Skip to main content

Home/ Groups/ Problem Based Learning
Lourdes Bernat Font

Nace un nuevo sistema para monitorizar información en Twitter y Facebook - 2 views

    • Lourdes Bernat Font
       
      Aquesta pàgine és interessant per realitzar un treball i discusió en grup
Jordi Saez

Encuestas con PollDaddy para un blog de aula - 0 views

  •  
    Per no comentar la web de PollDaddy directament, us adjunto un enllaç sobre l'integració o utilització d'aquesta a l'aula.
  •  
    Molt interessant l'enllaç, Jordi. Pot tenir moltes aplicacions per tutoria.
  •  
    Sembla molt fàcil i atractiu, oi?
Lídia López

Online survey software - conduct your customer surveys and online polls with Polldaddy. - 0 views

shared by Lídia López on 17 Dec 10 - Cached
  •  
    Una eina molt util per tenir en compte,
carmen royo

polldaddy, Taller de Blogs - 3 views

  • Vamos a hacer una encuesta
  •  
    Polldaddy pot ser una eina interessant per preparar enquestes, però si es poden fer entrades gràficament amb Diigo serà fantàstic
  •  
    Completament d'acord amb tu Carmen. Aquest Diego és genial...com el sentit de l'humor d'en Forges.
carmen royo

PollDaddy "Encuestas en Wordpress.com" « Aula Magica - 1 views

  •  
    Bloc de wordpress amb exemple de votació on-line En aquest exemple d'aplicació de PollDaddy podem veure una enquesta (poll) i una valoració (ratting) on-line. Si feu l'enquesta també podreu veure els resultats de la votació Tot personalitzat i inserir en el bloc!
Noé Larrosa

Jesús Contreras / Membres de la Secció d'Antropologia - 0 views

  • 1995 Alimentación y cultura: necesidades, gustos y costumbres (Barcelona, Edicions de la Universitat de Barcelona).
  • 2001 “Los aspectos culturales en el consumo de carne”, en Nutrición y obesidad, 4 (3): 135-149.
  • 2005 Alimentación y cultura. Perspectivas antropológicas. Barcelona, Editorial Ariel (con Mabel Gracia).
  •  
    M'han suggerit que investiguem el treball de l'antropòleg Jesús Contreras, persona que a BCN és especialista en relacions d'alimentació i cultura.
jordi guim

ODELA Observatorio de la Alimentacion - 4 views

    • jordi guim
       
      M'agrada aquesta pàgina! Fins i tot la publictat és adient!
  •  
    Pàgina molt interessant que he començat a tafanejar. Hi treballa en Jesús Contreras. L'altre dia vaig veure que l'equip d'en Contreras aporta estudis interessants com són: "Percepciones y actitudes hacia la comida de la escuela: una etnografía de los comedores escolares" Barbara Atie Guidalli "Aprendre a menjar a l'escola: alimentació, salut i gènere" Eva Zafra Cal investigar més.
jordi guim

Materials for PBL - 2 views

    • jordi guim
       
      Muy interesante
    • Noé Larrosa
       
      Molt bo l'enllaç...el problema em recorda a un que volia plantejar l'any passat a tutoria (finalment no va ser possible per falta de temps) . Jo ho hagués fet "my way", sense metodologia ABP i amb pissarra de guix ( web -2.0). Potser estaria bé desenvolupar-lo per ABP i digitalment. En comptes del cotxe el problema seria: "Quin ha de ser el teu sou per ser independent?". Amb aquesta activitat de tutoria volia fer conscient a l'alumnat de 4t d'ESO del que costa guanyar les garrofes, de les dificultats que podrien trobar al mercat laboral (mileuristes) i de la conveniència d'aprofitar el temps de treball a l'IES. a) Primer entre tota la classe hauríem de fer llista de coses necessàries per viure (1.Euros per menjar-productes llar/ mes , 2. Per lloguer de pis/mes, 3. Per consums aigua , gas i electricitat, 4.Per consums telèfon-internet-mòvil, 5.Per cotxe(gasolines+assegurances), 6. Per roba, 7. Per oci-sortir de marxa, 8. Per hobbies-estudis, etc.). També es poden retallar els dos darrers punts per no vitals. b) Ens repartim les coses necessàries de la llista per grups (De 6 a 8 grups de 3-4 alumnes) i tots els components de cada grup pregunten/investiguen a casa seva quans diners es necessiten per pagar el concepte que els han assignat. També cadascú del grup pregunta als pares què cobren. c) Fer la mitjana dintre de cada grup per saber els diners que suposen cada concepte mensualment. Posar en comú amb el gran grup. d) Sumar els vuit conceptes per saber quins diners de mitjana són necessaris si volem ser independents dignament. e) Fer la mitja dels sous de 2 o 3 pares de cada grup. Valorar la feina i sacrifici que fan els pares. f) Debat a classe per valorar resultats. Activar el debat comentant que en una primera feina (sense formació) si es té sort es poden cobrar1000 euros... tot i que han de saber que molta gent no els cobra! Bé, es pot madurar la idea i intentar amb tot el que aprenem en aquest bloc fer realit
jordi guim

La nueva Pirámide Nutricional: menos cantidad y más variedad | Articulos sobr... - 3 views

    • jordi guim
       
      Nova piràmide alimentària Pot interessar el grup PBL per resoldre el problema de la nutrició
    • Noé Larrosa
       
      Gràcies Jordi, tota ajuda serà benvinguda.
jordi guim

pbl-abp - Inici - 3 views

  • Es interessant l'article sobre xarxes socials i
    • jordi guim
       
      Anotacions sobre la Wiki
« First ‹ Previous 121 - 130 of 130
Showing 20 items per page