Group items tagged

Les enjeux de l'apprentissage sont différents selon que l'on se place du point de vue des responsables politiques, des jeunes ou de la collectivité. Pour les politiques, à court terme, dans la mesure où l'apprentissage est un contrat de travail, l'apprenti ne rentre pas dans les statistiques du chômage. De ce point de vue, l'exemple de l'Allemagne est instructif[1] : le taux de chômage des jeunes y est trois fois moins élevé qu'en France, mais plus de la moitié de la différence s'explique par la place de l'apprentissage dans le système de formation de nos voisins (16,8% des jeunes de 15 à 24 ans en Allemagne contre 6,2% en France). Pour les jeunes, à moyen terme, l'apprentissage est un mode de formation qui se révèle particulièrement efficace à chaque fois que la formation a une finalité directement professionnelle. À formation et diplôme équivalents l'insertion de ceux qui ont suivi leur formation par la voie de l'apprentissage est 10 à 15 points supérieure à celle de ceux qui ont été formés par une voie strictement scolaire. Pour la collectivité, à long terme, la place de l'apprentissage dans les formations professionnelles contribue significativement à accroître la qualification de la population active dans son ensemble comme l'illustrent les exemples allemand et suisse. Or, en économie ouverte, le niveau de vie et d'emploi est directement commandé par le niveau de formation. Pour pouvoir mettre en œuvre des équipements et des modes de production et d'organisation compétitifs qui permettent d'accéder à la fameuse « montée en gamme », il faut disposer d'une main d'œuvre hautement qualifiée. Les pays avancés ne pourront continuer à vendre du travail cher au reste du monde et à leurs propres consommateurs qu'en le « dopant » à l'éducation, c'est-à-dire en investissant fortement dans leur main d'œuvre. La Grande-Bretagne l'a compris qui s'est engagée en 2010 dans un

"Trop de jeunes entre 15 et 29 ans rencontrent de nombreux obstacles à leur insertion dans la vie d'adulte. Une description de cette génération et un focus sur les jeunes en déshérence nous permettent d'affirmer, d'une manière générale, qu'ils sont confrontés à un déficit de confiance, ont du mal à trouver leur place dans la société, et qu'une partie non négligeable d'entre eux est entrée en invisibilité (ni en éducation, ni en formation, ni en emploi, ni en accompagnement). Pour prendre la mesure du problème, nous avons construit des statistiques mettant en lumière la géométrie variable de la jeunesse, indiquant les degrés de précarité, de l'insertion à l'invisibilité. Le croisement des résultats avec la situation professionnelle des parents, le type de logement et le lieu d'habitation nous permet d'affiner la sociologie des « invisibles ». Les chiffres montrent pour les jeunes, que trois sur dix sont en situation précaire, un actif sur cinq est au chômage, un sur vingt est en invisibilité totale, et parmi les « invisibles », neuf sur dix ne sont plus issus des seules Zones Urbaines Sensibles (ZUS) et deux sur cinq sont issus de milieu plutôt favorisé. Ce qui change radicalement l'image des exclus faisant jusqu'à présent l'objet des « Politiques de la ville ». De plus nous avons comparé deux régions pour montrer que les politiques régionales influencent les résultats statistiques de l'invisibilité. Pour mieux comprendre ce phénomène, nous avons construit un outil de diagnostic : un « Agenda Social de la Jeunesse » qui a permis de critériser les nombreux éléments d'un inventaire exhaustif des outils et structures travaillant avec les jeunes à partir d'une agglomération de la région parisienne, et de comparer l'état de la « jeunesse » dans cinq pays d'Europe. Les résultats de ces deux études mettent à jour les failles de l'offre à tous les niveaux. Certes elles sont m

"Formation de Jeunes (ACE) Dates et horaires : Du 26 au 28 octobre Lieu : St-Antonin de Lacalm (81120) Voici une petite information concernant l'ACE. Nous organisons notre formation de jeunes (et moins jeunes) du 26 au 28 octobre 2016."

"Le 21 novembre prochain, l'Observatoire des inégalités organise à Paris une formation professionnelle sur le thème « La jeunesse face aux inégalités ». Objectif : mieux comprendre les réalités des jeunes d'aujourd'hui.Les générations se suivent mais ne se ressemblent pas. La jeunesse d'aujourd'hui est frappée de plein fouet par la crise. Qui est cette « jeunesse » dont on parle tant ? Comment mesurer et agir sur la situation sociale des jeunes ? Pour tenter de mieux cerner le phénomène, l'Observatoire des inégalités organise le 21 novembre prochain à Paris une journée de formation pour les professionnels concernés par cette question."

"Le 13 mars 2021, les services de la catéchèse et de l'aumônerie du diocèse proposent une journée de formation pour les catéchistes et animateurs désireux d'entrer dans une formation initiale pour l'annonce auprès des jeunes."

