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Emmanuel BETHOUX

American Schools Are Training Kids for a World That Doesn't Exist | WIRED - 0 views

  • Our kids learn within a system of education devised for a world that increasingly does not exist.
  • Discovery environments are showing up as culture and entertainment, from online experiences to contemporary art installations and new kinds of culture labs.
  • Discovery, as intriguing process, has become a powerful theme in contemporary culture and entertainment.
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  • Culture labs conduct or invite experiments in art and design to explore contemporary questions that seem hard or even impossible to address in more conventional science and engineering labs.
  • The culture lab is the latest indication that learning is changing in America. It cannot happen too fast.
Emmanuel BETHOUX

Education and Cultural Change | Scoop.it - 0 views

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    How our culture is co-evolving with the digital medium and the education is following this process .Curated by Pierre Levy
Emmanuel BETHOUX

SavoirsCom1 » Les communs : culture de la participation et culture numérique.... - 0 views

  • Les ressources éducatives libres sont autant de biens communs informationnels dont il faut encourager le développement. Il s’agit de données, de métadonnées, de savoirs, mais aussi de savoir-faire, et de savoir-être. La création, la mise en circulation de l’information doivent être pleinement intégrés dans les cursus scolaires et universitaires et dans les formations tout au long de la vie. Il s’agit là d’enjeux forts favorisant la citoyenneté et des apprentissages en réseaux, socles de l’existence des biens communs. »
  • 2-      Quelles communautés peut-on identifier ?
  • communautés des enseignants
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  • Les communautés des élèves, souvent moins formalisées, qui peuvent se créer dans le cadre d’une classe, autour d’un projet d’établissement ou de centres d’intérêt (dans un club lecture par exemple).
  • Les communautés d’intérêt
Emmanuel BETHOUX

Trois projets pour développer les (biens) communs en collège - L'odyssée d'Ln... - 0 views

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    1- S'appuyer sur le projet Eco-Ecole pour développer la participation et la contribution aux communs. 2- Développer les apprentissages autour de l'EMI, du parcours de culture numérique avec comme fil conducteur la littératie des communs. 3- Développer le travail collaboratif : création d'un pédagolab.
Emmanuel BETHOUX

Les communs : culture de la participation et culture numérique. Vers une litt... - 0 views

  • Ces dernières années ont vu l’émergence du concept de biens communs dans l’éducation et notamment auprès des professeurs documentalistes. Ce billet est donc l’occasion de faire un état des lieux (non exhaustif) de ce que sont les communs dans l’enseignement et comment les prendre en compte.
Emmanuel BETHOUX

Worldbuilding : un talent pour l'âge de l'incertitude - Umanz - 0 views

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    Le worldbuilding est le processus de construction d'un monde, initialement imaginaire, parfois associé à un univers de fiction. Il s'agit de développer un cadre imaginaire avec des qualités cohérentes telles qu'une histoire, une géographie et une écologie, et cela est une tâche clé pour de nombreux écrivains de science-fiction ou de fantasy. Il s'élargit aujourd'hui au monde de l'entreprise pour nourrir leur identité et leur culture interne. Il interesse le monde académique comme c'est le cas à Stanford.
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    Une tendance à suivre de très près. Nécessité d'exercer une veille sur ce sujet.
Karine Halpern

Free Online Political Science Courses | Open Culture - 0 views

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    Bjr, Emmanuel, reçois tu cet avis de publication dans le groupe comme moi je reçois quand tu trie les liens etc. ? Merci. K.
Emmanuel BETHOUX

Serge Boimare : "la culture pour aider ces enfants "empêchés de penser" - 0 views

