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Neste site podemos encontrar as várias publicações da REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. Ao lermos, podemos encontrar artigos e relatos de experiências desenvolvidas por professores de ensino fundamental e médio e por pesquisadores com foco no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação. Destina-se sobretudo a professores e educadores.

Essa revista está vinculada ao grupo TABA Eletrônica UFMG. A Taba Eletrônica é um projeto de ensino, pesquisa e extensão com foco na utilização de recursos tecnológicos para interação, aprendizagem e desenvolvimento de materiais didáticos no contexto de aprendizagem de línguas

A propósito da sugestão anterior aproveito para divulgar este espaço que me parece de grande interesse. Deste modo, o Espaço NOESIS, da DGIDC, disponibiliza informação qualificada na área da educação e currículo, bem como dispõe de livraria, biblioteca, atendimento presencial, área de exposições e auditório, destinados à apresentação de projectos de escolas e de outras apresentações. Para além disso, por cada trimestre é publicada uma revista homónima subordinada ao lema: "Da Escola para a Escola!". Quem estiver interessado poderá aceder ao seu arquivo online desde o n.º 65. Aí são divulgados textos de professores e notícias de escolas, assim como publicados materiais e projectos que possam ser inspiradores e úteis. Link do arquivo: http://www.dgidc.min-edu.pt/revista_noesis/Paginas/Arquivo.aspx Nota: Informação de contactos no post anteiror.

São realmente interessantes os recursos dispobilizados pela DGIDC, no espaço Noesis! Após pesquisar neste site, nomeadamente no arquivo das revistas, encontrei uma referente às TIC na Educação, onde são divulgadas diversas opiniões sobre o tema e encontramos uma rúbrica de um educador de infância, pioneiro na utilização das TIC no jardim de infância, que nos relata a sua experiência de trabalho com os mais novos. Pareceu-me assim particularmente relevante anexar a este comentário o seu link, pois além de tratar conteúdos da Unidade Curricular em questão, contribui, certamente, para o nosso conhecimento nesta área! http://www.dgidc.min-edu.pt/revista_noesis/Documents/Revista%20Noesis/Noesis%2074/noeis74.pdf A aluna: Sara Silva - LEB 3B

O número 2 de 2010 da Revista EFT - "Educação, Formação & Tecnologias" disponibiliza um conjunto de textos abordando diferentes temáticas em torno da investigação empírica e da reflexão conceptual/teórica sobre as TIC na educação. A revista está disponível em http://eft.educom.pt.

A Página da Educação é uma revista trimestral, especializada em educação, ensino, sociedade e culturas. Considero essencial este tipo de revistas para a nossa prática profissional.

Como futuras profissionais de educação todo este tipo de materiais de apoio e informação são bastante importantes para a nossa formação não só a nivel pofissional, mas também a nivel pessoas. Esta revista é rica em termos de conteúdo e indispensável para qualquer profissinal desta área.

Este artigo, publicado na revista EFT (educação, formação e tecnologia - http://eft.educom.pt) por Paulo Faria, pretende dar a conhecer as vantagens da integração de ferramentas digitais na sala de aula, especialmente no ensino da Língua Portuguesa. O autor apresenta-nos uma breve reflexão acerca da inclusão das TIC na disciplina de Língua Portuguesa, com maior destaque para a utilização do blogue como meio para desenvolver a leitura e a escrita.

Revista que visa promover e divulgar diversos textos, focando variadas dimensões da integração das TIC na educação.

A revista Educação, Formação & Tecnologias é um projecto editorial de natureza científica que visa promover e divulgar actividades de reflexão, investigação e intervenção no domínio das TIC na Educação e na Formação.

Esta revista conta ainda com vários contributos sobre os mais variados temas sobre a educação nas escolas e o apoio das tecnologias em salas de aula. Este é um dos exemplos que li e apreciei muito: "O computador portátil no ambiente de sala de aula numa escola do Alentejo Litoral" Por: Fernando dias Batista

Este é outro artigo da revista do jornal de noticias sobre a pressão que os pais exercem sobre os filhos quando estes estão na época de exames.

Estive a ler o artigo e considerei esta frase um tanto importante: "O apoio dos pais não deve consistir apenas em comentários encorajadores. Há muitos aspectos práticos na preparação para exames que dependendo da idade dos filhos estão ao alcance dos pais". Os pais têm um papel fundamental na educação dos filhos, cabendo-lhes a disponibilidade para os ajudar em eventuais duvidas ou mesmo apenas como ouvintes. Sabemos que hoje em dia faltam-lhes sobretudo paciência e compreensão. Mas o simples facto de se mostrarem interessados pela educação dos seus filhos, se se mostrarem abertos e prestes a colaborar, mesmo sabendo que nem sempre as notas esperadas são aquelas alcançadas, estes serão então alguns ingredientes que poderiam originar um "delicioso bolo" de resultados positivos. Cabe-nos a nós, pais e futuros pais, dar o nosso contributo para que se alcancem resultados positivos e frutuosos!

