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carla cardoso

Pesquisa Qualaitativa em Ciências Humanas e Sociais: Evolução e Desafios - 0 views

sousafranco.homeip.net/...C3%A7%C3%A3o%20qualitativa.pdf

mico11 metodologias Paradigmas

shared by carla cardoso on 04 Nov 11 - No Cached
  • estelamariagomes on 04 Nov 11
     
    Este documento caracteriza com grande rigor a investigação que utliza a metodologia qualitativa como procedimento.
  • mjmgmatos on 04 Nov 11
     
    O artigo dá uma perspectiva histórica da evolução dos métodos qualitativos, reaçando as suas ligações as doutrinas (ou tradições teóricas) vigentes em cada época. Dá também uma ideia de evolução, em que cada nova interação se faz, de algum modo, com base na(s) anteiror(es).
  • carla cardoso on 04 Nov 11
     
    Aborda a evolução da pesquisa qualitativa, indicando os desafios atuais que as pesquisas qualitativas suportam.
Cecilia Tomás

Como elaborar uma entrevista - 0 views

www.ugr.es/...entrevista.pdf

investigação investigação educacional pesquisa qualitativa

shared by Cecilia Tomás on 06 Dec 11 - No Cached
  • Cecilia Tomás on 06 Dec 11
     
    Análise das modalidades da entrevista e planificação de uma entrevista.
mjmgmatos

A influência das teorias cognitivas na investigação em Tecnologia Educativa: pressupostos teóricos e metodológicos, expectativas e resultados - 0 views

repositorium.sdum.uminho.pt/...8476

MICO11 investigação Investigação educacional research_methods Paradigmas

shared by mjmgmatos on 03 Nov 11 - No Cached
  • mjmgmatos on 03 Nov 11
     
    Um exemplo da problemática de investigação com base em modelos conceptuais e suas dificuldades.
Rui Páscoa

Percursos de cientificidade em educação: uma abordagem aos textos normativos - 1 views

repositorio.utad.pt/...23

investigação educação tese.doutoramento mico11

shared by Rui Páscoa on 03 Nov 11 - No Cached
  • Rui Páscoa on 03 Nov 11
     
    Este trabalho é sobre o modo como os textos normativos da investigação educacional referem determinados aspectos do seu objecto, visando contribuir para uma compreensão da evolução e da identidade da investigação educacional, bem como para perspectivar orientações futuras.
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