Skip to main content

Home/ Groups/ IKT för lärandet @KAU
Jörg Pareigis

How to use Twitter as a pedagogical tool - 2 views

  •  
    Top ten list of use cases of Twitter for educational purposes by Steve Wheeler with additional links.
Lotta Svenneling

Avsnitt 8 Daniel Barker & Karin Brånebäck | Plugget 2.0 - 0 views

  •  
    En podcast. Lyssna på två personer som har erfarenheter av att använda flipped classroom, Daniel Barker i gymnasieskolan och Karin Brånebäck i låg- och mellanstadiet.
Julia Nyberg

UR Samtiden - Lärandets nya landskap: Omvänt klassrum, utvecklat lärande - UR... - 1 views

  •  
    En lärare om att flippa klassrummet och om att engagera studenterna under lektionerna med hjälp av teknik. Hon använder Socrative för att göra snabba "polls" under lektionerna. Ser intressant ut.
Jörg Pareigis

Socrative - 3 views

  •  
    Intressant verktyg. Får ibland frågor från våra lärare om det finns något smart verktyg för att genomföra snabbfrågor med campusstudenterna. På liknande sätt som de använder Poll i Adobe Connect.
  • ...1 more comment...
  •  
    Ser bra ut. Jag har försökt med voto.se i en kurs med få studenter. Det tog mer tid än att få studenterna att bara räcka upp handen. Eva Mossberg berättade på ett seminarium som hon hade för inte så länge sedan att hon använde i stället ett analogt system med post it-lappar med olika färger, vilket jag tyckte var väldigt smart för små grupper. En nackdel med webbbaserade/apps är att man då antar att alla studenter har en smartphone eller platta. Det är tyvärr inte sant ännu... Så för stora grupper tycker jag att clickarna är den bästa lösningen om alla i klassrummet ska inkluderas. Vad tycker ni?
  •  
    Att alla inkluderas känns viktigt men det beror på. Det kanske räcker med att någon i gruppen har en smartphone, beror som sagt på. Jag har bara varit deltager när systemet Mentimeter har använts https://www.mentimeter.com/ och det fungerade för enstaka frågor men jag vet inte om man skall bygga upp en hel kurs eller lektion hur det går att förbereda. En lärare på KTH visade på en konferens hur man kan arbeta med Mentimeter på ett systematiskt sätt och förbättra studentaktiviteten och förbättra studieresultaten. Fredrik Lundell är universitetslektor vid institutionen för Mekanik på KTH och undervisar med Peer Instruction.
  •  
    Mats Möller använde denna verktyg som ett slags avancerade clicker.
Julia Nyberg

Active Learning Classrooms (2012) on Vimeo - 2 views

  •  
    Active Learning Classrooms. Mycket spännande. Vi påbörjade en diskussion om detta med det rann ut i sanden. Skulle fortfarande vara kul att göra i Ägget...
Jörg Pareigis

mQlicker - Free Audience Response System for Mobile, Cell and Smartphones, Tablets incl... - 2 views

  •  
    En verktyg till för att samla in svar från publiken under en föreläsning.
Jörg Pareigis

response | mlearn project - 2 views

  •  
    En översikt över olika verktyg för att samla in svar från publiken under en föreläsning.
Monika Allöv Andersson

Selecting a Learning Management System: Advice from an Academic Perspective (EDUCAUSE R... - 1 views

  •  
    EDUCAUSE Review Online Att välja LMS-system - råd från ett akademiskt perspektiv
  •  
    Nu har jag inte tittat närmre på detta, men det var kanske något som kan vara ett bidrag till ITHUs arbete kring framtidens lärplattform, Carl Johan (vilket du tog upp tidigare idag)?
Kenneth Boström

Flippat i skolan - 3 views

  •  
    Daniel Barker, lärare på Norra Real, berättar om "The flipped classroom" - Computer Sweden
  • ...2 more comments...
  •  
    Har du lyssnat på honom? Efter fem minuter orkade jag inte med hans skryt.....om du har lyssnat färdigt, var han bra?
  •  
    Ja, jag tittade på hela filmen. Jag tyckte det var intressant :)
  •  
    Finns det någon mer som har sett filmen? Jag tycker det var ett mycket intressant innehåll och eleverna på slutet var det väldigt roligt att lyssna på. Jag får många funderingar; skulle vara kul att höra vad ex vis Eva Mossberg tycker om filmen (de har gjort ngt liknande med frågor i sina filmer), kan vi bygga upp ett "bibliotek" med liknande presentationer, funkar det att se hur man gör på gymnasiet för våra lärare, finns det en liknande film från någon högskola?
  •  
    Tänker också att det är kanske särskilt givande just med Ma, Fy och liknande ämnen eller? Funkar det lika bra eller bättre för ex vis Litteraturvetenskap och hur blir det om alla lärare gör likadant - hur blir det då för eleverna/studenterna? Jag vet från våra studentundersökningar att många uttalar sig positivt om att det finns filmer i vissa ämnen!
matsliljedahl