COISAS DE CRIANÇA - O Guia para Pais e Educadores - é uma revista que procura inovar de forma lúdica e didáctica, ajudando a entreter, a educar e a cuidar das crianças numa das fases mais importante das suas vidas: a da Primeira Infância.

Conheço um Escritor é um novo espaço da Revista Visão Júnior Online, a partir de Janeiro, em parceria com o Plano Nacional de Leitura e a Rede de Bibliotecas Escolares, destinado aos alunos do Ensino Básico (do 1.º ao 9.º anos de escolaridade). Mensalmente, a partir de Janeiro, a Revista Visão Júnior anuncia, no seu sítio, o escritor do mês, disponibilizando informação relevante, a fim de divulgar a iniciativa junto dos alunos e professores de Língua Portuguesa. Os alunos podem participar, individualmente ou em grupo, através das seguintes modalidades de texto: entrevista, reconto, dramatização, texto biobibliográfico.

A Santa Casa da Misericórdia de Lisboa publicou na Revista "Cidade Solidária" um artigo sobre os desafios do envelhecimento e as oportunidades que as TIC promovem aos idosos como factor de integração social. Samuel Esteves relatanos a importância das TIC como ferramenta que dimunui o isolamento e a solidão das pessoas idosas.

"Só criando situações que permitam, a um dado momento, praticar o comportamento que desejamos construir e retirando, dessa prática, ensinamentos para o desenvolvimento desse comportamento podemos potenciar os momentos de aprendizagem sem estarmos dependentes duma inserção plástica e forçada das tecnologias em ambiente escolar" - Santos, 2010. A publicação de Janeiro da revista "Educadores de Infância" traz um excelente artigo, escrito por Henrique Santos, sobre a aplicação das novas tecnologias na educação. Aí, o educador esclarece a diferença entre "nativos digitais" e "imigrantes digitais", reflecte sobre a utilização das TIC na educação e apresenta uma série de estratégias que considera relevantes para a sua dinamização no jardim-de-infância. Aconselho a todas! Referência bibliográfica: SANTOS, H. (2010). Brincar às tecnologias (parte 2). Educadores de Infância n.º65:22.

Livro online com muitas ferramentas para pré e para pri

Esta ferramenta é bastante interessante de utilizar com crianças. Pois possibilita construir documentos escritos ou ilustrativos no Word e depois publicar com esta ferramenta em forma de livro, ou seja este recurso permite folhear um documento produzido por nós em forma de revista. Deixo aqui a descrição do fabricante. "O Issuu é uma plataforma para publicações digitais, que fornece uma experiência de leitura excepcional para revistas, livros, catálogos, relatórios e muito mais. Em apenas alguns segundos, os usuários podem criar edições digitais bastando enviar seus documentos. Nossa missão é dar força a pessoas, empresas e instituições para que elas possam publicar seus documentos no mundo digital. " Fonte:http://info.abril.com.br/downloads/webware/issuu

PROFFORMA, um título que joga com as palavras "formar" e "professor", é a revista do Centro de Formação de Professores do Nordeste Alentejano de que acaba de ser lançado o 1º número. Trata-se de uma publicação que pretende ser um espaço para toda a comunidade educativa, não só a docente, mas também a não docente.

Deixo aqui um artigo bastante interessante sobre as Escolinhas.pt Espero que gostem!

Este é um texto da revista "Visão" que nos dá a conhecer os vários tipos de bullying e ainda os vários sinais que os adolescentes manifestam quando são vitimas de violência prolongada por parte dos colegas da escola.

Após a realização do 1º Seminário da Revista Guia para Pais e Educadores ter sido um sucesso, decidiram organizar um segundo com a mesma temática. Assim sendo, o Seminário intitulado "Viver a Qualidade em Creche e Jardim-de-Infância" será realizado no dia 29 de Janeiro de 2011. As inscrições encontram-se disponíveis on-line através do site: http://www.coisasdecrianca.com.

"A atractibilidade que os meios de comunicação social exercem sobre as crianças é claramente evidente. Basta observarmo-las em frente à televisão. Chega a ser assustador verificar que estas se encontram, muitas vezes, num estado que se pode considerar "hipnótico", onde as cores, o som e o movimento tomam conta dos seus sentidos" - ESTEVES, 2006. A propósito do tema "Ler e aprender com a televisão", leccionado neste momento pela professora Helena, seleccionei este artigo, retirado da revista Cadernos de Educação, que me pareceu de grande interesse. O seu conteúdo alerta para as mensagens transmitidas pela comunicação social, a que as crianças estão frequentemente expostas e que, na maioria das vezes, não interpretam devidamente. Referência bibliográfica: ESTEVES, Sofia (2006). Os Meios de Comunicação Social e a Criança [em linha]. APEI: Cadernos de Educação de Infância, nº77. Disponível em: http://cadernosei.no.sapo.pt/edicoes/2006/convergencias_77.pdf. Consultado em: 01-12-10.

Os Cadernos de Educação de Infância são uma edição da Associação de Profissionais de Educação de Infância, publicada trimestralmente desde 1983.\nNeste site podem ter acesso a todas as publicações e se estiverem interessadas podem encomendá-las.