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"Aider tout un chacun à tirer le meilleur des idées du public, quelle que soit sa taille" je ne connaissais pas ! le slogan est beau certes mais ... comment ca marche au juste ? une petite idée ici avec un groupe pour la mise en place du C2i niveau 2 Métiers de l'ingénieur : http://www.google.com/moderator/#16

Vous autorisez les participants à envoyer des : idées, suggestions ou questions au sujet de : réunion, évènement ou d'un sujet. Puis tout le monde peut voter pour classer la pertinence de ces idées, questions ou suggestions. Le tout cadré par des dates ou non, anonymes ou non. Export CSV possible et appli interfacée avec youtube (on peut intégrer des vidéos youtube dans l'appli ou configurer un moderator autour de votre vidéo sur Youtube : aide ici)

Google Moderator, une solution pour du back channelling signée Google. (compte obligatoire pour participer aux discussions) "Laissez les participants décider Faites connaissance avec les participants en leur laissant le choix des questions, suggestions et idées qui les intéressent le plus. Chacun est entendu La case de vote située en haut de la page attire l'attention sur les dernières propositions faites et les plus appréciées, ce qui facilite la participation. Soyez créatif Faites participer les autres à la préparation de conférences, d'entretiens ou de prises de décision difficiles ; ou collaborez pour organiser les demandes de fonctionnalités et trouver de nouvelles idées"

Mind Mapping Software, Brainstorming, GTD and Knowledgebase Software PersonalBrain est un logiciel multiplateforme atypique que l'on pourrait rapprocher des logiciels de mindmapping mais dont les connexions sont beaucoup, beaucoup, beaucoup, plus complexes et qui s'apparentent plus à un réseau neuronal d'où son patronyme. Ici le cheminement des idées n'est pas linéaire comme sur une map mais multidirectionnel puisqu'une idée peut avoir, non seulement plusieurs enfants, mais également plusieurs parents. A chaque idée peut être associé n'importe quoi, lien web, image, note (supportant le HTML), tags, fichiers locaux ... Bien que l'application soit locale, les "brains" peuvent être partagés en ligne via un site spécialisé http://webbrain.com. On peut alors y travailler de façon collaborative (seulement en version payante 280€ la licence) ou simplement consulter les brains publics. Quelques limitations viennent entacher la version web : pas d'accès au système de tags, ni aux fonctions de recherche, les deux étant pourtant indispensables à une correcte utilisation tant les ramifications deviennent rapidement multiples et complexes. Pour information, j'essaye actuellement de retranscrire les informations du groupe Diigo-MoodleLab afin d'en permettre une utilisation effective, difficile via l'interface de diigo. Cette expérimentation a une adresse adresse J'avoue cependant qu'avec mon seul neurone disponible, la meilleure méthode de classification et les inter-relations entre les divers éléments m'échappe encore un peu, sans compter l'insertion des bientôt 3000 références du groupe (en comptant 5 minutes par insertion 3000x5/60 = 250 heures pris sur un temps libre que je n'ai pas)

Certaines prétendent qu'il faut mieux ne pas chercher à savoir comment sont organisés mes neurones ... Pour la petite histoire, je termine ce jour ma 5ème page de référencement Diigo soit une centaine d'items sur les 2800 et des poussières bookmarqués à ce jour. Il me reste donc 27 fois ce que je viens de faire. Le résultat web est toujours visible à l'adresse ci-dessus. Pour les courageux (ou les inconscientes), il est également possible de télécharger une archive complète du "brain" pour une installation locale (avec PersonalBrain), les éventuels retours seront les bienvenus. Le lien de téléchargement apparaît dans la version web et/ou ici http://www.mediafire.com/file/g4fa849q4oeoay8/MemoireDesAteliers.brainzip Version mise à jour quotidiennement (enfin quand elle change).

