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Alejandro Gallardo

Respuesta al Reto | Blog para #eduPLEMooc - 2 views

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    Comparto el enlace al artículo con la posible solución al reto. Gracias a todos los compañeros de la comunidad.
Alfon Toledo

Actividad Final. Unidad 7 #eduPLEreto - 2 views

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    Y llegamos al final. Se acaba #eduPLEmooc, y ésta es la última actividad con la que damos por concluido el curso. La actividad trata de las conclusiones finales sobre el #eduPLEreto, reto que consiste en elaborar un plan de trabajo para actualizar y modernizar el Sistema Educativo de un hipotético país europeo llamado Afania. Para este cometido creé una comunidad en G+ en la que participamos 51 compañerxs. En la comunidad hemos participado de manera intermitente pero constante desde su creación, para la elaboración de un documento colaborativo que afronte el #eduPLEreto utilizando Google Drive. Dicho documento lo podéis consultar en este enlace: DOCUMENTO #EDUPLERETO
turra2

Historias entre MOOC y PLE - 1 views

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    La construcción de mi PLE es una larga historia que comienza hace ya muchos años vagando por estos mundos virtuales. Siempre me han atraído las experiencias educativas que gente altruista las va dejando, como migas de pan para que, como Hansel y Gretel, otros no nos perdamos en este intrincado bosque.
claracb

Reeditando 2º actividad final - Always PLE - 0 views

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    Reeditando mi 2º actividad de la unidad 7 con el EduPLEreto de Drive más completo.
Diego Pires de la Fuente

MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE | La evolución de mi PLE - 5 views

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    Dejo aquí mi trabajo colaborativo
Mónica Sánchez

trabajo colaborativo con google + - El Entorno Personal de Aprendizaje en la ... - 2 views

  • Aquí podéis ver el trabajo colaborativo sobre:
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    un muestra de mi trabajo colaborativo
Manuela Ruiz

Storytelling en #eduplemooc: nuestro producto final - 6 views

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    La excelencia del MOOC #eduplemooc ha residido, principalmente, en sus buenas propuestas de metodología activa, y el "reto de investigación" ha sido una de sus perlas más preciadas. Tuvimos la opción de elegir diferentes ámbitos de trabajo para abordar, a través de nuevos enfoques de enseñanza y aprendizaje, el uso intensivo de las tecnologías y del aprendizaje en red y la promoción del aprendizaje autónomo; un reto de trabajo orientado a la mejora de los aprendizajes del alumnado de Afania.
Patricia San Vicente

Reflexiones sobre un Hangouts - 0 views

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    Aquí dejo mi post de la Actividad 6
Andres Sanchez

Unidad 7. Conclusiones del proyecto y balance del curso - 7 views

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    Mi último post sobre el proyecto colaborativo y el viaje a través eduPLEmooc.
Eva S.

Infoxicación (Information overload) - 0 views

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    Post de Educadictos.com
José Heber De León Monzón

Unidad 6 #MOOCafe . Americano - 0 views

Comparto con ustedes el post de la actividad de #MOOCafe, una experiencia de Colombia, Argentina y México http://johe-seber.blogspot.mx/2014/03/moocafe-americano.html

eduPLEmooc #MOOCafe

started by José Heber De León Monzón on 13 Mar 14 no follow-up yet
ArcixFormacion

¿El sopor de la enseñanza o la pasión del aprendizaje? - 1 views

http://arcixformacion.wordpress.com/ Jajajaja, sin el enlace todavía no se puede llegar ;)

aprendizaje

Margaret Smith

Infografía: la sobrecarga informativa en los medios sociales < Artículos en B... - 24 views

    • Sara Campos
       
      muy sorprendida con el dato, no pensaba que serían tantas horas...
    • Sara Campos
       
      otra manera de describir la sobrecarga de información, es lo que yo sufro ahora mismo, un "lapso mental"
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    Hola, me parece impactante el inicio del parrafo de tu enlace: "El usuario medio necesitaría 12 horas diarias para ver toda la información que le llega en los medios sociales", evidentemente que esto encaja perfectamente con eso que a veces decimos de que nuestros días deberían tener más de 24 horas, para invertir esas 12 mínimas, trabajar (8) y descansar?......nos sigue afectando la sobrecarga.
  • ...4 more comments...
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    Importantísimo priorizar, establecer métodos, saber buscar ...
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    Es importante enseñar al alumnado a entender que las redes sociales no sirven sólo como entretenimiento. Me preocupa un poco que tanta información haga que vayan saltando de una cosa a otra y no sean capaces de centrar la atención en una sola, sobre todo, a nivel emocional: una buena charla con los amigos, una película sin interrupciones... Por eso es tan importante que en la escuela se les enseñe y anime a optimizar su tiempo.
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    No tenemos 12 horas para ver toda la información que hay en la red. Tenemos que elegir hasta que información vamos a llegar. Filtros de información como medida para conseguir lo mejor de la red.
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    La infografía describe de una forma muy gráfica la sobrecarga informativa. El nivel de Autoaprendizaje en la red es tan potente, que yo por mas que filtre y seleccione, siempre tengo temas pendientes ya sean de mis aficiones viajes, fotografía, arte... como de mi trabajo. Pero...EN ELLO SIGO!!!
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    alucinada con las cifras, me siento muy identificada con el hecho de que adquiero mucha información, pero nada en concreto ya que me entero de los hechos muy "en general". Me suenan muchas cosas pero no acabo de concretar en nada, tengo que mejorar mi concentración y mi sistema de filtrado.
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    Infografía interesante sobre la carga de contenidos a la que nos enfrentamos a diario en los social media (Actividad 1 - Tema 3)
Lorena Sierra

Redes de aprendizaje - 2 views

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    Interesante post sobre redes de aprendizaje
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