exposiciones orales de interés, conferencias, debates… http://bibliotecaiescarolina.wordpress.com/podcasts-de-los-juglares-del-siglo-xxi/