PersonalBrain est sorti en version 7. (version PRO à l'essai pour 30 jours) Le mappage du groupe Diigo vers PBrain se poursuit (lentement, très lentement). Le fichier incomplet est disponible au téléchargement via la version épurée du web. (et non plus à partir du lien précédent). La même version web, même si le graphisme n'est pas terrible, supporte maintenant la recherche par tags ou mot-clef. Par contre, elle n'affiche qu'un niveau de liaison et limite de ce fait la vision des multiples relations entre les "neurones". La version web - > http://webbrain.com/brainpage/brain/2C8097A5-EA97-1763-C9F4-130115C44834

Réseau social destiné à faire converger les participants autour de projets ou idées sur une thématique donnée. Utilisé par exemple dans le cadre de MOOC "mooc de A à Z" pour permettre aux participants de proposer des idées de Moocs.

organiser vos idées sous forme de dossier et collaborer (partage des items et chat)... je vous invite à faire le test de démo, guidé pas à pas ... très sympa !

Je disais "sympa" pour la démo guidée pas forcément pour l'outil ... de tout façon, cela me semble beaucoup trop "linéaire" comme classement maintenant qu'on a des mindmap ou des "brains" ou ... !

Détrompe-toi. Il s'apparente beaucoup à une mindmap, seule la présentation diffère. Il présente même quelques avantages, le système de tags pour naviguer rapidement et la possibilité d'affecter une idée (item) à des branches différentes permettant en cela des passages rapides entre des concepts la partageant.

Duo2.0 (voir un autre signet) s'enrichit de scénarios de la vie de tous les jours. Ce qui m'a plus dans cette idée, c'est surtout la construction de la fiche type pour chaque scénario : Idée, outils, conseils, liens, vue du terain (interview vidéo), source et licence.

Ok baby, l'un de nous deux est de trop dans ce groupe Diigo ....

Il existe aussi des sites web2.0 dédié au débat, on en a même référencé ici, le plus dur étant de les retrouver et qui permettent de développer des argumentaires ... http://groups.diigo.com/group/moodlelab/search?what=debate* Une autre pratique consiste à utiliser des cartes mentales collaboratives (moodle le permet). Le noeud central donne le sujet, les branches primaires les idées principales, puis chaque participant rentre en branchement secondaire s'il est pour ou contre avec son argumentaire. Très simple à mettre en place, très visuel et en plus un peu ludique. Exemple (linéaire ici) Sujet : Passer à 2.X idées principales simples: Pour ou Contre Noeuds secondaires "Pour" : dépôts, activités conditionnelles ... Noeuds secondaires "Contre" : stabilité, le non-standard, investissement ... ou inversement Sujet : V1.9 vs 2.X idées principales simples: dépôts, activités conditionnelles, stabilité, non-standard, thèmes, investissement Noeuds secondaires : pour / contre avec argumentaire.

Merci pour les pistes de travail.

D'une idée à sa concrétisation, c'est parti!

Obtenir de l'aide de nos réseaux sociaux (ou comment faire faire de l'argent à des tiers). Le système est simple, vous êtes à la recherche de quelque chose et vous établissez une liste, vous propagez cette liste via vos réseaux sociaux et vos potes fournissent la réponse, trouvent la solution ou vous indiquent les possibilités trouvées. Cool me direz-vous ? Oui, dans la mesure ou la démarche est gracieuse. Cependant, à partir de ce site, il est possible " d'offrir " une récompense pour celui qui donnera le meilleur renseignement. Pas sûr que ce soit une bonne idée. Au cas où, je suis en refonte totale de mon cours de spécialisation sur SketchUp et je recherche le meilleur outil dans les catégories suivantes : chat instantané, microblogging de groupe, gestionnaire collaboratif de tâches, bookmarquage collaboratif, copie d'écran web2.0, retouche d'image web2.0, créateur de podcasts web2.0, stockage de fichiers collaboratifs, moyen de diffusion des résultats obtenus ... Si vous avez des idées, faites moi un petit message privé ...

