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Víctor Fernández Jiménez

vlfj un entorno de aprendizaje: Culturizar infoxicación o ser #PLEadicto, cuestión de información :( - 0 views

vlfj.blogspot.com.es/...oxicacion-o-ser-pleadicto.html

aprendizaje infoxicación información PLE cultura CulturaDigital eduPLEmooc Competencias CD CompetenciaDigital

shared by Víctor Fernández Jiménez on 04 Feb 14 - No Cached
  • competencia de la gestión de la información del alumnado?
  • sui géneris a cada aula
  • con los que yo interactúo no tienen desarrollada esta importante “rama” de la competencia digital
  • ...7 more annotations...
  • totalmente necesario el que está esté inmersa en una cultura digital
  • hogares ni se entiende, ni se comprende, ni comparte, ni atiende
  • cambio cultural
  • pensar en TICs amplificadoras de nuestra capacidad comunicacional como soporte de nuestro aprendizaje y conocimiento social
  • el docente en el desarrollo de la competencia de la gestión de la información de los alumnos
  • es clave
  • los alumnos solos no toda la tribu ;-)
  • Víctor Fernández Jiménez on 04 Feb 14
     
    desarrollo de la competencia informacional de los alumnos y papel docente como clave en la adquisición de la capacidad de gestión de esta
Vera Seo

Curación de contenidos sobre competencias clave - 0 views

www.scoop.it/competencias-clave

competencias competencias-clave competenicas-básicas

shared by Vera Seo on 19 Feb 14 - No Cached
  • Vera Seo on 19 Feb 14
     
    Comparto mi scoopit. No es fácil encontrar buenos documentos en línea sobre este tema. La mayoría están impresos. Espero seguir encontrando materiales que valgan la pena. El Ministerio tiene un proyecto muy interesante, COMBAS, pero no tiene los materiales en abierto por el momento. Esperemos que no tarden mucho.
Maria Rinessi

Unidad 3: Sobrecarga de Información - 1 views

preguntas.mooc.educalab.es/...page:1

eduPLEmooc #PLE Educacion PLE aprendizaje #PLE_INTEF recursos infoxicación

shared by Maria Rinessi on 15 Feb 14 - No Cached
    • Maria Rinessi
      Maria Rinessi on 15 Feb 14
       
      Unidad 3:El concepto de  sobrecarga de información  también conocida como infomanía, infotoxicación e infoxicación  surge en los años 70 a partir de la obra Future Shock de Alvin Toffler, quien acuñó la expresión información overload. En este sentido se refiere no a la sobrecarga  de sistemas informáticos sino a la exposición extrema de medios de comunicación, bombardeos publicitarios, etc., que experimentamos hoy por hoy en el mundo cotidiano, sobre todo a raíz de la conexión continuada  a internet en general, pero sobre todo a las redes sociales.          Mi reflexión al respecto es la siguiente: como docente en permanente perfeccionamiento he tenido la oportunidad de acceder al conocimiento de la existencia de diferentes filtros y de  curadores de contenidos los cuales aprendí a utilizarlos algunos con más facilidad que  otros como por ejemplo: con  http://www.scoop.it/t/educacion-psicologica-y-artistica uno puede elegir diferentes tópicos y agregar etiquetas específicas del tema de interés y la selección de información irá en ese sentido; del mismo modo con   uno puede recibir, acceder y compartir todo tipo de recursos fidedignos. http://www.pinterest.com/?e_t_s=logo&e_t=d0e7251435a94306b98592cbe557c7cd&utm_source=sendgrid.com&utm_medium=email&utm_campaign=activity_follow_user_pins; con el Facebook creamos grupos por temas e intereses y la información siempre que recopilamos viene de especialistas o profesionales y es reducida a nuestras necesidades https://www.facebook.com/groups/postituloespecializacioneneducytic/ con twitter  seleccionando a quien seguir y a mis seguidores  estos en función de  mis intereses  educativos .  Todo esto surgió ante la sobrecarga de información que nos apabullaba y nos hacía perder tiempo seleccionando y buscando fuentes confiables.  Las competencias digitales que requieren desarrollar los docentes en este sentido son extensas y hoy por hoy es clave la utilización d
  • Maria Rinessi on 15 Feb 14
     
