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"L'apprentissage par problèmes...Pas de problème ! "

Transcrire (automatiquement) une bande son en texte, le tout (assez) simplement et en trois étapes. La vidéo de démonstration -> http://www.youtube.com/watch?v=CleLvQWy8-c

Retour d'expérience. Très simple à mettre en place. Bien surveiller les réglages des périphériques de lecture et d'enregistrement du son qui ont tendance à rester par défaut sur l'entrée "ligne". Il est alors normal que l'on entende plus rien. Aucune manips particulière pour les extraits courts mais la fenêtre de "traduction" de l'api Google est limitée à une trentaine de ligne (4/5 minutes selon le débit de l'orateur) ce qui implique des opérations de copier-coller et donc une surveillance constante du système. Effectue le travail en plusieurs langues. Il est donc possible d'extraire une conversation en anglais puis de la traduire et de synchroniser des sous-titres "assez" facilement, même si des corrections s'imposent. Le résultat est dépendant de la qualité de la source audio. Essai avec l'outil de reconnaissance vocale de Microsoft intégré à TOUTES les versions de Windows depuis XP (mais si, il est bien caché) Premier problème, il demande à échantillonner l'orateur via une phrase prédéterminée. Pas facile à faire dire à une personne pré-enregistrée. Vient ensuite le problème de la langue, par défaut celle de l'interface du système, sinon il ne comprend rien. Pour de l'anglais, il faudra donc changer l'interface (déconnexion et reconnexion de session obligatoire, il faut y donc bien y penser avant de tout ouvrir). En théorie, si l'on ouvre MS Word, le résultat est automatiquement transféré dans l'éditeur mais j'attends toujours ... A l'instar de Dragon, l'outil est plus prévu pour commander l'ordinateur à la voix que pour vraiment faire de la translation audio/texte. J'avoue que je n'ai pas trop poussé ce test, déçu du résultat initial. Je réessayerais un jour (ou une nuit) si j'en trouve le temps. Je rappelle que l'on parle ici de la traduction d'une piste son enregistrée en texte et non pas d'une dictée live. Si vous avez d'autres systèmes permettant cette opération (en dehors des logiciels propriétaires

retour de marion Mezerai à qui j'ai conseillé les tests : "L'outils semble répondre à mon besoin et « heuresement » parce qu' il nécessite des installations et manip de configuration un peu longue et qui pourraient en décourager certains. 1) Il ne fonctionne que sur google chrome (comme c'est indiqué en page 1, je n'ai pas essayé sur mozilla et j'ai installé google chrome) 2) Il faut installer un cable virtuel entre le son et le micro -> installation d'un logiciel + configuration ; le tutorat est assez bien fait donc on met plus ou moins de temps mais on s'en sort 3) Tu lances le fichier audio et là il est censé retranscrire ce qu'il entend ; mais toi tu n'entends rien puisqu'il « parle » à ton micro ou alors j'ai manqué qqch. Pas simple de suivre… Dans mon cas, cela n'a pas fonctionné : probablement manque de performance du logiciel et fichier son de qualité trop médiocre. Il faudrait réessayer avec un enregistrement sans bruit de fond. 2ème problème il ne peut retranscrire que peu de texte ; il faut donc toutes les 5 minutes copier collé dans un fichier. Même si c'est assez simple car il y a une fonction prévue à cet effet, cela ne permet pas vraiment de faire autre chose en attendant. Ou tout simplement de lancer la transcription la nuit. Enfin 3ème problème c'est que toute ta config son a été modifiée pour le cable virtuel donc tu n'as plus de haut-parleur et de micro. Dans mon cas, la procédure montrée dans le tutorat qui consiste a faire le processus inverse sans tout désintallé n'a pas suffit ; il a fallu tout désactivé. Conclusion c'est quand même beaucoup de temps passé en installation, configuration pour un résultat qui n'a pas été concluant. C'est dommage parce que cet outils répondait bien, sur le papier, à ma double nevroses : controlfreak et flemingite Marion, padawan testeur" :-)

apprentissage par problèmes et par projets ... des documents de l'insa Toulouse

et puis un article de edutech wiki sur l'apprentissage par problème

Rémi Bachelet met à disposition des vidéos-cours sur la gestion d'un projet et la résolution d'un problème.

