Pedagogium

Le courant électrique domestique (secteur) est un courant alternatif : la polarité (+ ou -) des bornes est inversée plusieurs fois par seconde. Le standard européen, fixé à 50 Hz signifie 100 changements par seconde (chaque borne est positive 50 fois et négative 50 fois chaque seconde) tandis que le standard américain, pour sa part fixé à 60 Hz, accusera un changement de polarité 120 fois par seconde. La hauteur d'un son se mesure (entre autres choses) par le nombre de vibrations par seconde. Le la de référence en musique s'obtient par le diapason qui oscille à 440 Hz. On dit également que l'oreille humaine perçoit les sons dans une plage de fréquence entre 20 Hz et 20 000 Hz. Les ondes radios en modulation de fréquence sont diffusées sur une bande allant de 88 MHz à 108 MHz.

À titre d’exemple, la lumière rouge a une fréquence d’environ 4,6×1014 Hz.

In the framework of complex dynamical systems we can view the world at the beginning of this century as loosely connected with clusters of highly complex trouble spots and the number of people with a global perspective and fast connections was very small. Today we have multiple systems of global information exchange together with impressive data and information systems accessible for a rapidly growing number of people. We claim that the a global computer network will have a much more dramatic impact on global issues than other networks of global communication systems like television or telephone. In the first case we obtain many features that we can associate with the development of biological brains whereas in the two latter cases many essential features are missing. The most relevant one is the creation of the analog of cell assemblies.

Appel à contribution pour la rédaction de nouveaux dossiers technopédagogiques L’équipe du site Profetic vous invite à soumettre de nouveaux projets de dossiers technopédagogiques. Ceux-ci visent à offrir, sous forme schématique, de l’information de bon niveau et à caractère pratique sur diverses applications technopédagogiques. Ils constituent une synthèse permettant d’avoir une vue globale et pratique de l’ensemble des facettes de l’application présentée.

Cet observatoire est le résultat d'une analyse réflexive basée sur des documents de l'Université de Sherbrooke colligés par Lina Martel. Cet objet épistémologique tente de relier tous les concepts liés à l'enseignement de la profession d'enseignant de niveau collégial. Il est constitué d'un cadre professionnel de l'enseignement collégial qui intègre un profil de compétences lié au cibles de formation universitaire. Le développement professionnel d'un enseignant s'effectue dans un champ d'action duquel sont issus des fondements pédagogiques conceptuels qui permettent de constituer des profils de compétences qui seront par la suite mis à profit grâce à des stratégies d'enseignement ciblées en fonction de la discipline de l'apprenant et de ses stratégies d'apprentissage.

étudie de manière critique la méthode scientifique, les formes logiques et modes d'inférence utilisés en science, de même que les principes, concepts fondamentaux, théories et résultats des diverses sciences, et ce, afin de déterminer leur origine logique, leur valeur et leur portée objective

TIP is a tool intended to make learning and instructional theory more accessible to educators. The database contains brief summaries of 50 major theories of learning and instruction. These theories can also be accessed by learning domains and concepts.

Le profil d'apprentissage est un empreinte virtuelle fluctuante basée sur les différentes méthodes d'acquisition et de traitement de l'information du cerveau de l'apprenant afin de faciliter la transformation de toutes formes d'information multi-sensorielles en connaissances actives et en compétences opérationnelles.

modèles et stratégies réception et découverte théories et modèles cycle d'apprentissage démarche d'apprentissage phases de l'apprentissage événements de l'instruction