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"Montée de la pauvreté des enfants, reproduction des inégalités à l'école, précarisation croissante d'une partie de la jeunesse, abstention record des jeunes aux élections, polémiques sur les relations entre les générations… La France a mal à ses jeunes ! Cette journée co-organisée par le Laboratoire interdisciplinaire d'évaluation des politiques publiques de Sciences Po et le Conseil économique, social et environnemental, à l'initiative du groupe des organisations étudiantes et mouvements de jeunesse, vise à mieux comprendre les problèmes des enfants et des jeunes dans notre société, à évaluer l'efficacité des efforts et des politiques qui leur sont destinés, et à débattre des orientations nouvelles à penser et mettre en œuvre. Elle se veut un moment de mobilisation collective de différentes expertises, de nombreux acteurs sociaux et politiques, par et pour la jeunesse. "

"Vendredi 13 mars dernier, 6 mouvements de scoutisme protestants signaient une déclaration commune. Habitués à lire des déclarations en réaction à l'actualité, il nous serait facile de passer à côté de ce texte qui ne dénonce aucun attentat, ni projet de loi, ni dérive sociétale. Au lieu de ça, ce texte se contente de définir ce que sont le scoutisme et le protestantisme aujourd'hui et pourquoi ils ont énormément à apporter."

"Suite aux attentats du 13 novembre 2015, nous sommes tous confrontés à la même question : "Comment trouver les mots pour expliquer ce qu'il s'est passé à des enfants ou à des jeunes lors des rencontres de catéchèse ou d'aumônerie ?"."

La réforme des rythmes éducatifs mise en place à partir de la rentrée 2013 a induit une forte augmentation de l'activité des accueils périscolaires déclarés auprès des services du ministère en charge de la jeunesse. Ainsi, on estimait à 2,6 millions le nombre de places ouvertes à des mineurs âgés de moins de 12 ans sur le temps périscolaire au cours de l'année 2015-2016, contre seulement 840 000 trois ans auparavant. Au cours de l'année scolaire 2015-2016, la moitié des communes pourvues d'une école disposaient aussi d'un accueil périscolaire à destination des mineurs âgés de moins de 12 ans ; 86 % des élèves des classes maternelles ou élémentaires étaient scolarisés au sein d'une de ces communes.

"D'être à la maison ne nous empêchera pas de fêter Pâques, les scouts du Tarn, de l'Aveyron et du Lot vous invitent à le fêter avec eux avec une célébration de Pâques pour tous et adaptée aux enfants. Rendez-vous sur cette page dimanche à 11h pour cette respiration du cœur et de l'âme."

"Parce que vos idées ne sont pas faites pour être confinées, partageons-les ! Nous lançons une nouvelle série vidéo "un jour, une idée" pour relayer les initiatives paroissiales."

"Ils sont nés avec Internet et manipulent, dès le plus jeune âge, ordinateurs, smartphones, et autres tablettes. Y a-t-il un risque d'une trop grande consommation d'écrans par nos enfants ? Y passent-ils trop de temps ? Comment les aider à bien utiliser ces outils ? Sont-ils une aide ou un obstacle à l'éducation, la créativité, l'ouverture aux autres ? Que faire face à cette sidération éprouvée par certains sur Internet et les réseaux qui semble nuire à la vie sociale, la construction individuelle ? Limiter la consommation suffit-il ?... Beaucoup de parents se posent ces questions… Dans cet article, quelques pistes de réflexion pour guider vos enfants dans la jungle du web et de ses multiples possibles…"

"Frédéric Prat, Directeur du patronage de l'Estaque à Marseille et Président de l'association Lire Écrire, propose son point de vue sur l'éducation - à ne pas confondre avec l'instruction - et un outil adapté pour bien éduquer les nouvelles générations : le patronage."

"Dès leur plus jeune âge, l'adoration les fait entrer naturellement dans l'intimité du Christ et les familiarise à un cœur à cœur direct avec Dieu."

"Quatre millions d'usagers des « colonies » dans les années soixante contre un million aujourd'hui. Une décennie nous sépare peut être de leur quasi-extinction. Paradoxe de notre époque. Un enfant sur trois ne part toujours pas en vacances. Les pouvoirs publics s'émeuvent. Ils poussent à des projets « innovants ». Il s'agit de remettre en priorité le mélange de la population. Après la disparition de la conscription comme lieu de mixité massive, faut-il pour autant céder à une mode nostalgique ?"

