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Repositorio REA Portugués

Repositorio de REA Portugués Documentos e Multimídia Encontre aqui documentos, livros, artigos, multimídia e outros que ajudarão você a entender e se envolver com o debate nacional e internacional sobre REA.

Libro sobre REA Capítulos y Actividades Actividad 1: Eje 3 Inamorato, A. y Thomson, S. (2012). Proyecto Unicycle:Leeds metropolitan University (español: pp. 84-88) (portugués: pp. 20-24) Schuwer, R. (2012). OPEN-ER: una iniciativa de recursos educativos abiertos de la Open University (español: pp. 89-91) (portugués: pp.25-27) Villar-Onrubia, D. y Cobo, C. (2012). Estrategia de conocimiento abierto de la Universdidad de Alicante (español: pp. 96-100) (portugués: pp. 32-36) Maina, M. y Pérez-Mateo, M. (2012). Política institucional de acceso abierto, Universitat Oberta de Catalunya (español: pp. 119-123) (portugués: pp. 55-59) Actividad 1: Eje 4 Inamorato, A. y Cobo, C. (2012). Debate y reflexiones finales (español: pp. 144-150) (portugués: pp. 78-84) Sarango-Lapo, C.P., Jara, D.I., Piedra, N.O., Chicaiza,J.A., Romero, A.E., Cadme,I.E., Torres, D.A., Cabrera, M.C. (2012). Open-UTPL: Promoción de prácticas eduativas abiertas y cursos opencourseware (español: pp. 101-108) (portugués: pp. 37-44) Actividad 2 Inamorato, A. y Thomson, S. (2012). Proyecto Unicycle:Leeds metropolitan University (español: pp. 84-88) (portugués: pp. 20-24) Actividad 3 Cobo, C. y Villar-Onrubia, D. (2012). OPENSPIRES: podcasting de REA en la Universidad de Oxford (español: pp. 124-129) (portugués: pp. 60-65 ) Actividad 4 Villar-Onrubia, D. y Cobo, C. (2012). Estrategia de conocimiento abierto de la Universdidad de Alicante (español: pp. 96-100) (portugués: pp. 32-36) Maina, M. y Pérez-Mateo, M. (2012). Política institucional de acceso abierto, Universitat Oberta de Catalunya (español: pp. 119-123) (portugués: pp. 55-59) Sarango-Lapo, C.P., Jara, D.I., Piedra, N.O., Chicaiza,J.A., Romero, A.E., Cadme,I.E., Torres, D.A., Cabrera, M.C. (2012). Open-UTPL: Promoción de prácticas eduativas abiertas y cursos opencourseware (español: pp. 101-108) (portugués: pp. 37-44)

Libro sobre OER English

Artículo Portugués O movimento de Recursos Educacionais Abertos (REA) tem ganhado uma importância  significativa nas discussões sobre educação aberta na atualidade. Num cenário educacional  mundial onde a necessidade de se ampliar o acesso à educação superior com custos reduzidos  é uma constante, os REA aparecem como um modelo para práticas inovadoras.  Empreender em práticas inovadoras exige uma mudança de paradigma. A concepção de que o  conhecimento pode e deve ser protegido - por senhas, limitações de acesso, avisos de  proteção legal (como em direitos autorais reservados)- está sendo desafiada. Tais modelos  convencionais não deixarão de existir, mas modelos emergentes de 'ensinar e aprender'  ganharão cada vez mais espaço na sociedade do conhecimento e da informação. 

Libro Portugués "Recursos Educacionais Abertos e Redes Sociais: coaprendizagem e desenvolvimento profissional" tem como objetivo apresentar estratégias significativas fundamentadas em bases teóricas e práticas sólidas sobre como OER podem ser produzidos, reutilizados e disseminados para promover coaprendizagem - aprendizagem aberta colaborativa e também desenvolvimento profissional. Este livro aberto educacional sob licença Creative Commons foi projetado como um REA com reutilização em mente. Esta obra apresenta, portanto, não apenas referenciais e estudos de caso, mas também informações importantes para os leitores  compreenderem como a obra foi produzida e algumas sugestões sobre como ela pode ser reutilizada. O conteúdo deste livro estará disponível em diferentes formatos: impressão, web e tablets, com capítulos em diferentes línguas: Português, Espanhol e Inglês. Cada capítulo apresenta componentes educacionais abertos - imagens, vídeos e mapas de conhecimento. Tudo sob licença aberta e disponível em repositórios públicos para serem reutilizados amplamente.

Capítulo sobre REA, PREA y políticas Portugués

Autores: Inamorato, A. y Thomson, S. Capítulo del libro: Compendio. Recursos Educativos Abiertos: Casos de América Latina y Europa en la Educación Superior (pp. 84-88). Editores del libro: A. Inamorato, C. Cobo & C. Costa

Autores: OCDE 2008 Libro: El conocimiento libre y los Recursos Educativos Abiertos, pp. 103-113

Vídeo Definición REA

Se presenta una revisión bibliográfica, estado del arte, historia, características, desarrollo, proyectos y líneas de investigación de los recursos educativos abiertos (OERs), así como su disposición en repositorios y su uso en la práctica educativa universitaria. Los OERs han tenido dos fases: una inicial, preocupada por el acceso, y otra más actual, centrada en su incorporación a la práctica educativa.

artículo introductorio sobre REA, repositorio y usos

REA Usos y repositorio

Vídeo sobre REA en México y América Latina Tecnológico de Monterry

UNESCO Castellano

Libro sobre REA Castellano

Capítulo de libro sobre PREA Castellano

Capitulo sobre incorporación d REA

Libro sobre PREA+educación a distancia+competencias del profesorado Español

Libro Spanish