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Depuis 2006, l'Observatoire des métiers de l'ingénierie pédagogique assure le suivi des anciens étudiants diplômés du master 2 Ingénierie Pédagogique en Formation d'Adultes (IPFA) et les pratiques des entreprises dans le domaine de l'ingénierie pédagogique[1]. Ses missions s'illustrent sous trois axes : Le suivi des trajectoires professionnelles des étudiants et de leur insertion sur le marché de l'emploi L'observation de l'évolution quantitative et qualitative des emplois de l'ingénierie de formation La production d'indicateurs sur la relation emploi-formation

LE MÉTIER DE CONSEILLER PÉDAGOGIQUE DANS LE SUPERIEUR Analyse des pratiques et des besoins des conseillers pédagogiques dans le supérieur pour élaborer un référentiel de formation spécifique

"Vidéo : "Droit d'auteur & ressources pédagogiques numériques" publié le 12/01/2015 Le 10 décembre 2014, Audrey Ego, chargée de mission en propriété intellectuelle à l'Université Nord Pas de Calais faisait le point sur le droit d'auteur appliqué aux ressources pédagogiques numériques."

5 articles décrivant les étapes principales de la scénarisation pédagogiques : définir l'objectif, le sequençage, développement du scénario, implémentation, évaluation

Analyse des 10 plus fortes tendances de l'année en innovation pédagogique avec des indicateurs sur l'impact potentiel et l'évolution temporelle. Vous trouvez une synthèse sur le site de Thot Cursus http://cursus.edu/article/20830/innovation-pedagogique-10-points/

"Cet ouvrage est une première en langue française car il met en évidence la contribution incontournable mais méconnue des conseillers et des ingénieurs pédagogiques dans le développement de cours et de programmes en ligne dans les universités francophones européennes et canadiennes par le truchement de vingt études de cas. Il lève le voile sur les pratiques de ces professionnels qui travaillent de concert et au quotidien avec les professeurs d'université afin d'améliorer la qualité de l'enseignement, tout en le rendant plus accessible."

Belle découverte ! Il s'agit là d'un ouvrage très récent (mars 2014) et assez complet sur le rôle d'un conseiller pédagogique mais aussi d'un ingénieur pédagogique dans le cadre de dispositifs de formation en ligne. Il est édité par les presses de l'université Laval qui mérite une attention particulière ! Feuilletez via le lien suivant, quelques unes de ses pages préliminaires, notamment sa table des matières : - http://livre.prologuenumerique.ca/main.cfm?ISBN=9782763720982&token=&lang=fr Pour en savoir plus sur l'ouvrage et se le procurer en e-book : - http://www.pulaval.com/produit/la-formation-en-ligne-et-les-conseillers-et-ingenieurs-pedagogiques-20-etudes-de-cas

"Le soutien pédagogique offert dans les établissements universitaires gagne en importance avec les années. Dans certains établissements, les services sont bien ancrés dans la structure organisationnelle. Dans d'autres, les services n'en sont encore qu'aux balbutiements. Peu importe la situation, des questions méritent d'être posées: comment assurer la qualité des services offerts? Comment les structurer de manière à ce qu'ils répondent bien aux besoins des professeurs et des personnes chargées de cours? Les trois articles résumés succinctement dans ce bulletin de veille tentent d'apporter des réponses à ces questions."

point d'ingénieur pédagogique ! :-(

une magnifiiiiiique (non non aucun parti pris de ma part voyons !) présentation d'Emilie sur notre métier ! :-)

je surenchère, je dirai, sans aucun parti pris non plus, tout simplement, splendide^^

Présentation du métier de l'ingénieur pédagogique lors des conférences professionnelles organisées par le SUIO-P de l'université Rennes 2, 2013

Le portail publie une actualité "Le Tableau" autour des pratiques pédagogiques et des retours d'expérience.

12/04/14 de 9h à 17h - Amphithéâtre de la MGEN Lieu : Paris 15 André Taddéi et Ange Ansour « Chercher pour apprendre, chercher pour enseigner : quel développement du potentiel de chercheur de chacun ? » Philippe Carré « De la transmission à l'apprenance, vers une nouvelle culture. » Daniel Peraya « Pourquoi et comment les technologies peuvent-elles modifier nos façons d'enseigner ? » Marcel Lebrun « L'hybridation : un chemin fertile pour l'innovation dans ''l'école numérique''. » Laurent Cosnefroy « Le développement de l'autonomie dans les apprentissages : implications pédagogiques des travaux de recherche. »

Des fiches pédagogiques et des retours d'expérience dans le supérieur

Réflexion autour du métier de conseiller pédagogique dans le contexte universitaire français

Référentiel de compétences de l'Ingénieur Pédagogique Multimédia

Un livre blanc sur l'accompagnement et la formation des enseignants du supérieur aux usages pédagogiques du numérique est en cours de finalisation. Il présentera une étude exploratoire des dispositifs existant dans les établissements d'enseignement supérieur. Il proposera des pistes de travail pour la mise en œuvre de dispositifs d'accompagnement des enseignants à la pédagogie universitaire numérique.

L'article se place dans l'optique institutionnelle du soutien à l'amélioration de la pratique enseignante à l'université. Il envisage les services susceptibles de servir cette amélioration et illustre brièvement ces services par le cas le l'université de Liège (Belgique). Il aborde successivement la formation des enseignants, y compris la formation à caractère technologique, l'accompagnement individuel ou collectif et quelques services annexes. Il pose ensuite la question de la valorisation des enseignants avant d'ouvrir une discussion, notamment quant à l'intérêt de rendre obligatoires les formations pédagogiques.

Manuel nous l'a dit aux dernières journées ANSTIA : "pédagogie n'est plus un gros mot" ... On utilise la technologie désormais comme l'outil qu'elle est, au profit d'un objectif d'efficacite des pratiques pédagogiques... comme on l'a toujours clamé nous les IGE TF :-) (voir ici). Je vous laisse découvrir !

"Un jeu numérique pour apprendre les règles de l'exception pédagogique au droit d'auteur" Bientot qu'ils disant ...

Claude Bertrand était présent comme expert à la journée "Evolution du métier de l'ingénieur pédagogique" Pédagolab 2014. Il avait signalé la publication de ce rapport, enfin en ligne

Merci Saïda, je l'ai diffusé à MAPI^^