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Congreso sobre Aprendizaje-Servicio en Granada (28 a 30 de Mayo). Cuenta con figuras internacionales de primer orden como Andrew Furco y Lorraine McIlrath que impartirán talleres precongreso. "El Aprendizaje-Servicio se define como una estrategia de enseñanza y aprendizaje que integra el servicio a la comunidad con la instrucción y la reflexión en las aulas para mejorar el proceso y los resultados del aprendizaje. Su difusion y expansion en Universidades de todo el mundo se debe a que ha demostrado su contribución a la mejora de la productividad de las Universidades y su impacto en el bienestar de las comunidades en las que se aplica. En este sentido, el carácter experiencial del ApS resulta decisivo para la adquisición y desarrollo por parte de nuestros jóvenes del tipo de competencias cognitivas complejas que el mercado laboral demanda y que la sociedad necesita"

Una gran metodología docente: el APRENDIZAJE-SERVICIO "La Red Española de Aprendizaje-Servicio (REDAPS) es una asociación sin ánimo de lucro constituida por 15 grupos territoriales en 15 Comunidades Autónomas. Estos grupos se proponen impulsar el desarrollo del aprendizaje-servicio en sus territorios y están constituidos por personas y entidades de procedencia diversa: centros educativos, centros de formación del profesorado, entidades sociales, universidades y otras iniciativas locales. Por su parte, la REDAPS tiene como misión difundir el aprendizaje-servicio; potenciar la colaboración entre los grupos territoriales y representarlos frente a otras instituciones de carácter supralocal. Aspiramos a que los niños, niñas y jóvenes sean considerados ciudadanos activos capaces de desarrollar sus capacidades y su talento al servicio de su comunidad."

Sitio web con documentos (guías de estudio y guiones metodológicos) sobre el aprendizaje y para el aprendizaje de diferentes tópicos Desde 1996 el sitio web "Estudio: Guías y Estrategias" Study Guides and Strategies ha sido desarrollado, implementado y mantenido como un servicio público educativo internacional, centrado en el aprendizaje. Se concede permiso para copiar, adaptar y distribuir libremente Guías individuales de Estudio en formato impreso, siempre que sea en ámbitos educativos no comerciales que beneficien a los estudiantes. Por favor, ser consciente de que las Guías aceptan críticas y revisiones y están bajo crítica y revisión continua. Por esa razón, la reproducción de cualquier contenido en Internet sólo puede ser hecha con permiso, mediante un acuerdo de autorización. No se requiere permiso para hacer un enlace (link) a este sitio web.

"El próximo 19 de julio a las 17:00h (GMT+2), te invitamos a la openclass «El futuro de la escuela y el rol de la tecnología: de la enseñanza al aprendizaje» con Javier Tourón, Vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo en UNIR."

Excelente blog creado por experto en educación y tecnologías de la información para estar al día y formarse en ambos ámbitos.

Breve y claro artículo donde se argumenta en contra de 5 ideas tópicas que existen en relación con el Aprendizaje Basado en Proyectos. "Many teachers and administrators -- not to mention the general public -- might have the wrong impression of PBL. Maybe they have stereotypical views of what a "project" is, or they've seen poor examples of it in the past. Or they can't imagine how it could fit in today's landscape of standards and testing ("Oh yeah, we did that in the 90's, but things were different then.")"

Web de un Proyecto de enseñanza de la Física (Mecánica) en E. Secundaria (3º, 4º ESO), basado en la metodología PBL (Problem Based Learning; aprendizaje basado en problemas), donde las TIC y dispositivos electrónicos juegan un papel importante. 

