vous nous ils, 25/06/14
Métier déconsidéré, formation continue déficitaire, faiblesse des enseignements pédagogiques, peu de retours sur leurs pratiques... Les enseignants français ne sont pas assez accompagnés et encouragés, selon l'étude TALIS de l'OCDE.
par Alice Mérieux, 10/04/20
INTERVIEW - L'OCDE vient de publier un document qui fait le tour des expériences de l'école à la maison réalisées actuellement à travers le monde, A Framework to guide an education response to the COVID-19 Pandemic of 2020. Le spécialiste des questions éducatives à l'OCDE en France, Eric Charbonnier, dresse un premier bilan comparatif.