Le service n'est réellement opérationnel (gratuitement) que pour les adhérents nord-américains. Néanmoins, il serait sympa de retrouver le même service en France.
Un responsable peut y créer une classe virtuelle puis envoyer des alertes sms (ou mail) à tous les inscrits, gratuitement. Aucun autre numéro que le sien n'est visible pour les participants, ainsi l'enseignant ne connait pas les n° des étudiants et réciproquement.
Le calendrier de Google (Google Calendar) permet de mettre en place le même système, très facilement si l'on utilise les GoogleApps et sa fonction de groupe et seulement facilement pour l'emploi du seul calendrier.
Les membres de cette entité pourront recevoir, après une minime configuration, une alerte SMS / Mail / Popup pour chaque évènement du calendrier (horaire du cours, rappel des épreuves ...).
A l'instar des forums de Moodle, chaque membre reste libre de son abonnement aux alertes du groupe.
Le numéro de téléphone portable utilisé par un adhérent n'est pas accessible aux autres, ni même à l'administrateur du groupe, respectant ainsi un minimum de "vie privée" et empêchant les appels directs et les risques de dérives.
Cout: gratuit.
Je sais qu'Émilie participe à Moodle Lounge (et y est très appréciée), mais je ne sais pas pour vous autres. Je trouve que cette discussion rejoint nos préoccupations.
Merci Glenys. Tu es gentille car je n'ai participé qu'une fois : ) mais j'essaie de lire les messages.
Je connaissais pas la solution de visio proposée http://avcc.karen.net.nz/tutorials/scopia-desktop-installation
c'est intéressant et à regarder de plus près (et à tester par le lab)
Je vous avais déjà parlé de Jabbster dans mes commentaires sur Wiggio.
Il permet de créer un miniréseau social online permettant le partage de photos (limité à 350), les discussions, le partage d'événements, avec une gestion des droits.
Nécessite un compte.
Votre mission si vous l'acceptez, écrire autour d'un mot. Vous avez 60 secondes pour le faire et GO!
Je trouve l'idée intéressante à mettre en place avec des collégiens, lycéens et dans l'apprentissage des langues en général.
Effectivement, l'idée est intéressante peut-être pas en ligne sur ce site, mais en classe et ensuite à déposer dans Moodle dans un forum pour que tous puissent lire et corriger les productions des uns et des autres. Je vais l'essayer!
CoSketch is a multi-user online whiteboard designed to give you the ability to quickly visualize and share your ideas as images.Simple sharing Anything you paint will show up for all other users in the room in real time. One click to save a sketch as an image for embedding on forums, blogs, etc.Zero hassle Runs in all common browsers without plugins or installation. No registration\n\nNow with Google Maps support! Use google maps as the background for your sketches to show directions or share trips.
Via Emilie.
Un outil de mind mapping à suivre car il peut être intégré comme une activité Moodle avec une collaboration temps réel.
Malheureusement, je ne suis pas très fort en Koréen. Il semble que l'ensemble ne soit pas encore à disposition.
Il existe aussi une version serveur pour pouvoir implanter son propre système de cartes collaboratives.
Franchement, je suis fan. C'est très simple d'usage, tout est facile à faire et intégrer. On peut y mettre des vidéos, de liens, des images, intégrer les réseaux sociaux, collaborer...faire un embed sur une page moodle.
Par contre, je n'ai pas réussi à partager ma carte. Je n'ai pas bien compris la procédure.
Ton coréen est-il un peu rouillé ?
Menu Settings -> Sharing settings puis "Add Share" enfin choix de la carte, du type de partage (open, avec password ou pour un groupe) et c'est parti. Il te reste à partager le lien avec le monde.
Voilà une carte partagée pour tous ceux qui ont le code d'accès "moodlelab" bien sûr.
http://okmindmap.com/map/NTk4MWI5Y2EtZGM3Ni00MzJkLWI4ODQtMGZjYmVjMWVlNWM2
Pas besoin d'inscription pour cela.
Merci Jérôme! J'ai réusssiiii, à moi le monde : )
C'est top de n'avoir pas besoin de compte. On intègre ta carte dans un espace du moodlelab pour voir?
L'embed est une solution mais dans leur vidéo de démo on voit clairement qu'ils ont développé une "activité" OkMindMap au sens Moodle du terme.
Par contre, impossible de trouver ce module qui permettrait de véritablement l'intégrer comme élément d'un cours.
Alors patientons jusqu'à lundi.
Bizarre que des coréens soient en WE. Dans le dernier documentaire sur la Coréen du Sud (semaine dernière sur F2) ils montraient que tous travaillaient 20/24h 7/7j. Décidément on peut vraiment pas croire ce qui passe à la TV.
Site en anglais plein de conseils, ressources et liens pour produire un meilleur e-learning.
Comment encadrer ses experts, produire des diaporamas spécifiques, trouver le graphisme adéquat ...
"Nous sommes heureux de vous annoncer le lancement de notre espace « elearning-tube » !! A l'adresse www.decision-elearning.com qui va vite devenir incontournable, vous pourrez accéder à des tutoriels dédiés à vos logiciels favoris : Adobe Captivate, Adobe Flash, Articulate Studio 09, 3DS Max,… et bien d'autres encore !"
Une extension pour la suite MS Office permettant d'intégrer des formules chimiques au sein des différents documents.
