Skip to main content

Home/ Groups/ nakymatonoppiminen
Tero Toivanen

YouTube - John Seely Brown: Tinkering as a Mode of Knowledge Production - 0 views

  •  
    John Seely Brown: What can we do better in schools today? Hienoja näkymättömästä oppimisestakin  tuttuja ajatuksia vanhan miehen suusta siitä, mihin suuntaan kouluja ja oppimista tulisi kehittää: - peer based learning - new kind of learning environments - teacher as a mentor - learning community - teaching each other - best way to learn is teach - tinkering - open to criticism - distriputed learning environment - life-long learning - open-source world - creative world (new world)
Tero Toivanen

Cristóbal Cobo - Invisible learning: learning in 3D, 360°and 24/7 - 0 views

  •  
    Näkymättömän oppimisen paradigma -> 3D, 360° ja 24/7 -oppiminen. 
Tero Toivanen

The Glass Bees | bavatuesdays - 0 views

  • The insanely irresponsible advertising for BlackBoard 8 suggests that Academic Suite release 8.0 will “enhance critical thinking skills” and “improve classroom performance.” What LMS can do this? What Web 2.0 tool can do this? This is total bullshit, how can they make such an irresponsible claim? These things are not done by technology, but rather people thinking and working together. Our technology may afford a unique possibility in this endeavor by bringing disparate individuals together in an otherwise untenable community, yet it doesn’t enhance critical thinking or improve classroom performance, we do that, together.
    • Tero Toivanen
       
      Teknologia ei kehitä kriittisen ajattelun taitoja tai paranna luokkahuoneen toimintaa vaan ihmiset, jotka toimivat siellä. Tärkeä huomio!
  • The learning happens not as a by-product of the technology, it is, or rather should be, the Raison d’être of the technology. The teaching and thinking happen within the medium of texts, videos, film, images, art, conversation, game playing, computers, etc. Technology may provide new ways of delivering and accessing this information, and mark the basis of many a medium, but the idea of a community and its culture is what makes any technology meaningful and relevant.
    • Tero Toivanen
       
      Oppiminen ei tapahdu teknologian sivutuotteena vaan sen tulisi olla syy teknologian olemassaololle!
  • BlackBoard makes an inferior product and charges a ton for it, but if we reduce the conversation to technology, and not really think hard about technology as an instantiation of capital’s will to power, than anything resembling an EdTech movement towards a vision of liberation and relevance is lost. For within those ideas is not a technology, but a group of people, who argue, disagree, and bicker, but also believe that education is fundamentally about the exchange of ideas and possibilities of thinking the world anew again and again, it is not about a corporate mandate to compete—however inanely or nefariously—for market share and/or power. I don’t believe in technology, I believe in people.
    • Tero Toivanen
       
      En usko teknologiaan, uskon ihmiseen! Juuri niin!
  • ...1 more annotation...
  • Enter stage left: EDUPUNK!
    • Tero Toivanen
       
      Tässä ilmeisesti EDUPUNK -termi mainittu ensimmäisen kerran!
Tero Toivanen

Educación expandida - 0 views

  • La inmediatez, la rápida difusión global y la interactividad en tiempo real que brindan las TIC están cambiando nuestra cultura a una gran velocidad y, en consecuencia, introducen nuevos interrogantes y desafíos en la educación. Sin embargo, el ámbito educativo parece no haber recogido de manera esencial esta transformación.
    • Tero Toivanen
       
      Tämä on sanatarkasti sama lainaus, joka on Aprendizaje Invisible... kirjassa merkitty tästä lähteestä: Maguregui, C. (2009). Educación expandida. Educ.ar. Ministerio de Educación de Argentina. http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/educacion-expandida.php
    • Tero Toivanen
       
      Tähän viittaan myös blogikirjoituksessa: "3D, 360° oppiminen - Edupunk vai Edupop"
Tero Toivanen

Campus - CIMOn verkkolehti - 0 views

  • Usein oppimisesta puhutaan ikäänkuin sitä tapahtuisi vain koulutusjärjestelmän puitteissa. Koulutusjärjestelmä ulottuu esikoulusta yliopistoihin. Näissä paikoissa tapahtuvaa oppimista kutsutaan formaaliksi oppimiseksi. Sujuvampi suomenkielinen ilmaus on muodollinen oppiminen.
    • Tero Toivanen
       
