Partindo da diversidade de textos, cuja
natureza multisemiótica é crescente e que circulam nas sociedades actuais
(diversas linguística e culturalmente), argumenta-se a favor do alargamento do
conceito de literacia a uma multiplicidade de textos e de discursos para que a
Didáctica do Português se deverá voltar.
Esta perspectiva de literacia
assenta numa noção de texto que não se restringe ao texto verbal (oral ou
escrito) e visa o desenvolvimento da competência comunicativa dos aprendentes.
Faz-se referência a este conceito, acrescentando-lhe a noção de competência
comunicativa alargada, ou seja, pluricomunicativa. Sustenta-se que o
desenvolvimento da literacia terá de incorporar a variedade de formas textuais
associadas aos media e aos hipermedia, enquanto tecnologias construtoras de
significações numa proliferação de suportes. Salienta-se ainda a necessidade de
considerar o desenvolvimento da literacia numa perspectiva de
multiliteracias.Finaliza-se este texto, focando a importância das
aprendizagens que se podem realizar com a televisão, chamando a atenção para a
importância da leitura das suas histórias para o desenvolvimento de competências
comunicativas, democráticas e de cidadania dos aprendentes.
Patrícia Quintas on 03 Dec 09O site da Escola Virtual é um instrumento de interacção muito interessante, permite a criação e utilização de diversas ferramentas didáticas direccionadas para determinado público, ou seja, os professores de determinada instituição podem facultar aos seus alunos uma bateria de informação e ainda teste para avaliar conhecimentos. É um formato interessante, pois com o recurso à web conseguem motivar os estudantes. Em meu entendimento, tem a desvantagem de ser uma ferramenta paga. É um site com muitas potencialidades mas não está disponível a todos.
Fátima Estrada on 10 Jan 10Uma escola que não esquece os alunos, professores, encarregados de educação e intituições, oferecendo aos alunos uma forma de aprender a distância, isto é, um e-learnig com todo o tipo de acesso a materiais pedagógicos e aulas de teor educativo e explicando todo o processo de aprendizagem aos outros intervenientes: professores, encarregados de educação e intituições. Aos professores são também fornecidos materiais que podem ser utilizados em aula, como formas de partilha de conhecimentos.
Raquel Mendes on 17 Jan 10"A Escola Virtual é um projecto de educação online da responsabilidade da Porto Editora, cujo objectivo é disponibilizar a toda a comunidade educativa métodos de estudo e acompanhamento mais atractivos e eficazes, orientados para o sucesso escolar dos alunos. Pioneiro a nível nacional através da introdução de uma plataforma de aprendizagem específica como suporte aos processos de aprendizagem baseados na aplicação das NTIC (Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação) utilizando o modelo de formação à distância, a operacionalização deste serviço iniciou-se em 2004, com uma orientação vocacionada para a auto-aprendizagem dos alunos." Ensino diferenciado e atractivo, é destinado a alunos, professores e encarregados de educação e paga-se para se usufruir desta escola.