Pour ceux qui veulent faire des expériences donc ...
Ça plante, ça plante ... Faut lui dire que c'est un module "Chimie" et non pas "Botanique". En plus bonjour la description des plantations.
Sinon les petites expérimentations rapides effectuées ont fonctionné, mais le test était très succinct. Leur forum d'aide est plutôt déjà fourni, en fonction des erreurs, il sera facile de trouver une solution.
Compatible 2007 et 2010, oublie 2003 ... ensuite le Net Framework 3.5 est nécessaire ...
je suis en train de mettre en place des tests de chimie.... pour jongler avec la syntaxe des questions Cloze + le latex, ce glossaire est FABULEUX ! ;-)
Pas mal, mais perso j'utilise une bonne vieille page Wikipédia pour me sortir d'affaire : http://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:Formules_TeX
Je sais pas pour vous mais je trouve les images Latex un peu grandes dans Moodle.
oui c'est pour diminuer la taille ... tu as différents paramétrage possible et pour les exemples, c'est la que le fameux glossaire trouve toute sa pertinence ! héhé
va voir dans l'entrée "corps de police" tu as les syntaxes pour des tailles absolues ou relatives par exemple :
H$$\tiny_2$$O :-)
@Julien, j'avais trouvé aussi que les images, pour les diminuer Patrick m'avait donné ce conseil :
Pour la netteté, je crois qu'il faut s'assurer que les binaires Latex sont complètement installés. Ce qui implique sous Linux l'installation du paquetage tetex et de ses dépendances , ce qui se fera aisément sous Ubuntu ou Fedora...
voir http://moodlemoot2009.insa-lyon.fr/mod/forum/discuss.php?d=64 pour le cas sous Mandrake (petit piège avec tetex-latex qui sembl exister en deux versions)
Pour la taille je suis directement intervenu dans le code des fichiers filter/tex/pix.php et filter/tex/texdebug.php
dans les deux il faut commenter la même ligne (virer la balise \Large ajoutée systematiquement par ce filtre ) :
pix.php: // $texexp = '\Large ' . $texexp;
texdebug.php: // $texexp = '\Large ' . $texexp;
Merci Paula et Merci Emilie, je vais transmettre cela à l'administrateur Moodle du CRI. Qu'est ce qu'on ne ferait pas sans nos moodle-labeuses particulièrement utiles ;).
On parle souvent de traquer le temps passé à droite et à gauche.
Voici donc un site qui permet de gérer les tâches et le temps alloué à ces dernières.
Plusieurs nivaux de tâches mais pas de collaboration en version free (je vérifierais un de ces quatre -heures, jours, mois ...)
Waouh, cool l'outil et en français.
Multi-utilisateurs, multi-projets, multi-tâches, multi-niveaux, moultipass (je blaque), forums et chats et wikis associés à chaque projet, calendrier, rapports à tout moment (idéal), une petite zone de dépôt ...
On clique sur le chrono en début de tâche, on reclique en fin, calcul automatique.
Redmine est un gestionnaire de projets web offrant de nombreuses fonctionnalités :
Gestion multi-projets
Gestion des utilisateurs
Publication de news, documents et gestionnaire de fichiers
Notification par emails et flux RSS
Gestion du temps
Wiki et forum par projet
Diagrammes de Gantt et calendrier
Autre système similaire à "intense debate" à savoir une surcouche enrichie à destination des commentaires d sites, blogs ...
Ici, seul le système de base est gratuit, après toutes les facilités liées sont sous forme de plugins payants (voir http://disqus.com/addons/)
Une surcouche enrichie pour l'insertion de commentaires sur un site, blog ...
Flux RSS, interface d'administration, réponse et suivi par email, retweet automatique, widgets personnalisé ...
Pas trouvé le coût ?
Discussion collaborative autour d'un thème, sujet, document ....
C'est moins orienté Documents que GoogleDocs mais le système de commentaires est plus amusant et supporte certaines balises HTML.
La version PRO n'est pas très chère (49$/an) et rajoute notamment l'import de photos et 500Mo de stockage.
Je trouve que c'est une superbe idée de travail avec des élèves via l'activité leçon de moodle, avec mise en place de forums pour que chacun puisse donner son avis. Je garde précieusement. Dans les tags, il faudrait peut-être rajouter outils, ou tools. Pas si fous les gens...
Il existe aussi des sites web2.0 dédié au débat, on en a même référencé ici, le plus dur étant de les retrouver et qui permettent de développer des argumentaires ...
http://groups.diigo.com/group/moodlelab/search?what=debate*
Une autre pratique consiste à utiliser des cartes mentales collaboratives (moodle le permet). Le noeud central donne le sujet, les branches primaires les idées principales, puis chaque participant rentre en branchement secondaire s'il est pour ou contre avec son argumentaire. Très simple à mettre en place, très visuel et en plus un peu ludique.
Exemple (linéaire ici)
Sujet : Passer à 2.X
Idées principales simples: Pour ou Contre
Noeuds secondaires "Pour" : dépôts, activités conditionnelles ...
Noeuds secondaires "Contre" : stabilité, le non-standard, investissement ...
ou inversement
Sujet : V1.9 vs 2.X
Idées principales simples: dépôts, activités conditionnelles, stabilité, non-standard, thèmes, investissement
Noeuds secondaires : pour / contre avec argumentaire.