      Formaali oppiminen
  • Työpaikkakoulutus, seurakunnan isosien koulutus ja järjestöjen koulutus ovat esimerkkejä non-formaalista eli epämuodollisesta oppimisesta. Toisinaan saatetaan puhua kansalaisoppimisesta. Tälle oppimisen lajille on luonteenomaista, että se on järjestettyä toimintaa, jossa ei useinkaan jaeta todistuksia. Opetussuunnitelma on väljä. Siinä tähdätään jonkin tietyn toiminnan oppimiseen. Usein painopiste on koululaitosta enemmän jonkin taidon oppimisessa.
    • Tero Toivanen
       
      Non-formaali oppiminen
  • Näiden kahden järjestetyn toiminnan ulkopuolella on informaali oppiminen eli arkipäivän oppiminen. Toisinaan puhutaan myös satunnaisoppimisesta. Tällöin oppiminen tapahtuu usein huomaamattomasti, jonkin toisen toiminnan tuotteena. Tietokonepelejä pelatessa tulee oppineeksi englantia. Urheiluseurassa oppii ryhmätaitoja. Toisinaan väitetään, että nyky-yhteiskunnassa oppimista on entistä hankalampi kontrolloida. Ei voida ennaltakäsin määrittää, minkälainen oppiminen on tärkeätä. Sivutuotteena syntyneet taidot nousevatkin suureen asemaan.
    • Tero Toivanen
       
      Informaali oppiminen
  •  
    Tästä artikkelista löytyy formaalin, informaalin ja nonformaalin oppimisen määrittelyä
Tero Toivanen

1. Introduction - 0 views

  • Twenty years ago, Seymour Papert, when he was at the MIT Technology Lab, predicted that, "there won't be schools in the future…. I think the Computer will blow up the school, that is, the school as something where there are classes, teachers running exams, people structured in groups by age, [who] follow a curriculum—all of that."[1]
    • Tero Toivanen
       
      Tässä Seymour Papertin ennustus, johon viittaan Onko tulevaisuudessa kouluja? -blogikirjoituksessa
  • Seymour Papert. 1984. “Trying to Predict the Future.” Popular Computing, 3(13), pp. 30-44.
    • Tero Toivanen
       
      Viitetiedot Seymour Papertin artikkelista
Tero Toivanen

Consultoría artesana en red » Cristóbal Cobo habla sobre Open Innovation - 0 views

  •  
    Video: Cristóbal Cobo habla sobre Open Innovation
Tero Toivanen

Education Futures - Young communication: Building future skills - 0 views

  •  
    Cristóbal Cobo sent me this link to the Ung Kommunikation [Young Communication] project. The project examines the convergence of new technologies, youth culture and learning. And, by looking at the influence of youth culture on digital communication, the project might be able to identify a bridge between the divide of formal and non-formal learning.
Tero Toivanen

The Innovative Educator: Think You Need to Graduate High School to Be Successful? These... - 0 views

  • Writers Jane Austen, novelist. She left school at the age of 11. William Shakespeare, playwright, poet. Only a few years of formal schooling. Mark Twain, printer, riverboat pilot, prospector, newspaper reporter, humorist, author of the first great American novel, The Adventures of Huckleberry Finn. Left school in fifth grade.
    • Tero Toivanen
       
      Koulupudokkaita
  • Presidents Abraham Lincoln, lawyer, U.S. president. Finished barely a year of formal schooling. He self-taught himself trigonometry (for his work as a surveyor) and read Blackstone on his own to become a lawyer. Martin Van Buren, U.S. president. Little formal education. Began studying law at the age of 14 while apprenticing at a law firm. George Washington, U.S. president, general, plantation owner. Ended his education after a few years of elementary school. Andrew Jackson U.S. President, lawyer. Little formal education; Luiz Inacio Lula da Silva, Brazilian president. With a fifth grade education only, he shined shoes on the streets of Sao Paulo as a kid but later became a steelworker union leader. Scientists Albert Einstein, Nobel prize-winning physicist, discoverer of the General and Special Theories of Relativity. He left school at 15.
    • Tero Toivanen
       
      Lisää koulupudokkaita
  • Writers Jane Austen, novelist. She left school at the age of 11. William Shakespeare, playwright, poet. Only a few years of formal schooling. Mark Twain, printer, riverboat pilot, prospector, newspaper reporter, humorist, author of the first great American novel, The Adventures of Huckleberry Finn. Left school in fifth grade.
Tero Toivanen