"Le Portail Ados est une formation proposé par les diocèses de la Province de Rennes à tous les acteurs de la pastorale jeunes en Paroisse, AEP, Mouvement et Enseignement Catholique."

"Tu es animateur d'aumônerie, tu es responsable de groupe pour Lourdes 6e, alors tu es convié à une matinée pour : - Lancer Lourdes 2017 (voir le fonctionnement de cette année, récupérer les fiches d'inscription....) - Recevoir une formation constructive pour animer des groupes"

"Pour la 4e année consécutive; le diocèse de Saint-Denis, en partenariat avec l'AFOCAL permet aux jeunes du diocèse de suivre la partie théorique de cette formation, une partie théorique entièrement réfléchie et animée par le diocèse de Saint-Denis et l'AFOCAL. A la clé, un premier pas vers ce diplôme tant convoité par les jeunes et un véritable suivi tout au long de cette formation pour la partie pratique et la session d'approfondissement."

"Chaque année, le service Jeunes Cathocambrai propose 4 après-midi de formation. Demandez le programme !"

Diocèses Saint-Etienne Formation biblique à partir à ZeBible CS - Vu le 24/09/2011

Ce sont près de 80 indicateurs de référence récents que l'INJEP met à disposition au sein d'un tableau de bord structuré en 8 domaines. Des données publiques fiables, réactualisées, et librement accessibles permettant à l'ensemble des acteurs de jeunesse de disposer d'une vision transversale et objective des jeunes de 15 à 30 ans. Fruit d'un travail collaboratif coordonné par l'INJEP avec les services statistiques ministériels et des organismes publics producteurs de données sur la jeunesse, ce tableau de bord vise à aider les acteurs de ce domaine, ainsi que le grand public, à mieux connaître et prendre en compte les spécificités des 15-30 ans dans des domaines aussi variés que la démographie, l'éducation, la formation, l'emploi, le chômage, les conditions de vie, l'engagement, la participation, les loisirs, le sport, la culture, la justice, la sécurité, ou encore la santé et le handicap. Un travail de capitalisation des données existantes par lequel l'INJEP contribue à mieux informer l'ensemble des acteurs, professionnel, citoyen, ou institution, qui cherchent à se doter de connaissances fiables dans le domaine de la jeunesse et des politiques publiques qui lui sont dédiées, et à en saisir les évolutions. Thématiques : - Démographie - Formation - Education - Activité - Emploi - Chômage - Conditions de vie - Engagement - Participation - Loisirs - Sport - Culture - Santé - Handicap - Sécurité - Justice

"De plus en plus de jeunes comprennent l'importance de se former et y consacrent une semaine de leurs vacances. Formation spirituelle ou politique ? Cet été, ils auront l'embarras du choix."

"Le mouvement de la JIC, le SDEC et le Service Diocésain des Formations avec la Pastorale des Jeunes, vous invitent à deux jours de formation et de ressourcement:"

« Ce qui fait la gloire de mon Père, c'est que vous portiez beaucoup de fruit » Jn 15, 8. 1/ Transmettre la foi aux nouvelles générations est la première mission de chaque communauté paroissiale. C'est l'affaire de tous, mais bien sûr tous ne sont pas engagés de la même manière : parents, grands-parents, parrains et marraines, catéchistes, animateurs d'aumônerie, chefs scouts, consacrés, diacres, prêtres, etc. Sans oublier la place fondamentale de la prière discrète et du témoignage personnel de chacun auprès de ses voisins et amis. 2/ Vivre du Christ, annoncer le Christ à toutes les générations - et particulièrement aux jeunes et à leur famille - voilà le défi pastoral majeur pour notre Église diocésaine. Cette priorité pastorale est d'autant plus urgente en Seine-et-Marne que nous sommes un des départements les plus jeunes de France (et que la moyenne d'âge des nouveaux arrivants est toujours très jeune) ! 3/ Au cours de l'année, il est bon que les Équipes missionnaires de Pôle et les Equipes d'Animation Pastorale fassent une évaluation de ce qui est vécu dans le pôle missionnaire à destination des enfants, des jeunes, des jeunes adultes, en faisant l'inventaire des forces vives qui y sont affectées. Une attention toute particulière sera apportée à la formation à donner aux adultes qui interviennent : formation au mystère chrétien et éléments nécessaires de pédagogie selon les âges. Mais l'inventaire ne suffit pas. Il est nécessaire de ne pas avoir peur de mettre en œuvre des projets nouveaux adaptés à notre temps. 4/ J'ai souvent entendu que l'ambition de la pastorale des jeunes était de les préparer à être chrétiens demain. Je m'inscris en faux devant cette affirmation. On peut légitimement espérer que les jeunes d'aujourd'hui auront la foi demain si nous les aidons à être chrétiens maintenant, à prier et à louer le Seigneur maintenant, à vivre une charité inventiv