  • Son best-seller, "L'enfant et la peur d'apprendre", avait notamment exploré l'intérêt, pour l'enseignant, de recourir à des mythes culturels pour métaphoriser les craintes et les peurs des enfants et les réconcilier avec le savoir. Il faut dire qu'il aime à raconter l'histoire selon laquelle, jeune enseignant désespéré de ne pouvoir installer dans sa classe cette si mystérieuse "autorité", il avait eu recours, en désespoir de cause, à Hercule et à toute la mythologie pour constater, vaguement étonné, l'étrange pouvoir que ces oeuvres pouvaient avoir sur les hordes indisciplinées qu'il avait en charge d'instruire, ou plus précisément d'éduquer.Ce nouvel ouvrage centre son regard sur les mécanismes que mettent en place certains enfants pour "s'empêcher de penser". Dormir, bouger, faire du bruit, se fabriquer une "carapace de certitudes", refuser la règle, aller trop vite, autant de "techniques" utilisées malgré lui par l'enfant qui ne peut entrer dans le cadre scolaire.
  • a seconde partie de l'ouvrage cherche donc à proposer des pistes pédagogiques aux enseignants, autour de trois axes : écouter, parler, écrire.
  • Il propose plutôt de les aider à mettre des "mots et des images sur leurs inquiétudes". On retrouve ici l'idée qui lui est chère, de recourir aux grands textes culturels : contes, mythes, épopées, fables... d'abord, à partir de lectures faites par l'adulte, avant de construire un temps d'échange collectif, lui-même préalable à la mise en écrit de quelques lignes, non pas sur le seul sens du texte, mais sur une des idées qui a surgi du débat.
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  • Ainsi, intéresser, nourrir les esprits en raccrochant sa propre histoire à celles de ceux qui ont vécu avant soi, faire parler pour resituer et mettre en forme la pensée,  relier le savoir aux questions fondamentales de la vie, pour oser aborder l'idée concrète de contrainte, sans laquelle aucun apprentissage n'est possible, lui semblent les questions à aborder pour les "pédagogues".
Emmanuel BETHOUX

Mémoire : Je fais donc je suis / Apprendre DIY | Bertrand Alice | 20… - 0 views

  • e mouvement du DIY (Do It Yourself) originaire de la culture punk des années 70, croit ces dernières année. En effet, de plus en plus d'émissions télévisés, sites internet ou événements sur le thème du DIY voient le jour, comme par exemple le festival World Makers Faire à New York, en septembre 2012, qui a attiré sur 2 jours 55 000 passionnés et 650 exposants. Différentes raisons en sont la cause : méthodes d’apprentissage souvent trop traditionnelles transmises par l’école, crise économique depuis 2007 et développement des outils et lieux numériques qui structurent et rapprochent les passionnés de DIY. Après avoir analysé les différentes méthodes d’apprentissage existantes (traditionnelles et modernes), recherché comment les savoir-faire étaient transmit dans les lieux numériques et interviewé différents professionnels dans le domaine de l’habillement et la couture (autodidactes, formation scolaire et réalisation de projet dans un fablab), j’ai compris quelle était la part des outils et lieux numériques dans l’acquisition de savoir-faire et quels étaient leur apport.
Emmanuel BETHOUX

L'Ideas Box : une médiathèque en kit | Enssib - 0 views

  • Fruit d’un travail collaboratif entre BSF, le créateur Philippe Starck et l’Agence des Nations Unies pour les Réfugiés, l’Ideas Box permet aux réfugiés politiques et aux victimes de crises humanitaires de continuer à avoir accès à l’information et à la culture.Véritable médiathèque en kit transportable, elle fournit notamment des tablettes tactiles, des e-books, des contenus électroniques accessibles sans connexion internet, des livres, des jeux vidéos et des jeux de société, des caméras HD ou encore du matériel pour faire du théâtre ou des arts plastiques. Les contenus sont choisis en fonction des populations et des aires culturelles et linguistiques. 
Emmanuel BETHOUX

Lorecraft : management du futur ? - Umanz - 0 views

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    L'article discute du concept de "lorecraft" en tant que nouvelle école de pensée qui remplacera éventuellement les principes de gestion traditionnels dans les organisations. L'auteur soutient que le "lore" dans une entreprise est le folklore informel qui se développe autour de la machine à café, et que le "lorecraft" est un nouveau principe de leadership qui s'inspire des concepteurs de jeux et des experts en DAO. L'article suggère que le lorecraft est une réponse à l'incertitude et une façon de répondre au phénomène du "Big Quit" dans les organisations. L'article comprend un diagramme de Rafael Fernandez qui établit le "lore" et le "lexique" comme nouveaux principes centraux de la nouvelle approche de gestion.
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    "Le "Lore" dans l'entreprise est le folklore informel qui s'organise autour de la machine à café, une culture qui se situe à l'intersection du story-telling et de la construction de mondes. Le Lorecraft est un nouveau principe de leadership". Un aspect du worlbuilding à creuser et à tenir compte dans nos réflexions sur l'apport du transmediateur dont une des fonctions est de développer le lorecraft.
Emmanuel BETHOUX

"To Like or not to like" : une déambulation théâtrale et numérique percutante... - 0 views

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    "To Like or not to like"
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