Michael Nielsen: Open science now! | Video on TED.com - 0 views

  •  
    Michael Nielsen puhuu vaikeuksista, joita on avoimen tieteentekemisen tiellä. Vaaditaan toimintakulttuurin muutosta. Sama tilanne on tietysti koulumaailman puolella.
Tero Toivanen

iPad - tulevaisuuden koulu | Ajattelun ammattilainen - 0 views

  • Viisivuotias esikoinen on opetellut omaan tahtiinsa muun muassa yhteen- ja vähennyslaskun sekä lukemisen ja kirjoittamisen. Kolmivuotias pikkuveli opetteli puolestaan muutamassa viikossa värien ja numeroiden nimet englanniksi.
    • Tero Toivanen
       
      Tästä voimme oppia juuri sitä, miten oppia.
  • He ovat vain päässeet pienestä pitäen harjoittelemaan juuri niitä asioita, jotka heitä kulloinkin kiinnostavat.
  • Tarpeeksi virikkeitä tarjoavassa ympäristössä lapset ovat voineet kokeilla kaikenlaista – ja singahtaa flow-kanavaan juuri niissä asioissa, jotka heitä itseään kulloinkin eniten kiinnostavat.
    • Tero Toivanen
       
      Siinä se on. Tähän suuntaan pitäisi kaikkea opetusta viedä.
  • ...3 more annotations...
  • Lapset innostuvat peleistä luonnostaan. Kun peliin on kytketty vielä tasokasta sisältöä, esimerkiksi matematiikkaa tai kieliä, hulahtaa oppi päähän kuin itsestään. Nykyaikana iPad-taulutietokoneeseen voi asentaa kymmenittäin oppimisohjelmia, joita lapset voivat käyttää omaan tahtiinsa.
  • Intialaisen Sugata Mitran kokeissa kävi ilmi, että intialaiset hindinkieliset katulapset oppivat jopa englanninkielistä materiaalia kun heidät jätetään tutkailemaan sitä tietokoneelta omaan tahtiinsa. Mitra nimittää menetelmää itseohjautuvaksi oppimiseksi.
    • Tero Toivanen
       
      Itseohjautuva oppiminen!
  • lapset voivat kokeilla omaan tahtiinsa mielenkiintoonsa sopivia juttuja, ilman painetta oppimisesta tai kokeista suoriutumisesta. Riittävän virikkeellisessä ympäristössä lapset oppivat  valtavasti ihan itsestään: pienen lapsen halu oppia uusia asioita kun on loppumaton.
    • Tero Toivanen
       
      Lapsen luontaista motivaatiota oppimiselle pitää vaalia hellällä kädellä.
Tero Toivanen

Kantti 2/2011 - 0 views

  •  
    Sivuilta 3-4 löytyy Anne Rongaksen artikkeli: "Näkyvää ja näkymätöntä oppimista"
Tero Toivanen

Gabe Zichermann: How games make kids smarter | Video on TED.com - 0 views

  •  
    via Jesse Soininen
Tero Toivanen

TEDxBrisbane 2011 - Edward Harran - Imagnination - 0 views

  •  
    Knowmad -yhteiskunta on jo todellisuutta. Tässä TEDx-esityksessä se yhdistyy mindfulness:iin… mielenkiintoista. Se voi tarkoittaa renesanssi-ihmisen uudelleen syntymistä.
Tero Toivanen

An Invisible Learning travelogue | Education Futures - 0 views

  •  
    Näkymätön oppiminen leviää maailmalla. Suomi mainitaan myös tässä John Moravec:in blogikirjoituksessa.
Oskari Niitamo

Online Education: My Teacher Is an App - WSJ.com - 0 views

  •  
    Juttua etäopiskelusta peruskoulussa, oppijalähtöinen näkökulma.
Oskari Niitamo

Webinaarien pedagoginen selvitysraportti (Raportti) - 0 views

  •  
    Harjoittelenpa vähän tätä diigoilua.... Tässä vielä seminaaritallenne raportin julkaisutilaisuudesta: http://eoppimiskeskus.adobeconnect.com/p23jbkb0qcr/
Tero Toivanen

John Hattie, Visible Learning. Pt 2: effective methods. - YouTube - 1 views

  •  
    Mikä edistää oppimista? Tässä videossa (toinen osa) kerrotaan tutkimustuloksista, jotka ovat todella mielenkiintoisia, ja liittyvät läheisesti myös näkymättömään oppimiseen.
Tero Toivanen

Entrevista Dr. Cristobal Cobo Romani - YouTube - 0 views

  •  
    Tässä Cristóbal Cobo:n haastattelussa oikea ideoiden ja näkemysten ilotulitus (espanjaksi). Mahtavaa!
« First ‹ Previous 61 - 80 Next ›
Showing 20 items per page