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Olivier DULAC et ses invités questionnent la sociabilité numérique et les usages qui en sont faits. À partir d'une réflexion large, historique et sociologique, l'émission s'attache à envisager la déclinaison de cette problématique de manière très concrète pour les élèves et leurs enseignants. Finalement, quelle place l'institution scolaire peut-elle donner à cette nouvelle forme de sociabilité et comment les enseignants peuvent-ils la mettre au service de la réussite des élèves ? Émission réalisée lors du colloque international e-éducation.

La possibilité de recourir aux téléphones, tablettes ou autres appareils personnels des élèves et des enseignants en classe a fait son chemin dans le paysage éducatif mondial. Qu’en est-il des conditions logistiques et pédagogiques d’une telle intégration, parfois en contradiction avec les dispositions réglementaires, comme c’est le cas en France ? Quelles potentialités éducatives du BYOD ont pu être identifiées à ce jour ?

L’apport des technologies dans l’éducation demeure donc pour l’instant très limité et peu décisif. Même en ce qui concerne les technologies expérimentales auxquels nous allons nous intéresser, force est de constater que les évaluations demeurent lacunaires.

globalement en dessous des espoirs

Les usages en classe

Dans quelques disciplines l'arrivée des ordinateurs a eu un impact massif sur les pratiques