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Semana 5. El siguiente es un Taller sobre Códigos QR y sus Aplicaciones Educativas

Artículo publicado en un blog en el que se reflexiona sobre los problemas de la infoxicación y la figura del content curator.

El curador de contenido

El curso me està costando mucho trabajo, al mismo tiempo que es mucho lo que aprendo. Espero que les guste mi sencillo artículo

Comunidad de trabajo en Google Plus para la implementación de entornos personales de aprendizaje (Personal Learning Enviroments - PLE) en el desarrollo de los programas de Formación Sanitaria Especializada (BIR, EIR, FIR, MIR) en España.

En el blog Ratones en el aula presento una reflexión sobre cómo cuidar el inicio de la sobrecarga informativa con alumnos de 8-10:

Artículo en el blog Ratones en el aulA sobre la experiencia de un #MOOCaféELE a través de Hangout.

Reflexión sobre la evolución de mi PLE a lo largo de estas semanas.

GESTIÓN DE INFORMACIÓN APROXIMACIÓN TEÓRICA

Es un articulo más teórico, que puede ayudar a sentar las bases teóricas sobre la gestión de la información

Quizás pueda parecer pretencioso ser "transmisores de conocimiento", como argumento en el blog, pero la selección de fuentes, contenidos y herramientas como ésta tiene ese objetivo. Lo veo como un gran reto, personal ....pero también de la comunidad educativa. En mi área de Ciencias Sociales por descontado que valoro la recopilación y la comunicación de objetivos a través de nuevas herramientas como las infografías, ajustándolos a mis alumnos, intentando razonar con ellos y hacerles personas críticas.

¿Cómo funciona un content curator en los ámbitos universitarios?

Artículo de uno de los asistentes a la conferencia de Antonio Manfredi y Javier Velilla en la sede de la UOC en Sevilla sobre la infoxicación. Muy interesantes sus comentarios.

Artículo para valorar el desarrollo de la competencia de gestión de la información del alumnado y el papel que han de jugar los docentes en el desarrollo de esta competencia. Se aportan dos ejemplos de herramientas: Evernote y delicious

Primer artículo de sobreabundancia de información: "LA SOBREINFORMACIÓN EN LA RED ES UN PROBLEMA GLOBAL"

Me he sumado a la comunidad "El PLE y el trabajo por proyectos en secundaria". El aprendizaje por proyectos es una metodología que llama mi atención. La palabra proyecto es un imán que me atrae. Para mí, proyecto implica "pensar sobre papel" previamente lo que se pretende alcanzar. Un conjunto de actividades, previamente organizadas y jerarquizadas, que tienen como propósito conseguir un fin determinado. ¡Aplicar proyectos a la educación, me parece algo en verdad fenomenal!

Comenzando la unidad 4. Haciendo la primera curación de contenidos en Scoop de forma consciente como tal concepto (hace ya unos cuantos años creo que hacía lo mismo para preparar mis clases) sobre el reto elegido.

Una metodología para seguir, pero que suele encontrar problemas.

No sé si he publicado bien la actividad, por eso lo vuelvo a hacer.,