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Comprobando el funcionamiento de Diigo ...

Soy la tutora de un grupo de 17 niños y niñas de tres años, en el CEIP Concepción Arenal de Vila-real, si queréis conocer algo más de este centro, nos podéis visitar en http://concepcionarenal.edu.gva.es/ Los objetivos que vienen marcados en nuestro PCC para el ciclo de infantil en cuanto a las NTIC son: -Utilizar y habituarse a las nuevas tecnologías -Conocer las partes del ordenador y su utilidad.

Artículo de Pablo Bongiovanni en la web educ@contic

Cinco puntos a tener muy en cuenta en la curación de contenidos.

La curación de contenidos ( content curation) y los nuevos roles como el del Community Manager, Social Media Manager, o también llamados intermediarios críticos del conocimiento, tienen resonancia desde hace algunos años en distintas publicaciones que resaltan su valor y necesidad actual.

tics, enseñanza, recursos, Conchita López

Artículo de Paco Muñoz de la Peña en Educacontic sobre marcadores sociales con Mr Wong. Con muchos enlaces y comentarios interesantes.

La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León ha puesto en marcha el 'Libro interactivo', una iniciativa entre los escolares de la Comunidad por la que se difundirán nuevos materiales didácticos a través de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para conseguir lectores "competentes, críticos y selectivos".

Tiempo estimado de lectura: 2 minutos Hace unos días leía un artículo en el que se estimaba que la cantidad de información a nivel mundial se dobla cada 18 meses y los archivos corporativos cada 3-5 años. Las cifras son apabullantes y nos dejan entrever algunas cuestiones: Las nuevas tecnologías han precipitado que la información...

Hay vida después de eduPLEmooc, sólo que hay que tener las herramientas necesarias para poder recuperarla. Las herramientas que estamos utilizando en esta unidad son imprescindibles para poder compatibilizar nuestra vida personal con nuestra vida digital.

El desarrollo de las tecnologías de la información (TIC) ha supuesto el paso de una época en la que el acceso a la información era una cosa de eruditos, vinculada al mundo académico y reservado a una parte privilegiada de la población que podía dedicarse a quehaceres liberales, a otra época caracterizada por la disponibilidad de la información y la ingente cantidad de esta.

Búsqueda de información, gestión y propuestas para el trabajo en el aula 1:1

enlace a artículo del ministerio de educación para implementar el plan conectar igualdad, interesante.

Sabemos que solo con equipamiento e infraestructura no alcanza para incorporar las TIC en el aula, ni para generar aprendizajes más relevantes en los estudiantes. Por ello los docentes son figuras clave en los procesos de incorporación del recurso tecnológico al trabajo pedagógicode la escuela. En consecuencia, la incorporación de las nuevas tecnologías, como parte de un proceso de innovación pedagógica, requiere entre otras cuestiones instancias de formación continua, acompañamiento y materiales de apoyo que permitan asistir y sostener el desafío que esta tarea representa.

Blog sobre biblioteconomía internet y nuevas tecnologías. Artículos publicados bajo el tag de infoxicación.

Varios artículos relacionados con la infoxicación

Son varios posts en los que habla sobre la infoxicación, son bastante interesantes.

Integración de Google Apps en centros de enseñanza. Lo plantea Mercedes González del Barco. Ya ha creado una Comunidad. También podéis contactar con ella en el grupo de Facebook del curso.

Mi huella digital. Soy profesor de tecnología de enseñanza secundaria. Mis intereses personales y profesionales están resumidos en la primera entrada de este blog. Con la realización de este curso espero mejorar mi entorno personal de aprendizaje y conocer nuevas herramientas que me faciliten esta labor.

Numero 2. Un Content Curator cojonudo. Néstor Alonso.

Redes sociales, móviles, internet... ¿Manejamos las nuevas tecnologías de la información o son ellas las que nos manejan a nosotros?

Si defendemos la idea del uso de las nuevas tecnologías en el aula, ¿por que cerrar la puerta a las redes sociales? (Begoña: 2014), más aún cuando estas forman parte de la vida del 80% de los estudiantes o de jóvenes entre 18 y 24 años de edad (Gómez y López).

Fases del proceso de Design thinking

"El portal Open Education Europa intenta catalogar y permitir el acceso a todos los bancos de REA de calidad existentes en los diferentes idiomas europeos con el fin de que sean fácilmente accesibles para alumnos, profesores e investigadores, intentando de este modo alcanzar el doble objetivo final de: 1. Ser capaz de fomentar la amplia utilización y creación de REA en los distintos idiomas, para todos los sectores educativos, niveles y disciplinas. 2. Ayudar a superar la actual fragmentación de localización y uso de REA."