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Alejandro Cambil

Síndrome “hiperinformacional” | La Sociedad de la Información y l... - 1 views

sociotecno3.wordpress.com/about

shared by Alejandro Cambil on 25 Jan 14 - No Cached
MARIA SANCHO liked it
    • Maria Rinessi
      Maria Rinessi on 15 Feb 14
       
      La Sociedad de la Información y la Gestión del Conocimiento Elena Jorge Sierra Estudios Ciencia Tecnología y Sociedad. Universidad de Alicante INICIO SÍNDROME "HIPERINFORMACIONAL"GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Síndrome "hiperinformacional" "Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que: El concepto genérico de nuevas tecnologías engloba a cinco grandes grupos de tecnologías (O.C.D.E., "Las nuevas tecnologías de la década de los noventa", MTSS, 1990, Madrid): tecnologías de la información y la comunicación, la biotecnología, las tecnologías de materiales, la tecnología espacial y la tecnología nuclear. (…) Es más, la distinción también debe hacerse en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación TIC, en las que a su vez pueden destacarse:  Tecnologías básicas (microelectrónica y comunicaciones ópticas) Informática (arquitectura de ordenadores, software, Inteligencia Artificial, e    Interfaces) Telecomunicaciones "   Joaquín Juan Albalate "Las disfuncionalidades del tecnocentrismo en el diseño de las   tecnologías" congreso   nacional de Tecnología y Sociedad, Septiembre 1998 Estas tecnologías permiten, el procesamiento, almacenamiento, recuperación y transmisión de información. Además, con Internet, lo hacen instantáneamente y sin limitaciones espaciales, lo que extiende la aplicación de tecnologías de información a todos los ámbitos y funciones de la sociedad. Por su inmediatez, presencia y potencialidad, la interacción con estas tecnologías produce una sensación subjetiva de asfixia, en un mar de datos, que algunos han dado en llamar Síndrome Informacional. ¿Pero realmente nos encontramos ante un exceso de datos, información o conocimiento?.  Realmente ¿tenemos más información de la que podemos manejar?, ¿tenemos la necesaria y suficiente para nuestros o
  • Marcos Javier Garcia Nuñez on 25 Jan 14
     
    "Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que el axceso genera estos fenómenos
  • ...3 more comments...
  • Luis López on 26 Jan 14
     
    "Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que: El concepto genérico de nuevas tecnologías engloba a cinco grandes grupos de tecnologías (O.C.D.E., "Las nuevas tecnologías de la década de los noventa", MTSS, 1990, Madrid): tecnologías de la información y la comunicación, la biotecnología, las tecnologías de materiales, la...
  • MARIA SANCHO on 01 Feb 14
     
    Y después Elena Jorge Sierra Estudios Ciencia Tecnología y Sociedad. Universidad de Alicante, con su artículo Síndrome "hiperinformacional" Gracias
  • MARIA SANCHO on 01 Feb 14
     
    Hay veces que el exceso de información hace que no te fijes en las cosas importantes y que mucha de la información que se tiene hoy día es falsa. Pero por otro lado, el tener tanta información hace que uno sepa como va el mundo, que las novedades de formación, trabajo, y todo lo que surge en todos los aspectos, se sabe en el momento y eso está muy bien.
  • Nacho Antolín on 02 Feb 14
     
    De la era recolectora prehistórica a la agrícola ganadera con excedentes, pasando por la industrial donde el trabajo y su plusvalía origina el sistema capitalista, hasta llegar a la era del conocimiento. El que tiene la información y la controla, tiene el poder. Nuestro trabajo será democratizar el acceso al mismo, aunque por lo que voy leyendo, seguramente la sobrecarga informativa es otro medio para controlar y alienar a las masas.
  • Maria Rinessi on 15 Feb 14
     
    Artículo sobre la Gestión de la sobreabundancia de información
Agustín Navarro

Cuaderno PLE: Las competencias del Content Curator - 2 views

cuadernople.blogspot.com.es/...ncias-del-content-curator.html

#PLE_INTEF #PLE content curator

shared by Agustín Navarro on 25 Mar 13 - No Cached
    • Iohannes Michael
      Iohannes Michael on 25 Mar 13
       
      Excelente artículo sobre qué hacer  para convertirse en un buen C.C.. Bien explicado , conciso y directo . ¡ ENHORABUENA !
  • Iohannes Michael on 25 Mar 13
     
    Buen artículo sobre cómo debe ser un buen Content Curator 
  • Esther Maestro on 26 Mar 13
     
    Muy interesante
  • Agustín Navarro on 27 Mar 13
     
    La web 2.0, a través de los medios sociales, ha puesto a nuestro alcance la posibilidad de convertirnos en creadores y editores de información. Esto ha supuesto que el volumen de información que nos encontremos en la web se multiplique de manera exponencial.
Manuel L

