This paper present the research carried out by teachers and students of 6 junior high school classes situated in Umbria, on the modern ICT use in didactics. They participated in the project "Cl@ssi2.0" started in the 2009-2010 school year (www.scuola-digitale.it/classi2.0).

Hathaway Brown discovers the power of media literacy for students in the 21st century

"Web 2.0 tools and ubiquitous access to the Internet on mobile devices have transformed the way we gather, understand, and create information and, ultimately, how we build knowledge. These dramatic changes have fundamentally altered how we work, play, and interact with each other, yet are not widely reflected in schools.

E' importante fare utilizzare i computer ai bambini, perché sono loro che creeranno le nuove idee, le nuove società e la nuova economia. La generazione che cresce nell'era dei computer si confronta con un linguaggio e un modo di percepire il mondo diverso dalle vecchie generazioni

La tecnologia e gli aiuti all'istruzione permettono una migliore formazione. Un video ci mostra come si è evoluta la tecnologia nell'educazione durante la storia.

La guida per gli insegnanti Educazione e Nuovi media realizzata da Save the Children nel 2008 è un'occasione di riflessione sull'importanza di un utilizzo consapevole dei Nuovi Media e contiene una serie di attività specificamente realizzate dai formatori di Save the Children con spunti di riflessione e attività da svolgere in classe.

Adottando un minimo di precauzioni si può esplorare la Rete in tutta tranquillità! Una necessaria premessa alle indicazioni che seguono è che devono essere valutate, selezionate e adattate a seconda dell'età, della sensibilità, del grado di maturità e soprattutto dell'età del minore.

Media Literacy in classe multiculturale offre attività che impegnano gli studenti ad utilizzare le abilità di pensiero critico e di giudizio consapevole. (in inglese)