    Unidad 3:El concepto de  sobrecarga de información  también conocida como infomanía, infotoxicación e infoxicación  surge en los años 70 a partir de la obra Future Shock de Alvin Toffler, quien acuñó la expresión información overload. En este sentido se refiere no a la sobrecarga  de sistemas informáticos sino a la exposición extrema de medios de comunicación, bombardeos publicitarios, etc., que experimentamos hoy por hoy en el mundo cotidiano, sobre todo a raíz de la conexión continuada  a internet en general, pero sobre todo a las redes sociales.          Mi reflexión al respecto es la siguiente: como docente en permanente perfeccionamiento he tenido la oportunidad de acceder al conocimiento de la existencia de diferentes filtros y de  curadores de contenidos los cuales aprendí a utilizarlos algunos con más facilidad que  otros como por ejemplo: con  http://www.scoop.it/t/educacion-psicologica-y-artistica uno puede elegir diferentes tópicos y agregar etiquetas específicas del tema de interés y la selección de información irá en ese sentido; del mismo modo con   uno puede recibir, acceder y compartir todo tipo de recursos fidedignos. http://www.pinterest.com/?e_t_s=logo&e_t=d0e7251435a94306b98592cbe557c7cd&utm_source=sendgrid.com&utm_medium=email&utm_campaign=activity_follow_user_pins; con el Facebook creamos grupos por temas e intereses y la información siempre que recopilamos viene de especialistas o profesionales y es reducida a nuestras necesidades https://www.facebook.com/groups/postituloespecializacioneneducytic/ con twitter  seleccionando a quien seguir y a mis seguidores  estos en función de  mis intereses  educativos .  Todo esto surgió ante la sobrecarga de información que nos apabullaba y nos hacía perder tiempo seleccionando y buscando fuentes confiables.  Las competencias digitales que requieren desarrollar los docentes en este sentido son extensas y hoy por hoy es clave la utilización d
byestefania

unidad 3 - 0 views

byestefaniag.blogspot.com.es

shared by byestefania on 14 Mar 14 - No Cached
  • byestefania on 14 Mar 14
     
    Hola compis, os dejo unos enlaces que para mí han sido muy útiles para la elaboración de la actividad de la unidad 3. Un saludo. By Estefanía. Para conocer más sobre este tema, me he ayudado de varios artículos, que recomiendo al resto de compañeros del curso: 1º.- Formación y Competencias Digitales en pequeñas dosis http://juanjbano.blogspot.com.es/2014/01/sobrecarga-informativa-o-infobesidad.html 2º.- Javier Velilla. Debates sobre tendencias de la sociedad de la información y el conocimiento. http://www.debatesic.es/tag/sobrecarga-informativa/ 3º.- Contextos. Infoxicación: claves para evitar la sobrecarga informativa. http://www.contextos.eu/blog/infoxicacion-primeras-claves-para-evitar-la-sobrecarga-informati.html#.UyNqCs6s824
Javier de la Cruz

UN APRENDIZ ESTRATÉGICO PARA UNA NUEVA SOCIEDAD - 0 views

campus.usal.es/...9252

eduPLEmooc aprendizaje aprender a sobreinformación auonomía responsabilidad educación competencia.

shared by Javier de la Cruz on 28 Jan 14 - No Cached
  • Javier de la Cruz on 28 Jan 14
     
    Nuevos tiempos precisan de nuevos aprendices. En una escuela inmersa en la sociedad de la información, que queremos que sea del conocimiento, hace falta desarrollar nuevas actitudes y habilidades para el aprendizaje. El estudiante ha de aprender a desarrollar su autonomía y responsabilidad en un mundo abierto en que hay sobreabundancia de información y estímulos. Para ello hace falta que el estudiante llegue a ser "aprendiz estratégico", una persona autónoma que quiere aprender para crecer, para sí y para los demás, teniendo como referente los valores, alguien que aprende a movilizar, observar, evaluar, planificar y controlar sus propios procesos de aprendizaje. Estamos hablando de aprendizaje autorregulado, de "aprender a aprender". Y, si bien es cierto que la escuela ha perdido su papel clave en la transmisión de la información, también lo es que se constituye en el espacio privilegiado para enseñar a aprender a aprender. La autorregulación, el pensamiento crítico, el compromiso cívico, etc., han de asentarse en la escuela para continuar creciendo luego, y se pueden y deben trabajar desde edades tempranas.
Pablo Peñalver

