gestión de la información en una comunidad educativa

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A mi me pasa un poco como Carmen Gomez comenta: entre el foro de la platafoma del mooc, google+, twitter, facebook y ahora en Diigo! Tengo la sensación que pierdo el hilo del curso con tanto lío de plataformas. Pero es como la vida misma, tienes chascarrillos en el mercado, coincides con amigos y te cuentan novedades en la calle , en el bar, en casa... y puedes perderte algún sarao, pero seguro, que de lo que te interesa, de aquello que es imprescindible que sepas, ya te informas o te informan. Es cuestión de gestionar bien esa información y aquí entra la tecnología y la competencia informacional.

La tecnología nos ayuda a acceder y a gestionar la información, pero somos nosotros quien debemos tener la capacidad de (1) reconocer la necesidad de información; (2) identificar y localizar las fuentes de información apropiadas; (3) saber acceder a la información contenida en las fuentes; (4) evaluar la calidad de la información obtenida; (5) organizar la información, y (6) utilizar efectivamente la información. (Uribe, 2009) [1]

Con tanta transformación social, tecnológica y cambios, nos encontramos con un nuevo reto: la infoxicación. Os comparto el artículo [2] de Bawden&Robinson (2009) sobre el lado oscuro de la información.

Saludos.

Vane.-
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[1] Uribe, A. Interrelaciones entre veinte definiciones-descripciones del concepto de alfabetización en información: propuesta de macro-definición. ACIMED [online]. 2009, vol.20, n.4 pp. 1-22 .
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352009001000001

[2] Bawden, D. & Robinson, L. The dark side of information: overload, anxiety and other paradoxes and pathologies. Journal of Information Science April 2009 vol. 35 no. 2 180-191 http://jis.sagepub.com/content/35/2/180.full.pdf+html

"How Google Is Changing Your Memory"