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Guide de pairagogie : apprentissage par les pairs (en anglais). Utile pour l'apprentissage en ligne au sein d'une communauté Mais aussi pour les enseignants qui expérimentent l'apprentissage par les pairs http://peeragogy.org/

ou l'on parle de l'apprentissage en cours : par vote et par confrontation avec ses pairs et un autre article sur le même sujet : http://www.aqpc.qc.ca/UserFiles/File/pedagogie_collegiale/Bouffard-Vol_27-2.pdf

et un autre : http://claac.org/lapprentissage-par-les-pairs-une-methode-qui-a-fait-ses-preuves/

Apprendre avec les autres, tutorat par les pairs, ... la vidéo montre bien le principe qui semble (.....euh j'ose ?).... chouette ? ;-)

Xerte permet la création d'activités qu'on ne trouve pas dans Hot Potatoes et le Test de Moodle : classification, "hot spots",..." Créé à L'Université de Nottingham - licence GNU. "Xerte Online Toolkits provides a number of project templates for creating online presentations and interactive content. Content is assembled using an intuitive interface, and multiple users can collaborate on shared projects. Xerte Toolkits is free software, released under the GNU Public License. Multiple Choice Drag and Drop Image Hotspots Categories Page Timeline / Matching Pairs Navigators"

Un logiciel à installer localement et qui permet le partage du résultat des recherches sur le web. En gros, un service de bookmarquage personnel que l'on peut partager avec les autres utilisateurs choisis (ses pairs). En version beta free, après ...

Stoodle fait partie des nombreuses applications « murales » visant à favoriser le travail collaboratif et l'apprentissage entre pairs. Il s'en distingue néanmoins par l'absence d'inscription ou de création de compte, ce qui permet de s'affranchir d'un certain nombre de contraintes organisationnelles. Cela signifie en revanche que les productions réalisées sont « publiques » par défaut

Stoodle : tableau blanc collaboratif -> http://stoodle.ck12.org/ Article en anglais -> http://www.freetech4teachers.com/2015/02/how-to-create-online-collaborative.html