Cómo gestionar la sobrecarga de información en Simulación Empresarial - #eduPLEmooc - 0 views

plepablo.wordpress.com/...ulacion-empresarial-eduplemooc

content_curator sobrecarga_informativa gestión_infromación

shared by Pablo Peñalver on 28 Jan 14 - No Cached
  • Pablo Peñalver on 28 Jan 14
     
    Considero clave en el desarrollo de la competencia digital saber buscar y utilizar de forma eficiente, algo necesario en la actualidad ante tanta sobrecarga de información. De poco sirve buscar información sobre un tema, si no es eligiendo la mejor y más actualizada información sobre el mismo.
christian palafox

9 consejos utiles para facilitar la gestión de la información digital - 0 views

papelesdeinteligencia.com/tion-de-la-informacion-digital

organizar contenidos información clasificar actualizar sobreabundancia de evitar el exceso.

shared by christian palafox on 31 Jan 14 - No Cached
  • os recursos y personas dedicadas a la gestión de la información digital en la mayoría de las empresas, mantienen actitudes y habilidades propias del siglo XX. Como si Internet no hubiera afectado a esta parte de nuestras vidas de forma dramática y no fuera a afectar a sus empresas en el presente más inmediato.
  • Mientras, la gestión de la información digital se vuelve por momentos más compleja debido a:el crecimiento en la variedad de fuentes de informaciónla cantidad de información recogida y creada en Internetel número creciente de herramientas y aplicaciones para tratar la informaciónlas necesidades cada vez mayores y más variadas del análisis de la información en las organizacionesY la aparición de nuevos usos de la información tales como el big data o el marketing de contenidos
  • Los 9 consejos para facilitar la gestión de la información digital
  • ...9 more annotations...
  • Consejo #-1: Empieza por tu propia información digital:
  • Consejo #-2: Apalanca tu esfuerzo apoyándote en Google
  • Consejo #-3: Sigue la pista de tus palabras claves e intereses en las conversaciones de las redes sociales
  • Consejo #-4: Monitoriza Blogs, prensa y webs de tu competencia
  • Consejo #-5: Vigila las anuncios realizados por los Big Players en tu industria
  • Consejo #-6: Suscríbete a los boletines de novedades en tu campo de interés
  • Consejo #-7: Comprueba las webs de las asociaciones empresariales
  • onsejo #-8: Sigue las actividades de los organismos oficiales o co-oficiales
  • Consejo #-9: Promociona y activa los cotilleo y rumores:
  • Marisa García on 31 Jan 14
     
    Les comparto el segundo artículo.
  • christian palafox on 05 Mar 14
     
    sobreabundancia de información 
María Fajardo

Del caos al orden: encontrar, filtrar y coleccionar contenido educativo | Recursos TIC para profesores - 43 views

www.totemguard.com/...oleccionar-contenido-educativo

educación #PLE_INTEF #PLE tic

shared by María Fajardo on 21 Mar 13 - No Cached
    • Fernando Castro
      Fernando Castro on 23 Mar 13
       
      Impresionante artículo. Para leer y digerir despacito.
    • Noemí López
      Noemí López on 24 Mar 13
       
      Interesante artículo para entender la importancia de enseñar a nuestros alumnos cómo realizar la curación de contenidos.
    • vpuig1
      vpuig1 on 03 Apr 13
       
      Estoy completamente de acuerdo
    • rodri58
      rodri58 on 04 Apr 13
       
      Buena colección de herramientas para gestionar la informacion , pero hay que aprender tambien a gestionar correctamente las herramientas
  • los estudiantes deberían participar activamente en un proceso de curación digital junto con el profesor
  • El profesor se convierte dentro de este proceso de curación en un experto guía y compañero de exploración.
  • ...9 more annotations...
    • Fernando Castro
      Fernando Castro on 24 Mar 13
       
      A destacar el papel destacado del estudiante.
    • vpuig1
      vpuig1 on 03 Apr 13
       
