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Oggi il Web è „villaggio", in cui i nostri giovani cercano nella velocità e nelle relazioni a distanza la loro identità che forse nelle „città" in cui abitano normalmente non trovano più. Il sistema formativo della scuola cerca di contribuire alla costruzione dell'identità fornendo un scatola per il Puzzle, dove sul coperchio c'è già l'immagine e dove i singoli pezzi alla fine scomporranno, dopo tentativi, la figura giusta (Zygmunt Bauman, Intervista sull'identità). I giovani nella rete hanno davanti una complessità in movimento e nessuna immagine fa da guida alla costruzione di una identità che è in negoziazione continua. Noi adulti ne parliamo e inorridiamo osservando alcuni comportamenti deviati che rimbalzano anche in „città" (cfr bullismo su youtube), stigmatizziamo, corriamo ai ripari cercando regole che possiamo applicare al mondo così come lo abbiamo conosciuto per secoli ma non al Web. Nessuna norma vigente nel mondo cosiddetto reale può correggere atteggiamenti distorti sul Web. La globalizzazione della rete, grazie e a causa anche dei Social Software del Web 2.0, impone una riflessione nella comunità educante, che a volte parla del problema come Averroè parlava della Tragedia e della Commedia (Jorge Luis Borges, La ricerca di Averroè), ovvero senza aver mai osservato il problema da vicino. Intendo iniziare qui una serie di incontri e tavole rotonde con esperti, non esperti, webnauti, docenti, fiancheggiatori di varie discipline (sociologia, comunicazione, giurisprudenza, pedagogia) per discutere e arrivare ad individuare una possibile strada per affiancare in modo giusto la costruzione di competenze per la cittadinanza digitale consapevole, ovvero educare i nostri giovani alla legalità e alla „responsabilità creativa" (Fernando Savater, Etica per un figlio) nella dimensione sempre più inclusiva del „villaggio" che però rischia di diventare esclusiva della „città" e delle regole.

Hathaway Brown discovers the power of media literacy for students in the 21st century

Pubblicato il 19 novembre 2011 da gboccia Ho già trattato altrove di come in America si stia discutendo attorno alla proposta fatta dalla Federal Trade Commission di modificare le regole di garanzia della privacy online per i minori di 13 anni previste nel Children's Online Privacy Protection Act (COPPA), rivedendo alcuni ambiti fondamentali e allineando le policy con il contesto tecnologico e culturale di uso che è cambiato.

The project funded by European LLP Programme COMENIUS. The project intends to make New Media become not a threat but a tool for the development of students literacy skills and for the building of their critical and aware approach to the understanding of reality through New Media. The project aims to make teachers being able to exploit the attractive potential that New Media have on young generation in order to raise their attention and motivate them to rediscover the importance of literacy skills (reading and writing) and to approach the flow and diffusion of information that the New Media spread, with the necessary critical skills in order to become aware users.

A videolibrary, useful to understand the topics of Blogs, Search Engines, Social media and Networking etc.

Il CAB - Centro di Ateneo per le Biblioteche dell'Università di Padova, in collaborazione con CSB - Coordinamento Servizi bibliotecari dell' Università degli studi di Sassari, ha realizzato il Portale web per la comunità accademica (docenti e studenti) focalizzato al rispetto del diritto d'autore. Molto utile la pagine delle risorse e progetti.

In his Millennium Report, former UN Secretary General Kofi Annan stressed the importance for developing countries to benefit from opportunities emerging from the digital revolution, and stressed the vital role volunteers are playing in helping to bridge the digital divide between industrialized and developing countries, in key fields like health, education, income generation, gender equity, environment and humanitarian aid.

Google è pronta a dare il proprio contributo al Digital Advisory Group (DAG), un progetto promosso da trenta organizzazioni pubbliche e private che ha l'obiettivo di colmare il gap digitale dell'Italia. L'iniziativa è stata concepita grazie alla consulenza di McKinsey & Company per realizzare una strategia contro il digital divide. (con video)

Le opportunità offerte dalla realtà virtuale sono molte e spaziano dalla formazione, alla terapia, alle relazioni sociali.

Il Web contiene una enorme mole di informazioni, proveniente da svariate fonti, alcune altamente affidabili altre praticamente sconosciute. Il problema principale oggi non è trovare informazioni su un qualsiasi argomento ma e sapere se l'informazione trovata è attendibile o meno.

"Free ItaliaWiFi" è un progetto di Provincia di Roma, Regione Autonoma della Sardegna e Comune di Venezia, rivolto alle pubbliche amministrazioni per la realizzazione della prima rete federata nazionale di accesso gratuito ad Internet senza fili.

Il sito Sherweb.com ha stilato la classifica dei comportamenti da evitare nella community più popolare del mondo. Per esempio: mai aggiornare il proprio status con messaggi criptici o pubblicare foto imbarazzanti dei vostri amici

Pdf: Programma del seminario (76 KB) Nella sezione multimedia sono disponibili slide, audio e video del seminario Il concetto di identità digitale ha trovato larga applicazione nei paesi industrializzati, soprattutto per la definizione e l'emissione di nuovi strumenti di identificazione e delle regole per il loro utilizzo.

Cos'è il Digital divide? Digital divide è il termine tecnico utilizzato in riferimento alle disuguaglianze nell'accesso e nell'utilizzo delle tecnologie della Società dell'informazione e della comunicazione ICT.

Per capire le differenze che ci sono fra copyright e copyleft