Blog: C.N.C. -- CICLO MEDIO DE MECANIZADO. - 0 views

cnc-mecanizado.blogspot.com.es

PLE PLE_INTEF Blog Mecanizado

shared by Manuel L on 08 Apr 13 - No Cached
  • Manuel L on 08 Apr 13
     
    Blog de Mecanizado, CNC
Manolo Samos

Tutorial CANVA - YouTube - 4 views

www.youtube.com/watch

#PLE_INTEF15 #PLE_INTEF Canva infografías

shared by Manolo Samos on 12 Apr 15 - No Cached
suni fer liked it
  • Manolo Samos on 12 Apr 15
     
    Vía J.C de Soroa
Manolo Samos

Tutorial Cacoo - YouTube - 3 views

www.youtube.com/watch

#PLE_INTEF15 #PLE_INTEF Cacoo

shared by Manolo Samos on 13 Apr 15 - No Cached
  • Manolo Samos on 13 Apr 15
     
    Vía Ramón G.C
Manolo Samos

Evernote, la carpeta del futuro. - YouTube - 1 views

www.youtube.com/watch

#PLE_INTEF15 #PLE_INTEF tutorial evernote

shared by Manolo Samos on 13 Apr 15 - No Cached
  • Manolo Samos on 13 Apr 15
     
    Vía Carmen C.G
Cecilia Vignolo

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (2): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 479 views

Hola! Ahora les dejo mi blog con más información sobre la sobrecarga informativa http://cadacualescadacual.blogspot.com/2014/02/sobrecarga-informativa-y-dispersion.html Gracias Saludos Cecilia

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

started by eduPLEmooc [marcadores] on 30 Jan 14 101 follow-ups, last by Cecilia Vignolo on 14 Feb 14
Ildefonso Fernández

I.G.C. - Instituto GeoGebra de Cantabria - 0 views

geogebra.es

#PLE_INTEF #PLE PLE_INTEF

shared by Ildefonso Fernández on 26 Mar 13 - Cached
  • Ildefonso Fernández on 26 Mar 13
     
    http://geogebra.es proyecto europeo de Geometría Dinámica.
Antonio Manuel Randado Caballero

Y ahora te cuento cómo utilizo el Mozilla - Tecnologia y Sociedad - 1 views

amrandado.jimdo.com/...o-c%C3%B3mo-utilizo-el-mozilla

#PLE_INTEF mozilla

shared by Antonio Manuel Randado Caballero on 07 Apr 13 - No Cached
  • Antonio Manuel Randado Caballero on 07 Apr 13
     
    Pues eso, que recomiendo estas extensiones de las que hablo.
Serafina Molina

Mi Reflexión - 0 views

Las TICs han abierto las puertas a un nuevo mundo globalizado, facilitando el acceso a un gran volumen de información. El problema principal, es la sobrecarga de información que nos llega, por lo q...

#PLE educación aprendizaje recursos

started by Serafina Molina on 25 Jan 14 no follow-up yet
María Eugenia de la Cruz Palacios

¿Sobrecarga de información? - 0 views

facilethings.com/...information-overload

eduPLEmooc infoxicación informdacion sobrecarga infobesidad productivida aprendizaje educación

shared by María Eugenia de la Cruz Palacios on 27 Jan 14 - No Cached
  • “El c
  • “El conocimiento es poder, la información no.” ~ David Lewis
  • crecimiento exponencial cada año
  • ...2 more annotations...
  • el término adecuado no es sobrecarga sino consumo excesivo de información.
  • problema desde el punto de vista de la salud, no desde la óptica de la efectividad y productividad.
  • francisco ruiz on 27 Jan 14
     
    Necesitamos buscar información para desarrollar nuestra vida diaria, pero, ¿ tenemos buenos hábitos de búsqueda de información? la necesidad de información tiene que ir unida a un buén procesamiento de la misma y a una capacidad de filtro que hay que educar como se educan otros sectores de nuestro quehacer diario.
  • ...1 more comment...
  • siemprevivo on 02 Feb 14
     
    Un enfoque de la sobrecarga informativa desde la salud. Insiste en que información no equivale a conocimiento y en nuestra responsabilidad acerca de lo que consumimos. Importante tener en cuenta de que la información que consumimos no es neutra. El mismo algoritmo de Google tampoco.
  • siemprevivo on 02 Feb 14
     
    Un enfoque de la sobrecarga informativa desde la salud. Insiste en que información no equivale a conocimiento y en nuestra responsabilidad acerca de lo que consumimos. Importante tener en cuenta de que la información que consumimos no es neutra. El mismo algoritmo de Google tampoco.
  • María Eugenia de la Cruz Palacios on 24 Feb 14
     
