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Cursos Abiertos de universidades IberoAmericanas de la red Universia Está dirigido a manejar una aplicación de software libre (GIMP), gratuita y multiplataforma, dedicada al tratamiento y creación de imágenes. Su dominio y disponer de nociones sobre resolución de imagen, formatos, etc. va a hacer que el uso del curso tenga que depender menos de otras personas y/o programas para disponer de imágenes para presentaciones, trabajos, páginas webs, etc. Fecha de inicio: 2 de septiembre de 2014 INSCRIPCIÓN ABIERTA Duración: 9 semanas (27 horas de estudio estimadas)

Este artículo es una reflexión sobre tendencias en las revistas científicas pero también en la revisión del estado de los repositorios en la comunicación científica (López-Borrull, 2012a). Casualidad o sincronicidad, en el momento de escribir esta nota, Dale Askey escribía un artículo con el título "Is it time for a PLoLIS?" (Askey, 2014). Secundo su reflexión, pero quisiera hacerla más amplia, puesto que su complejidad cabe ser considerada.

El artículo introduce y discute el concepto de Empresas de Servicio Intensivos en Conocimientos; explora la evolución de estas empresas de servicios profesionales, científicos y técnicos en México y examina la importancia de las KIBS, para el crecimiento económico.El análisis de variables socioeconómicas establece que la mayoría de las KIBS en México corresponden a la categoría de KIBS tradicionales

El blog de zozobra colectiva es un espacio en donde se difunde sobre la filosofía, de mexicanos para mexicanos y el mundo. En este caso el link conduce a la explicación de la tradición del día de muertos, pero el blog se dedica a temas de filosofía en México. "Zozobra Colectiva" (collective capsize) is a philosophical blog where you can find interviews, articles and publications about philosophy and its diffusion in Mexico. The link proporcionated here leads to an entry that explains part of the traditional "Día de Muertos" (day of the dead).

En el contexto de la proliferación de información y nuevas tecnologías se ha fortalecido la idea de que estamos en la sociedad de la información y del conocimiento. Pero estos términos no gozan de la claridad y el consenso que se requieren para dar pasos firmes. Ambos tienen varios significados e interpretaciones y hacen referencia a diversas realidades y posibilidades de la sociedad. Veamos qué implicaciones tiene la creciente explosión de la información en la misión y el trabajo de los bibliotecarios actuales.

"Es una experiencia de co-creación colaborativa de Recursos Educativos Abiertos (REA) entre docentes del suroccidente colombiano. Pretende que desde la vivencia propia y la reflexión colectiva, se identifiquen y valoren las posibilidades de este tipo de recursos para contextos escolares diversos, en el marco de los desafíos y retos de la educación en el siglo XXI."

muy interesante

Varios razones para proponer el texto: es una visión crítica de los medios sociales (que vale la pena repasar, aunque no se esté de acuerdo necesariamente con todas las premisas); los vincula con el entorno democrático y de poder, y creo que aporta al texto que nos propusieron como lectura del módulo 3, http://fuchs.uti.at/570/, Against Henry Jenkins. Otra ventaja es que está en español.

No he logrado abrir el documento. Me dice que está "corrupto" y que no se puede abrir. Debe de ser cosa de los tiempos que corren...

George Siemens y su reflexión acerca de la importancia del uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en el mundo educativo, así como su explicación acerca de un término acuñado por él: conectivismo. El vídeo es muy claro y útil