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▶ Du paradigme de l'éducation , Ken Robinson ,L'école tue la créativité - Vid... - 0 views

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    par Ken Robinson - Dailymotion vidéo
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Créativité avec Sir Ken Robinson - YouTube - 0 views

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    par Ken Robinson - YouTube, 04/01/14
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Mettre les arts et les sciences sociales au cœur de l'informatique | L'Atelie... - 0 views

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    par Guillaume Scifo - L'Atelier;24/10/14 Nouvel enjeu de l'informatique de demain, le domaine des Computational media prend son essor dans le monde universitaire. Combinant ordinateur et créativité, la discipline ouvre de nombreuses possibilités.
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« Transmettre les compétences clés du XXIe siècle » - La Croix - 0 views

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    François Mattei ; Denis Peiron - Entretien - La Croix, 31/08/18 Si l'école se concentre sur la mémorisation et le calcul, l'homme sera un jour dépassé par la machine, prévient François Taddei. D'où la nécessité d'enseigner à l'école coopération, créativité, communication, critique constructive et compassion.
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Marques et langage digital : comment s'adresser aux Millenials - 0 views

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    par Stéphanie Mundubeltz-Gendron, entretien avec Jeanne Bordeaux - Usine digitale, 31/10/17 La créativité, lexicale ou visuelle est un facteur clé à leur intérêt. Birchbox soigne son site et invente des mots, Chanel attire l'œil avec ses visuels esthétiques. Ces marques ont ainsi plus de succès qu'un Naturalia aux visuels jugés parfois désuets.
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Télétravail : «L'activité se retrouve déconnectée de sa finalité sociale» - L... - 0 views

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    par Danielle Linhart ; Sylvain Mouillard : entretien - Libération, 29/04/20 Pour la sociologue du travail Danièle Linhart, l'isolement des salariés en télétravail peut favoriser un climat anxiogène et nuire à la créativité stimulée par le collectif.
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Pause au bureau : 20 sites pour se changer les idées - JDN Management - 0 views

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    par Jennifer Matas JDN Management, 22/04/13
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Un fab lab dans ma bibliothèque - 0 views

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    par Gaëlle Bergougnoux - Bibliothèques Montréal, 14/06/13
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Le Big Data : un enjeu pour les industries créatives | InaGlobal - 0 views

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    InaGlobal, 20/01/15
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Learning marathon in Boston,… créativité et innovation dans la foulée du MIT ... - 0 views

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    par Jean-Charles Calliez - Blog JC2 Educpros, 26/06/14
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Médias automatiques ou complicité hommes-machines ? | Meta-media | La révolut... - 0 views

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    par Eric Scherer, 12/05/19 Nos interactions culturelles sont, chaque jour un peu plus, déléguées à des machines : les algorithmes savent nous dire désormais quoi lire, écouter, regarder, acheter, qui croire, comment s'informer. Très vite est venue l'angoisse du « grand remplacement technologique » : les mêmes algorithmes vont-ils aussi se substituer à ceux et celles qui créent, informent, produisent, diffusent et partagent, pour nous inonder de contenus synthétiques et d'œuvres calculées ? Ou bien apprendrons-nous à travailler avec ce formidable nouvel outil pour enfin réussir à co-créer et coproduire avec le public des œuvres et des contenus qui, lentement, se déverrouillent et deviennent « vivants », changeants, modifiables ?
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