Reciente iniciativa de "alto nivel" de distintas agencias y organizaciones educativas estadounidenses, que sintetiza los conocimientos básicos que todo ciudadano debería tener en relación a la energía . Documento de gran impacto para la enseñanza y aprendizaje de la energía, de carácter interdisciplinar y que pretende ofrecer una luz para que los ciudadanos y comunidades tomen decisiones informadas sobre la energía (enfoque de "alfabetización científica")

Proyecto internacional DESIGN FOR CHANGE, inspirado por el DESIGN THINKING aplicado al mundo escolar para promover cambios en la sociedad. Design for Change hace su aparición en España en 2011, con la ilusión de contribuir a transformar la realidad educativa de nuestro país. Innovación, emprendimiento social, valores e inteligencias múltiples. Con todos estos ingredientes en un mismo proyecto, sólo faltaba ponernos manos a la obra. Después de un período de experimentación, en septiembre de 2013 decidimos a embarcarnos definitivamente en la aventura creando la asociación Design for Change España (DFC España).En enero de 2016, Fundación Telefónica se suma al espíritu I CAN a través de un convenio de colaboración para realizar de forma conjunta actividades en innovación educativa. ¿TE ATREVES A SER UN SUPERHÉROE I CAN? Una manera de trabajar emocionante, sorprendente y llena de magia e incertidumbre, en la que la intuición se revela como una capacidad de enorme valor. SIENTE, IMAGINA, ACTÚA, EVOLÚA y COMPARTE: cinco fases y un proyecto donde cambian el mundo. Los niños trabajan en equipo siguiendo este sencillo proceso basado en Design Thinking o pensamiento de diseño. Un método de resolución de retos profundamente humano cuyos pilares fundamentales son la creatividad, el pensamiento lógico, la colaboración, la empatía y el aprendizaje del error. Los adultos facilitan el proceso, los niños lo protagonizan y lo lideran.

Durante las Prácticas quizás hayáis visto algún proyecto de "PROFUNDIZA", o hayáis oído hablar de él...Es un proyecto abierto a iniciativas muy diferentes que permiten expandir y profundizar en aprendizajes. Es muy interesante... ANDALUCÍA PROFUNDIZA es un programa puesto en marcha por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para la profundización de conocimientos en Educación Primaria (2º y 3º ciclos) y Educación Secundaria Obligatoria. A través de este programa los estudiantes podrán participar desde febrero hasta mayo en proyectos de investigación en los centros educativos en horario extraescolar que, tomando como centro de interés elementos del propio currículo, les permitirán abordar el conocimiento desde otras perspectivas y desarrollar de manera activa las competencias básicas

Extraordinaria herramienta para el aprendizaje y enseñanza de distintos tópicos sobre la "Tierra en el Universo" "Stellarium es un programa gratuito de código abierto. Es capaz de mostrar un cielo realista en 3D, tal como se aprecia a simple vista, con binoculares o telescopio" Se está usando en proyectores de planetario. Sólo especifica las coordenadas y listo."

Buscador de Bibliografía DIALNET -Servicio de la UGR "La Biblioteca de la Universidad de Granada (BUG) es la unidad de gestión de los recursos de información necesarios para que la comunidad universitaria pueda cumplir sus objetivos en materia de docencia, estudio, aprendizaje, investigación y extensión universitaria. La finalidad principal es facilitar el acceso y la difusión de todos los recursos de información que forman parte del patrimonio de la Universidad, así como colaborar en los procesos de creación del conocimiento"

Trabajo realizado para la sesión del día 17 por el grupo formado por: Manuel Cobos Díaz Isaac Espinosa Navarro Eva Pérez Ortiz

Información adicional sobre "Las cazas del tesoro" : qué son, cómo funcionan, cómo crearlas etc

blog about collaborative learning and teaching method from a spanish high-school

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Quipper School permite a los profesores mejorar el aprendizaje de sus alumnos a través de tareas en línea. Éstas pueden ser completadas en clase o en casa. El servicio cuenta con miles de temas en inglés, biología, física y química para Secundaria y Bachillerato.

Con el proyecto ed@d (Enseñanza Digital a Distancia) el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España presenta un nuevo modelo de libro interactivo, que permite a los estudiantes aprovechar las ventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para mejorar su aprendizaje autónomo y agilizar la comunicación con sus tutores, en un entorno tecnológico avanzado.

Edmodo es una manera fácil de que tus estudiantes estén conectados para que puedan colaborar de forma segura, obtener y mantenerse organizados, y acceder a las tareas, calificaciones, y a los mensajes de la escuela. Edmodo es una plataforma muy versátil para que los alumnos entreguen tareas y comenten soluciones de ejercicios. Parece tener potencial.