"47 idées, mécanismes et éléments de gamification"

vu sur moodle.org : "scénarios pédagogiques, mettant en œuvre divers outils de Moodle 2. Ces scénarios sont pensés comme des idées d'activités pour les cours et des illustrations des potentialités offertes par la plateforme.  Les scénarios sont accessibles en ligne, et peuvent aussi être téléchargés aux formats epub et pdf (licence Creative Commons CC BY-SA). (Moodle 2.2)

DisplayNote permet de présenter, de capturer, partager et collaborer sur des idées lors d'une présentation publique.

C'est comme le café !

:-))) bien vu

EDUmobile est un site belge destiné aux enseignants, parents et étudiants et acteurs de l'éducation intéressés par les technologies mobiles dans l'enseignement. Le contenu des trois déclinaisons du site (FR-NL-DE) est différent pour répondre aux attentes des utilisateurs francophones, néerlandophones ou germanophones. Les enseignants y trouveront - des descriptions d'applications classées par disciplines pour la tablette iPad d'Apple - des tutoriels et guides - des idées d'utilisation en classe, des témoignages, des articles de presse - un agenda des formations sur iPad proposées en Région wallonne. Les parents et les étudiants pourront enrichir le contenu éducatif de leur iPad, iPhone ou iPod touch en installant des applications recommandées notamment par des enseignants.

L'environnement numérique, lié au développement des usages du Web, a pour conséquence des changements importants dans nos façons de travailler. Participer, coopérer, collaborer : ces trois termes sont abondamment utilisés mais les idées qu'ils recouvrent, quoique proches, divergent. Dans tous les cas, l'activité et l'intelligence collective sont au cœur du dispositif d'apprentissage. L'apprentissage coopératif est défini au préalable : chacun sait à quoi s'en tenir (rôles, organisation prévue par l'enseignant ou le formateur), et le résultat attendu est connu à l'avance.  Il s'agit d'une collaboration constructive qui correspond davantage à un apprentissage plus traditionnel. L'apprentissage collaboratif requiert la capacité des acteurs à comprendre le point de vue de l'autre pour progresser. Le résultat n'est pas prévisible, il n'est jamais certain. Cette forme de travail semble plus utile pour les apprentissages non-fondamentaux, qui se prêtent davantage au raisonnement et à la réflexion.

Nouveau gestionnaire de liens, idées, notes ... au sein d'une interface sexy. Dommage que le seul partage possible soit privé ou public.

Des groupes de discussions (asynchrone) en real audio. Vous enregistrez votre message, une réponse, une déclaration ... Moi, je sais pas trop quoi en faire, mais nos profs de langues auront peut-être une idée.

Propose des organisations possibles pour ses idées, ses projets...à visiter vraiment.

Educational Technology - ICT in Education Un site anglais of course bourré de trucs et astuces pour l'éducation. Ici se sont 5 idées pour mieux appréhender le niveau de connaissance d'un étudiant. A fouiller.

Un nouveau venu dans le domaine du LMS. Difficile de se faire une idée aux seules vues des vidéos de communication. Le principe et l'interface ont l'air sympas, mais le mode communication laisse à désirer.

« Canvas is the new, open-source learning management system that's revolutionizing the way we educate. Easy to learn, easy to use. Sign up for a free trial today! » Découvert au fil d'un article (http://education.tmcnet.com/topics/education/articles/308453-university-south-florida-chooses-canvas-instructure-open-source.htm) j'ai testé un peu cet outil qui permet de reprendre notamment des cours Moodle 1.9. Interface sobre et intérgrant les réseaux sociaux classiques (Facebook, twitter, Diigo, etc). Système de ePortoflio légé mais bien intégré.

As-tu une idée du modèle économique ou du coût de l'outil ?

Ce site nous offre des ressources et des explications sur la pédagogie coopérative. Quelques idées d'activités sont suggérées.

Noter ses idées et les retrouver, un petit carnet de note.