    Sobrecarga de información y consumo de Información. Unidad 3.
José Raúl Canay

Natural history and information overload: The case of Linnaeus - 0 views

www.sciencedirect.com/...S1369848611001130

taxonomía historial natural información sobrecarga de información eduPLEmooc

shared by José Raúl Canay on 27 Jan 14 - No Cached
  • José Raúl Canay on 27 Jan 14
     
    Este artículo en Open Access (Müller-Wille, S., & Charmantier, I. (2012). Natural history and information overload: The case of Linnaeus. Studies in History and Philosophy of Science Part C: Studies in History and Philosophy of Biological and Biomedical Sciences, 43(1), 4-15.) nos viene a demostrar que la sobrecarga informativa aparece en todas las ramas del saber, a veces de la forma más insospechada. Pero lo más importante es que llevamos tiempo gestionándola, con las herramientas que teníamos disponibles. Linneo (padre de la botánica moderna) tuvo que inventar la taxonomía (¿os suena la palabra?) para afrontar el problema al que se enfrentaba.
Juanjo Sánchez

CONTROL + C, ¿CONTROL + V?: Twitter son las pipas de Internet - 0 views

atrapadosenmisredes.blogspot.com.es/...son-las-pipas-de-internet.html

#PLE eduPLEmooc redes sociales

shared by Juanjo Sánchez on 28 Jan 14 - No Cached
  • Juanjo Sánchez on 28 Jan 14
     
    Aquí os comparto la entrada que sirvió como reflexión final para la unidad anterior "de docentes conectados a docentes en-redados".
Angela González

El exceso de información nos idiotiza - 0 views

somostodosum.ig.com.br/...c.asp

#PLE_INTEF eduPLEmooc #PLE información idiotiza Carr Nicholas salud cerebro

shared by Angela González on 28 Jan 14 - No Cached
  • German Sanchez on 28 Jan 14
     
    El artículo comenta los puntos de vista que el escritor norteamericano Nicholas Carr expone en su libro "The Shallows: What the Internet is Doing to Our Brains" (algo así como "Los superficiales: lo que Internet está haciendo con nuestros cerebros"). Comenta el peligro que supone la cantidad de información que se maneja así como la continua multitarea a la que estamos acostumbrados en la red. Al mismo tiempo perdemos la costumbre de pensamiento a más largo plazo, lo que conlleva una falta de concentración que puede incluso influir en la manera de escribir de los escritores.
  • German Sanchez on 28 Jan 14
     
    "The Shallows: What the Internet is Doing to Our Brains"
  • Angela González on 31 Jan 14
     
    La cantidad de información que nos acerca la red en segundos se hace difícil de gestionar. Según The Shallows: What the Internet is Doing to Our Brains, libro publicado por Nicholas Carr en 2008, la búsqueda de información en Internet, y no en medios convencionales, nos hace perder capacidades como la de concentración, y afecta a nuestra memoria. El libro muestra el lado negativo de la red como fuente de información. Haremos uso de filtros y habilidades particulares para que nuestro acceso a la información sea en positivo, y no dañe nuestra salud.
Jose A Alcalde Lopez

How to prevent information overload - 0 views

whole9life.com/...information-overload

infoxicación

shared by Jose A Alcalde Lopez on 02 Feb 14 - No Cached
  • Sacra Jaimez on 02 Feb 14
     
    Artículo para todo tipo de personas sobre cómo prevenir la 'overload information' sobre cualquier tema, con un ejemplo muy común como es el de las dietas o una actividad física. Presenta un plan en tres pasos para lograr gestionar la información, proteger nuestro cerebro y a la vez actuar: a) Seleccionar bien las fuentes, aquellas de nuestra máxima confianza. b) Ser consciente de la existencia de foros en Internet. c) Relajarse y establecer una comunicación real (word of mouth) con quien confiamos nos hará buenas sugerencias.
Juan Carlos Pérez

Actividad 3. Competencia digital y sobrecarga - 0 views

wp.me/p4gChy-C

eduPLEmooc infoxicación educación

shared by Juan Carlos Pérez on 05 Feb 14 - No Cached
  • Juan Carlos Pérez on 05 Feb 14
     
    Hola compañeros. He dejado el enlace de esta actividad. Queda mucho por aprender y hacer. Espero poder motivar a mis alumnos con sus propios intereses. Gracias por vuestras aportaciones
VERONICA TORRES Garduño

Lesson Info: Modeling the Factorization of x2+bx+c Gizmo | ExploreLearning - 0 views

www.explorelearning.com/index.cfm

recursos educación lesson información modelacion gizmo

shared by VERONICA TORRES Garduño on 03 Feb 14 - No Cached
  • VERONICA TORRES Garduño on 03 Feb 14
     
    Excelente portal para usar la modelación para aprender ciencias...
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