"Pour donner suite à l'exhortation apostolique du synode des évêques (2018) ayant pour thème : "Les jeunes, la foi et le discernement des vocations", les orientations missionnaires diocésaines « invitent les jeunes, à se former dans une perspective de croissance qui intègre toutes les dimensions de leur personne et qui les conduise à un projet de vie appuyé sur des choix libres et responsables », grâce à différentes formations proposées par le diocèse (décision 11). Ces formations comprennent une action de service choisie par le jeune. C'est donc pourquoi, dès septembre 2019, une équipe du doyenné de Saumur a soulevé des enjeux liés à la relation entre les jeunes et l'Eglise. Deux questions ont émergé : quelle place donne-t-on, aujourd'hui, à nos jeunes dans nos églises ? Sont-ils vraiment des acteurs de nos liturgies, aux services de l'Église ? L'équipe s'est alors mise en action pour accompagner les jeunes en imaginant un camp sur le thème de l'animation liturgique. Celui-ci servira de tremplin aux jeunes pour être ensuite accueillis en paroisse et trouver leur place pour vivre l'année liturgique en tant qu'acteur de l'animation de la messe en particulier."

"La Pastorale Jeunes invite tous les acteurs en aumônerie pour un nouveau temps de formation « Anims tes jeunes », samedi 6 novembre de 9h30 à 17h. Il se déroulera à la Maison diocésaine, à Bondy."

"Mardi 17 mai, de nombreux acteurs pastoraux de la mission pastorale des jeunes et vocations se sont retrouvés à Metz pour une formation sur le thème « Toute pastorale est vocationnelle ». Préparée conjointement par les Service de Pastorale des Jeunes et des Vocations, cette journée a été l'occasion de se retrouver et d'aborder ce thème qu'il n'est pas toujours facile d'aborder avec les jeunes de nos groupes."

"Plusieurs sessions de formation ont rassemblé des jeunes et des adultes durant les vacances de février. Matthieu Schwarz, responsable diocésain des servants d'autel et Célia, servante d'autel, puis Emilie Hilt, animatrice de la session BAFA - Brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur, nous racontent ce qui s'est vécu durant ces temps de formation, et quel en est l'enjeu pour l'Eglise diocésaine."

"Cette note revient sur l'histoire et l'actualité des systèmes de formation professionnelle des jeunes en France et en Allemagne afin de saisir les conditions pratiques d'une inspiration réciproque."

" L'école des 72, c'est : - détente, prière, enseignements, partage, temps fraternel ; - Programme : 18h30 : Messe à la Couture 19h30 : dîner à la Maison Scarron 20h30 : soirée enseignement ou témoignages, groupe de partage, prière finale. Fin 22h00 - Un week-end dans l'année ; - Un vrai engagement d'année. Deux soirées pour essayer, puis décider si vous faites l'année. Il y a deux mille ans, Jésus a appelé, formé et envoyé en mission 72 disciples. Après cela, parmi les disciples, le Seigneur en désigna encore soixante-douze, et il les envoya deux par deux, en avant de lui, en toute ville et localité où lui-même allait se rendre. Il leur dit : « La moisson est abondante, mais les ouvriers sont peu nombreux. Priez donc le maître de la moisson d'envoyer des ouvriers pour sa moisson. » Allez ! Voici que je vous envoie comme des agneaux au milieu des loups. Ne portez ni bourse, ni sac, ni sandales, et ne saluez personne en chemin. Mais dans toute maison où vous entrerez, dites d'abord : "Paix à cette maison." Luc 10, 1-5 Aujourd'hui, Jésus continue à appeler des disciples. A sa suite, dans la Sarthe, Mgr Le Saux veut appeler, former et envoyer en mission un groupe de disciples, dont toi ! Ceux qui le voudront pourront réfléchir à « l'engagement des 72 disciples missionnaires » pour un an dans le diocèse du Mans. L'engagement se prend le WE de la Saint Julien (fin janvier). Pour mieux suivre et accompagner ceux qui ont déjà pris ou se posent la question de prendre l'engagement, nous proposons l'école des 72. Enregistrer au format PDF Dans la même rubrique Présentation du Pôle Jeunes Les nouveautés et le programme du Pôle jeunes pour l'année 2016-2017 L'école des 72 Aumônerie des lycéens Vidéo : « j'aime la Sarthe ! » par le Pôle Jeunes Retour sur les JMJ Sarthe 2016 ! Se préparer à un sacrement Ateliers Cycloshow et XY Evolution La Catho'Home