Comunidad de usuarios que comparten sus videos digitales. Los videos son almacenados, etiquetados, descargados y comentados por los usuarios.
Usos pedagógicos:
Publicar videos para el apoyo al aprendizaje.
Descargar videos para el refuerzo en el estudio.
Crear,organizar y compartir listas de reproducción.
Visionar y compartir en la red acontecimientos, actividades del centro, de los alumnos.
Google Drive es una aplicación de Google donde puedes almacenar hasta 5 GB gratuitos y acceder a tus archivos desde cualquier lugar, tu movil, ordenador o tableta. Google Drive es un disco duro virtual que te permite acceder a tus archivos desde cualquier lugar, tu movil, ordenador o tableta.
USO TÉCNICO: http://support.google.com/drive/bin/topic.py?hl=es&topic=14940&parent=TopLevel&ctx=topic
USO DIDÁCTICO: Permite la comunicación y la colaboración en tiempo real de alumnos y profesores.
Diigo es un marcador social que permite alamcenar, clasificar y compartir enlaces de Internet.
USO TÉCNICO:
http://prezi.com/ovkfgcq6mr0y/coleccion-react-es/
USO DIDÁCTICO:
Diigo facilita la lectura activa, la colaboración y el aprendizaje basado en proyectos ya que:
Los alumnos y profesores pueden investigar y organizar la información;
Los alumnos pueden participar en línea la lectura activa y crítica;
Los profesores y alumnos pueden trabajar de forma colaborativa para leer, investigar, interpretar y debatir la información;
Los alumnos pueden crear proyectos colaborativos, donde adquirir, analizar y sintetizar información de una serie de recursos recopilados.
USO TÉCNICO: Crear albumes digitales de imágenes incluyendo textos.
USOS PEDAGÓGICOS:
-Mostrar colecciones de imágenes para explicar,comentar, identificar.
-Actividades para que los alumnos realicen sus propios albumes acerca de temas relacionados con los contenidos de un curso o de una asignatura.
Ejemplos:
http://www.pimpampum.net/bookr/index.php?id=22043
USO TÉCNICO:
Contar una historia o expresar una idea a través de una tira de comic.
USO PEDAGÓGICO:
Utilizar la creatividad para presentar una idea a través de un soporte gráfico.
Desarrollar la narración gráfica como recurso para expresar conocimientos u opiniones.
Seguro que encuentras más aplicaciones!
http://www.stripcreator.com/comics/juanmiguel/527166/
Hello, my name is Stephanie. (ES).
I would like to leave you a comment on this tool at Diigo:
Convenient: You can choose many characters, also can be varied scenes and vary different locations of the vignettes. Since the poibilidad just have to have three bullets.
Disadvantages: It is in English, and connecting the translator does not translate perfectly stays Media Text in English and the other part of poorly translated text.
Marcador social (similar a Delicious, pero con prestaciones mejoradas) que permite coleccionar sitios de interés, permitiendo destacar textos, incluir anotaciones y puede resultar muy útil como red personalizada de aprendizaje para descubrir y compartir sitios web de interés.
Usos pedagógicos:
Organizar nuestras búsquedas en Internet.
Realizar colecciones de sitios web personalizados/de un grupo, públicos o privados.
Construir nuevas formas de organizar la información.
Aprender a clasificar los contenidos a través de etiquetas.
Agilizar las búsquedas a través del etiquetado.
Crear webgrafia individual/ colectiva o privada/pública.
Potenciar el trabajo en equipo a través de la acción de compartir favoritos.
Beneficiarse de la inteligencia colectiva en la red.
Integrar la información recopilada en diferentes sitios de la web: wiki, blog…
Introducir el uso de sencillas aplicaciones web 2.0.
Incentivar la colectivización del conocimiento.
http://www.youtube.com/watch?v=I6WPBlIaOTs&feature=player_detailpage
Crea un aula virtual donde los alumnos pueden tener acceso a contenidos, foros, chat, videoconferencia, etc. en un entorno colaborativo que se extiende más allá de tu propio centro de formación compartiendo tus recursos con otros alumnos con intereses educativos similares.
Usos pedagógicos:
Trabajar en proyectos colaborativos con alumnos de otras ciudades o países con los que compartan intereses educativos comunes.
Crear un aula virtual como recursos complementario al aula.
Permite grabar, editar, publicar y compartir todo tipo de ficheros de audio(podcasts).
Usos pedagógicos:
* Enriquecer contenidos curriculares con audio.
* Descargar cuentos, programas, conferencias, debates… que sirvan de apoyo para el estudio.
*Grabar y editar sonidos.
*Trabajar vocalización y expresión oral.
*Trabajar con diferentes vías de comunicación para la enseñanza - aprendizaje del alumnado.
*Hacer un uso legal y ser consecuente con la propiedad intelectual.
*Fomentar la percepción auditiva.
* "Embeber" música en diferentes herramientas (blog, wiki)
*Publicar y compartir la creación de archivos de sonidos.
* Repasar los contenidos fuera del horario lectivo.
* Facilitar la memorización de información emitida por el profesor.
* Apoyar el aprendizaje en asignaturas de idiomas o música.
*Reproducir grabaciones de interés para los estudios. Ejemplo: exposiciones orales de interés, conferencias, debates…
http://bibliotecaiescarolina.wordpress.com/podcasts-de-los-juglares-del-siglo-xxi/