Cet ouvrage rassemble les principaux éléments présentés et discutés au cours du cycle de séminaires « L'investissement social : quelle stratégie pour la France ? », organisé entre janvier 2016 et janvier 2017 par les Apprentis d'Auteuil, la Caisse nationale des Allocations familiales (Cnaf), la Direction générale de la cohésion sociale (DGCS), France Stratégie et le Laboratoire interdisciplinaire d'évaluation des politiques publiques de Sciences Po Paris. Deux principaux objectifs ont guidé ces séminaires. Le premier était de clarifier le concept d' « investissement social » pour mieux saisir son contenu et son utilité pour l'action. Le second, de préciser les défis opérationnels de l'investissement social pour ce qui concerne la France. Ces dimensions ont été explorées au cours de sept séances : - une séance de lancement a dressé une comparaison entre pays et traité les enjeux généraux de définition et d'évaluation ; - cinq séances thématiques ont traité des politiques publiques en matière de : conditions d'accueil du jeune enfant ; articulation entre vie familiale et vie professionnelle et égalité femmes/hommes ; politiques de la jeunesse ; nouvelles formes de lutte contre la pauvreté ; formation tout au long de la vie et accompagnement global vers et dans l'emploi ; - une séance conclusive a permis à un large panel d'acteurs du champ social de se positionner par rapport à la stratégie d'investissement social. L'organisation de l'ouvrage reprend le contenu de ces sept séances. L'introduction présente les principaux enseignements transversaux du séminaire. L'ensemble des contributions, présentations, synthèses détaillées de ces séminaires se trouve sur le site : http://www.investissementsocial.org.

"Le grand jeu internet proposé aux enfants aura lieu du mercredi 7 février au dimanche 25 mars 2018. Thème : "Les rencontres de Jésus" Jeu pour les enfants de 7 à 11 ans, catéchisés ou non"

En 2018, en France métropolitaine, un enfant sur trois vit en territoire rural. Ces enfants résident plus souvent avec leurs deux parents dans une famille « traditionnelle » que ceux des espaces urbains. Ils vivent moins souvent que les enfants urbains dans des familles pauvres (13 % contre 23 %) ou très aisées. Il y a en effet, dans les territoires ruraux, moins de familles monoparentales ou nombreuses, des parents plus souvent en emploi mais moins fréquemment dans les catégories sociales les plus favorisées, et moins de logements sociaux. Les enfants ruraux ont des conditions de logement plus favorables : neuf sur dix ont leur propre chambre et vivent dans une maison avec un espace extérieur (jardin, terrain, cour), contre respectivement sept sur dix et cinq sur dix en milieu urbain. En revanche, ils vivent plus loin des services et des équipements. Ils disposent, par exemple, en moyenne de huit places en crèche à moins de 15 minutes pour cent enfants de moins de 3 ans, contre vingt-six en milieu urbain. Leur temps d'accès aux professionnels de santé, en particulier aux spécialistes, est également plus long que celui des enfants urbains. Ils résident en moyenne à 25 minutes en voiture d'un pédiatre, contre 7 minutes en milieu urbain. Ils sont aussi plus éloignés de certains équipements culturels (cinémas, musées) et sportifs.

"Le 13 mars 2021, les services de la catéchèse et de l'aumônerie du diocèse proposent une journée de formation pour les catéchistes et animateurs désireux d'entrer dans une formation initiale pour l'annonce auprès des jeunes."

"Perte financière à cause du Covid, désaffection des fidèles, l'Église catholique de France tente d'inverser une tendance lourde. Des paroisses essaient de ramener les fidèles aux offices, exemple à Tourlaville (Manche), où les cheveux blancs sont beaucoup plus nombreux que les têtes blondes." [RDP du 28 septembre 2020]

"En ce temps de l'Avent qui débute ce dimanche 29 novembre, les services diocésains présentent plusieurs propositions pour vivre l'attente à travers différentes activités pour petits en grands." Propositions pour les enfants Propositions de la pastorale des jeunes Propositions du service Famille

"À la demande de l'Aide sociale à l'enfance, le centre national de formation des Scouts et Guides de France de Jambville accueille des groupes de jeunes issus de foyers sociaux pour une pause aérée."

"Pendant ces 9 jours qui précèdent la Pentecôte, le diocèse de Luçon vous invite à retrouver de nombreuses propositions dont une neuvaine. Chaque jour une vidéo témoignage sur le souffle de l'Esprit Saint dans nos vies, mais aussi des prières, des enseignements, etc. Le tout pour être prêt et "gonflé à bloc" afin de répandre la Bonne Nouvelle autour de nous."

"Dans cette édition, la vue d'ensemble porte sur l'impact social de la crise sanitaire de la Covid-19 et du confinement, dans des domaines tels que la santé, l'emploi, les inégalités femmes-hommes, la scolarité des enfants, les pratiques culturelles, etc. Un éclairage est ensuite apporté sur les enfants, sous l'angle des inégalités sociales."

"Lors des messes dominicales, les servants d'autel sont encore très majoritairement des garçons. Ce que contestent les voix féministes de l'Eglise de France qui veulent que les filles accèdent de manière égalitaire aux groupes d'enfants de chœur." [RDP du 07 décembre 2020]