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A découvrir bien que nous en connaissions déjà pas mal.

"Aider tout un chacun à tirer le meilleur des idées du public, quelle que soit sa taille" je ne connaissais pas ! le slogan est beau certes mais ... comment ca marche au juste ? une petite idée ici avec un groupe pour la mise en place du C2i niveau 2 Métiers de l'ingénieur : http://www.google.com/moderator/#16

Vous autorisez les participants à envoyer des : idées, suggestions ou questions au sujet de : réunion, évènement ou d'un sujet. Puis tout le monde peut voter pour classer la pertinence de ces idées, questions ou suggestions. Le tout cadré par des dates ou non, anonymes ou non. Export CSV possible et appli interfacée avec youtube (on peut intégrer des vidéos youtube dans l'appli ou configurer un moderator autour de votre vidéo sur Youtube : aide ici)

Google Moderator, une solution pour du back channelling signée Google. (compte obligatoire pour participer aux discussions) "Laissez les participants décider Faites connaissance avec les participants en leur laissant le choix des questions, suggestions et idées qui les intéressent le plus. Chacun est entendu La case de vote située en haut de la page attire l'attention sur les dernières propositions faites et les plus appréciées, ce qui facilite la participation. Soyez créatif Faites participer les autres à la préparation de conférences, d'entretiens ou de prises de décision difficiles ; ou collaborez pour organiser les demandes de fonctionnalités et trouver de nouvelles idées"

L'apprentissage mobile, un article de thot cursus.

De quoi chopper plein de boutons

C'est extra pour les personnes qui ne connaissent pas le bien le net comme les pers.âgées.

Dans le même genre, un bouton de mail ... http://www.emailmebutton.com/

Besoin d'ouvrir et de travailler sur des fichiers DWG (autoCad) ? Cette application  gratuite vous permet toutes les retouches et bien plus ... Et même sur des plateformes ne connaissant pas AutoCad

Usage des diaporamas pour l'enseignement des mathématiques.

Je ne cantonnerais pas cet article dans le seul domaine mathématique. L'auteur décrit comment la mise à disposition de ressources (ici sous forme de diaporamas) avant les cours en présentiel (ou en parallèle) illustrant ou rappelant les connaissances "de base" permet de dégager du temps employé à d'autres usages que le simple "je parle, vous écoutez". Toutes les disciplines peuvent s'appuyer sur le concept.

Je m'étonne de ne pas voir cet outil de l'université de lille dans notre groupe, depuis le temps ! alors sauf erreur, j'y remédie :) faire du sondage en cours avec 2 reply ne nécessite un compte pour personne (ni enseignant, ni étudiants) et avec son interface très simple, c'est un outil idéal. On n'y rendre que la confirguration de nos questions que l'on ecrira pas sur cet outil mais dans son support. La seule limite après qqs expérimentations : c'est le fait de devoir stocker pour chaque question, le numero et le password pour accéder aux réponses ... sans compter qu'il faut refaire à chaque session !

Suite à une demande de notre UFR Santé, je me suis rapproché du service s'occupant de 2reply pour connaitre le nombre de participants simultanés à une question. Le besoin avoisinait les 1000 étudiants (mais il n'a pas été atteint). Il m'a été répondu (rapidement) que cela ne devait pas poser de problème. Ce serait donc, à ma connaissance, l'un des seuls outils gratuits et sans création de compte permettant autant de participants.