Un notepad en ligne.
Attention, même si on peut ouvrir son pad depuis n'importe quel navigateur, machine ou mobile, il n'est pas pour autant collaboratif. Les modifications ne sont pas reportées automatiquement, il faut recharger la page, mais sa simplicité peuvent en faire un bloc-note rapide et efficade avec même la génération du QRCode associé.
Un service proposant la génération d'un QRCode, lequel renvoie vers un message d'un maximum 500 caractères éventuellement associé à une image (limite de poids inconnue).
Permet la génération de cartes géographiques pointant les éléments d'une liste.
Limité dans la version free, cet outil en ligne permettra à tous ceux qui ne veulent pas mettre les mains dans le moteur de Google Maps de faire la même chose mais en payant tout en s'économisant le temps de compréhension.
imaginé par la "Fondation Internet nouvelle génération" (Fing) et les agences nod-A et nodesign, ce jeu permet de saisir les enjeux de la nouvelle révolution industrielle de façon ludique. Fablabs et crowdfunding au programme ! Téléchargeable en pdf. Licence CC
Oui Jérôme. L'enseignant coche à la mano. Mais on pourrait aussi lier un test de fin de niveau (genre combat contre un boss) à l'affichage de la bannière "Vous êtes au niveau 2". Enfin je ne t'apprends rien.
Cela donne des idées tous ces trucs conditionnels, + les badges....on va presque pouvoir se marrer avec Moodle bientôt.
C'est clair que sans au moins construire une carte conceptuelle, tu peux vite devenir fou. J'ai passé un temps de dingue sur un parcours conditionnel l'année dernière. Personnellement j'aimerais que la refonte du module leçon soit traité en priorité. Mais je m'éloigne du sujet.
Ou bien !
J'ai testé ce bloc. On progresse mais on reste loin de l'idéal. Le bloc ne fait que générer à l'instant T le plan du cours sous forme de carte heuristique, mais le graphisme est malheureusement lamentable (du freemind brut de base) et toute modification ultérieure du cours n'est pas automatiquement reportée, il faut refaire une génération.
Dommage également que l'on puisse exporter cette carte mais pas l'importer après retouche.
Mais on progresse, c'est une première version.
Pareil je n'ai pas été emballé. Je ne suis pas certain qu'on s'y retrouve mieux avec une carte mentale comme outil de navigation. Pour l'aide à la conception/scénarisation ce serait mieux.
Rendez-vous dans 3 ans pour faire le point sur ce sujet.
Inscription puis création d'album. partage (avec mot de passe ou non, génération d'URL personnalisée ou non). Diaporama intégré au site mais pas de code pour embed.
D'accord on veut toujours faire plus joli ou plus original que son voisin mais n'oublions pas que nos instances européennes ont décidé que les CV devaient se conformer à certaines règles.
Alors devons-nous être créatifs ou disciplinés ? Pouvons-nous être les deux ?
le site de l'europass en français -> http://www.europass-france.org/default_N.htm
Des émisssions sur le développement durable, avec des thèmes comme la biodiversité, la société, l'institutionnel, la vie quotidienne, avec des reportages, des évènements, des interviews.
"Il n'est pas certain que la société française a "sacrifié" la jeunesse pour mieux protéger les générations plus anciennes. En revanche, la jeunesse française est comme écrasée par le poids d'un "tout scolaire" confiant à la seule école le monopole de la définition et de la mesure du mérite des individus. Sous prétexte que les formations longues semblent utiles à chacun et bonnes pour la société, nous ignorons que l'utilité individuelle des études est très fortement inégalitaire..."