Om formativ bedömning/bedömning för lärande - 10 views

  •  
    Sätter in i större sammanhang och blickar framåt till 2020.
  • ...2 more comments...
  •  
    Vad tänker du själv om dessa powerpoints? I slutet av den första presentationen så står det om att "assisting teachers and students to develop their own personalised learning strategy" Ibland kan man känna sig lite trött av att allt skall personaliseras och utvecklas av mig själv, klarar alla studenter det är det den enda vägen i detta flöde av information och olika källor, att alltid välja själv? Finns det några nackdelar med detta?
  •  
    Jag fick en tankeställare vid VKF-mötet igår. Var slutar nödvändig kursdesign och var börjar curling, när vi vill ha studenter som utvecklar egna förmågor och självständighet? Handlar det inte om att designa undervisning som tillåter/möjliggör att STUDENTEN personaliserar? I så fall, har någon av er lösningen? (den har jag tyvärr inte)
  •  
    Vad "personaliserar" skapar studenterna i dag, i eller vid sidan om kursen, tänker jag? Vilken kommunikation och interaktion har studenterna med varandra utanför de strukturer som läraren har skapat och vilket lärande pågår där?
  •  
    Bedömning för lärande av Christian Lundahl + massor av länkar http://www.bedomningforlarande.se/formativaprocesser/5
Lotta Svenneling

Lund University MOOCs | A blog about Massive Open Online Courses at Lund University - 3 views

  •  
    En blogg om Lunds universitets satsning på MOOC. Tre kurser startar sen höst/tidig vår inom tre skilda ämnen. Arbete med bl a videoinspelningar och kursupplägg pågår. Plattformen blir Coursera.
Jörg Pareigis

Learning management system or the open web? | Learning to teach online | COFA @ UNSW - 0 views

  •  
    Bra video om för- och nackdelar med en lärplattform respektive en öppen "lärplattform" baserat på web 2.0 sidor
Jörg Pareigis

Why is online teaching important? | Learning to teach online | COFA @ UNSW - 0 views

  •  
    Bra video om varför det är viktigt med blended learning och nätbaserat undervisning och hur universitet kan stödja lärare.
  •  
    Intressant sida och film. Jag håller med om att det är viktigt att ledarskapet står bakom utveckling och förändring. Kanske skulle Martin göra en liknande film från Kau?
Jörg Pareigis

Managing your time when teaching online | Learning to teach online | COFA @ UNSW - 0 views

  •  
    Bra video om hur vidare nätbaserat undervisning spara tid och hur man bäst planera sin tid i blended learning.
  •  
    Ytterligare en liten film om att planera för flexibel utbildning, Satish Patel från Umeå universitet https://www.youtube.com/watch?v=matwVB3-jtg
Lotta Svenneling

Flipped Classroom Field Guide - 2 views

  •  
    En sajt som har allt om hur man bäst skapar flippat klassrum. En bra översikt med djupdykningar till active learning activities, just-in-time teaching och tools. Kolla in de sju video-lektionerna av Coursera-grundaren Andrew Ng. Här finns också hänvisningar till forskning på området. "Flipped classrooms are a form of of blended learning, a term that refers to any form of education that combines face-to-face instruction with computer-mediated activities." Här skulle behövas många taggar!
  •  
    Läste lite snabbt nu. Gillar de tre gyllene reglerna.
Julia Nyberg

Media för utlån - HKR - Högskolan Kristianstad - 0 views

  •  
    Teknisk utrustning som lånas ut på HKR LärandeResursCentrum
Jörg Pareigis

An absolutely riveting online course: Nine principles for excellence in web-based teach... - 0 views

  •  
    En mycket bra översiktsartikel som sammanfattar nio principer för bra distanskurser.
Monika Allöv Andersson

Google - 1 views

  •  
    Den här sidan tycker jag är bra för att.........
  •  
    Jag använder mig också av google.
Lotta Svenneling

Flexspan: Diigo - guide för lärare - 3 views

    • Lotta Svenneling
       
      Kolla länken till guiden vid tillfälle
  •  
    guide om diigo
Jörg Pareigis

Packrati.us - Bookmark your Twitter links - 2 views

  •  
    En relativ enkel, men kraftfull applikation för att överföra länkar från twitter till Diigo.
« First ‹ Previous 61 - 80 Next › Last »
Showing 20 items per page