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Le guide de la scénarisation pédagogique e-learning - 0 views

tice.utt.fr/...UTT_guide_scena_v1.1.pdf scénario pédagogie e-learning ingénierie
shared by anonymous on 16 Mar 14 - No Cached
  • anonymous on 16 Mar 14
     
    1) L'objectif de formation va être décomposé en objectifs pédagogiques (cf annexe 5) 2) la formulation des objectifs pédagogique va s'appuyer sur une taxonomie (par exemple Bloom (cf annexe 6) 3) Les connaissances à acquérir seront classées de manière à faciliter la reformulation des objectifs pédagogiques et le choix d'une stratégie pédagogiques adaptée : en effet le type de connaissance à acquérir détermine l'activité pédagogique possible ou souhaitable 4) La stratégie pédagogique globale prend en compteun modèle d'apprentissage sous-jacent et la logique (didactique) de la matière
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Utiliser des ressources en toute légalité, réalité ou chimère - 0 views

www.jacques-cartier.fr/...parcours ressources légalité creative commons
shared by Brigitte Pierrat on 05 Mar 14 - No Cached
  • Brigitte Pierrat on 05 Mar 14
     
    Cours de Jacques Cartier. Origine des CC, exemples. Chercher des CC
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La curation de contenu, de quoi s'agit-il ? - 0 views

cursus.edu/...curation-contenu-quoi-agit curation contenu veille méthode éditorialisation
shared by anonymous on 02 Mar 14 - No Cached
  • anonymous on 02 Mar 14
     
    "Par voie de conséquence, toute application qui ne permet pas d'ajouter de la valeur aux contenus ne peut être qualifiée d'outil de curation." "Autrement dit, tout curateur qui n'éditorialise pas ses contenus ne fait que de l'agrégation."
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