      Buen blog para aprender a  encontrar y filtrar la documentación deseada
  • permite a estudiantes y profesores crear y c
  • ompartir sus propias revistas temáticas centradas en torno a un tema determinado.
  • permite crear y almacenar crónicas, artículos y cronologías utilizando el contenido de redes sociales
  • permite colgar y coleccionar todas aquellas fotos, imágenes y videos que encuentras navegando por Internet, con lo que es muy apropiada para curar contenido visual como en las materias de arte, historia, literatura, etc
  • permite almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet con otros grupos
  • Cada página, foto o nota se guarda como una perla, que podemos agrupar dentro de otras perlas mayores.
  • organizar y compartir información virtual como si se tratara de una carpeta clasificadora
  • Alejandro Sarbach on 21 Mar 13
     
    Las herramientas básicas para un buen trabajo de gestión de información.
  • ...21 more comments...
  • Iohannes Michael on 25 Mar 13
     
    Muy buen artículo sobre cómo encontrar , discernir lo que nos conviene y almacenarlo para su posterior uso . Es muy interesante y , sobre todo , práctico .
  • Maria Calvo Fernández on 25 Mar 13
     
    El blog de TotemGuard Seguir @totemguard En mi experiencia una de las mejores maneras de aprender un tema específico es investigando, organizando y construyendo tu propio marco personal de información con recursos, herramientas y experiencias alrededor del tema.
  • Montserrat Riera on 25 Mar 13
     
    Muy interesante. Hay que leerlo.
  • Esther Maestro on 26 Mar 13
     
    Muy interesante
  • Noelia Rodriguez on 26 Mar 13
     
    Muy bueno para leer con calma
  • gorka arretxe on 29 Mar 13
     
    Muy interesante gracias al artículo he descubierto un grupo de física en diigo.
  • Francisco Javier Luna Pérez on 30 Mar 13
     
    No dejo de sorprenderme con vuestras interesantes reflexiones....
  • elena aisa on 02 Apr 13
     
    Meritxell no sólo explica perfectamente lo que supone ser Content Curator, sino que da una vuelta de tuerca más y expone cómo trasladar ese conocimiento a otros. Imperdible
  • Isabel Soria on 02 Apr 13
     
    Es cierto que es un buen artículo, pero paciencia que es un poco largo.
  • GJL on 03 Apr 13
     
    Buenas herramientas para la clasificación de información #PLE_INTEF #PLE
  • vpuig1 on 03 Apr 13
     
    Muy bien explicado lo de encontrar filtrar y coleccionar el contenido ecducativo
  • Manolo Martin on 05 Apr 13
     
    Totem Guard. Más aplicaciones.
  • Manolo Martin on 05 Apr 13
     
    aplicaciones recomendadas
  • Gregorio Montesdeoca on 06 Apr 13
     
    Muy bueno el artículo. Para leer con mucha atención
  • Antonio Ventura on 06 Apr 13
     
    Tiene mucho material. Es bueno
  • Rosa Martínez on 28 Jan 14
     
    Da a conocer varias herramientas para filtrar y organizar contenido. Muy bueno!!
  • Ana Mª Luengo on 28 Jan 14
     
    En mi experiencia una de las mejores maneras de aprender un tema específico es investigando, organizando y construyendo tu propio marco personal de información con recursos, herramientas y experiencias alrededor del tema.
  • Yolanda Sánchez on 28 Jan 14
     
    En mi experiencia una de las mejores maneras de aprender un tema específico es investigando, organizando y construyendo tu propio marco personal de información con recursos, herramientas y experiencias alrededor del tema.
  • Gustavo Vegas on 07 Feb 14
     
    Interesante artículo de Meritxell Viñas sobre la curación de contenidos y sobre diversas herramientas para llevarla a cabo con nuestros alumnos. Buenos ejemplos de diversas áreas.
  • evauriz on 11 Feb 14
     
    encontrar, filtrar y coleccionar contenido educativo | Recursos TIC para profesores
  • MILAGROS BARRIO on 19 Feb 14
     
    Meritxel Viñas @Totemguard escribe un excelente artículo sobre el tema
  • Jose Antonio Jimenez on 02 Nov 14
     
    Encontrar, filtrar y archivar contenidos educativos
  • Josué Palacios Bravo on 02 Nov 14
     
    Clave para desarrollar la competencia de aprender a aprender
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