Le monde des référentiels de compétences en technologies de l'information et de la communication s'agrandit d'un nouveau produit élaboré par l'Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture (UNESCO) à l'intention des enseignants et des formateurs d'enseignants. Ce produit définit les compétences TIC que les enseignants doivent eux-mêmes posséder en vue de les transmettre aux apprenants. Mais il va plus loin en intégrant dans ces compétences des aptitudes à l'accompagnement des apprenants en usage des TIC aux fins d'apprentissage collaboratif, de créativité et de résolution de problèmes.

Dans le cadre d'un projet de recherche et de développement pédagogique, réalisé au cours de la session d'hiver 2011, le problème de l'impact des TICE au collégial a été examiné. Au début de la recherche, c'est l'existence démontrable ou non d'un lien causal entre l'usage des TICE par les enseignants et le taux de réussite des élèves qui a d'abord retenu l'attention

Le e-portfolio pour soutenir la construction d'une démarche réflexive : présentation de Adel Ben Taziri au MM2012

Je ne sais pas ce que vous en pensez, mais le problème du portfolio, ce qui fait que son utilisation n'est pas plus répandue chez nous, ce n'est pas qu'on n'a pas envie de "soutenir la démarche réflexive" , et on sait très bien que le portfolio est fait pour cela. Mais le problème du portfolio, c'est que c'est extrêmement exigeant à entretenir, ça prend un temps fou, et ça se construit dans la durée... D'où le découragement de beaucoup de gens qui ont essayé, et la vogue des outils d'agglomération des fils sociaux, en pseudo-substitution.

coté pile : ce que c'est comment ca fonctionne, ce qui est intéressant, ... et côté face : ce qui pose problème, ce à quoi on doit faire attention, .... le tout en une page recto-verso bien sur !

Voilà 43 utilisations possible de la vidéo dans une classe. Mais encore plus que ces exemples, ce qui m'a surpris et que je n'avais pas encore remarqué c'est la possibilité d'embarquer un diaporama googleDocs dans un iframe et donc dans une page de cours Moodle. La fin des powerpoints ? Lire directement un diaporama dans une page de cours sans avoir besoin, ni du logiciel, ni de télécharger le fichier, un rêve non ?

Oui, c'est super! Attention néanmoins, il m'est arrivé à plusieurs de reprises d'embarquer une présentation Google doct sur une page moodle et d'avoir des problèmes pour la retirer par la suite (même problème avec google wave). J'ai été obligé de faire appel à mon super admin pour cela. Je n'ai jamais compris pourquoi cela arrive.

A chaque problème son tutoriel

Brainstorming | Discussions that lead somewhere le frère du précédent. Ici, on créé un lien lié à un problème et tout le monde peut venir même son grain de sel ...

On trouvera sur le site d'Adobe quelques tutoriels permettant d'agrémenter les PDF générés. Il faut souvent disposer de la version PRO du produit mais cela ne vous pose généralement aucun problème (bande de voyous). Dans celui-ci, vous découvrirez comment insérer des médias. Mais si vous préférez utiliser MSWord pour faire la même chose (non, j'rigole) voilà comment faire. http://www.jiscdigitalmedia.ac.uk/audio/advice/audio-feedback-a-how-to-guide

Vous avez oublier votre double décimêtre ? Pas de problème. Enfin presque, il reste justa à déplacer l'objet à mesurer devant l'écran.

Pour que la taille ne soit jamais plus un problème, utilisez PocoDoc qui optimise vos documents MS.

Bon! Qu'allons-nous faire demain ? Le mieux c'est de tricider ensemble à l'aide de cet outil du web. On se pose un problème, on s'expose les solutions et on vote. Je tricide, tu tricides, il fait du tricide.

un essai ? http://tricider.com/t/decide/?show=1NBe ;-)

Un système de FAQ en intelligence collective ? On pose une question, le système se charge de trouver les bonnes personnes pour répondre au problème et ceci collégialement. En beta sur invitation seulement.

LedFace est désormais ouvert à tous ...

Vidéos de situations problèmes rencontrés dans le scolaire au niveau juridique concernant les TICE