Histoire 2.0

Mouvements artistiques, Rosa Luxemburg, Deuxième Guerre mondiale, le Mur et sa chute : Berlin est-elle la « capitale » du XXe siècle, pour le meilleur et pour le pire ? Oui. Cela devrait être Berlin. C'est comme si Berlin était magnétisé. D'une telle façon que la plupart des grandes énergies du XXe siècle foncèrent à pic sur cette ville. Surtout si nous considérons que le XXe siècle fut hanté surtout par le conflit entre le communisme et le fascisme, ou entre le communisme et le capitalisme. Alors Berlin fut toujours la frontière même de cette lutte. Même, d'ailleurs, en retournant aux jours premiers de cette lutte, avant la Première Guerre mondiale.

Sa "Twitt pédagogie" a fait école, essaimant des "twittclasses" en France et dans les francophonies, reliées entre elles par les réseaux sociaux. Pionnière dans l'utilisation de Twitter en classe, Laurence Juin a porté l'écho de son expérimentation à Cape Town, à Moscou, au Nouveau Brunswick dans le Jura ; à Ax les Thermes et en Belgique. De retour de Seattle, elle revient sur ce parcours aussi imprévu que l'émergence des réseaux sociaux.

«Quels sont les obstacles à des humanités 2.0 ? Le temps ? Les chercheurs sont aujourd'hui dans l'alternative Publier ou mourir. Publiez, et vous serez cités. Soyez cités, et votre laboratoire de recherche recevra des subventions. Que votre laboratoire de recherche reçoive des subventions, et votre contrat sera (peut-être) maintenu. Qu'on le veuille ou non, le google ranking fait la loi dans les recherches. Or bloguer est une excellent expérience pour comprendre de l'intérieur les processus d'influence. Bloguez, et vous serez cité. Soyez cité et… Par ailleurs, et c'est sans doute le plus important, le temps d'écriture d'un billet de blog n'est pas un temps pris sur l'écriture d'un article. L'écriture suit une règle simple : plus vous écrivez, plus il vous est facile d'écrire. Ce que vous écrivez pour votre blog vous sera utile pour un article. Et pour ceux qui commencent une recherche, qu'il s'agisse d'un article, d'un mémoire de fin d'année, ou d'une thèse, le blog est un outil très puissant pour rassembler des données et mettre a plat des idées et des problématiques.»

Le 20 août 1955, dans un petit village du Nord-Constantinois, des dizaines d'Européens sont massacrés. Une des conséquences en sera l'extension de l'état d'urgence à l'ensemble du territoire ; mais la propagande de guerre, les rumeurs, le manque de sources ne contribuent pas à éclaircir l'événement. Une historienne a mené l'enquête.

Social media is becoming increasingly important in teaching and research work but tutors must remember, it's a conversation not a lecture, says Ernesto Priego

It is clear that Hugo F Boss did not only join the party because it led to contracts for uniform production, but also because he was a follower of National Socialism,""

Un tour d'horizon de l'histoire des banques commerciales à travers le récit de leurs crises, de leur régulation et de leurs liens avec le pouvoir politique et monétaire. Richard Grossman offre une mise en perspective très utile pour comprendre les défis lancés par la crise actuelle.

"Au-delà de l'Opération « Tablettes à un euro par jour » pour les étudiants de Laurent Wauquiez, quelles sont vraies questions éducatives à se poser ? Avec des réponses différentes entre l'université et le primaire/secondaire?"

Dans un ouvrage consacré au mouvement de contestation dont la métropole américaine fut le théâtre entre 1965 et 1973, Caroline Rolland-Diamond révèle l'étendue de la répression et la constitution d'alliances improbables par-delà les limites des campus. Un regard français sur les événements met en évidence les similarités du moment 68 de part et d'autre de l'Atlantique.

Les combattants de la Grande Guerre ont initié le XXe siècle avec un cycle de violence, tant idéologique que physique, qui est à peine refermé. Le monde change dans leur sillon. Conscients de cette transformation, les anciens combattants dominent pendant longtemps le récit de leur propre expérience. Les historiens s'y penchent plus tardivement, avec des sources nouvelles, sans que ne s'interrompe le flot de témoignages publiés. En même temps, la gamme des interprétations s'élargit. John Horne « Entre expérience et mémoire : les soldats français de la Grande Guerre », Annales. Histoire, Sciences Sociales 5/2005 (60e année), p. 903-919.

"A l'occasion de la publication de PISA 2009, le Café pédagogique a demandé à Nathalie Mons si l'OCDE était à même d'imposer ses conceptions. "Nous avons pu constater qu'un même niveau de résultats dans l'enquête - faible par exemple - mobilisait le politique dans certains pays dans le sens de la réforme ou était passé sous silence dans d'autres", explique-t-elle. "Nous avons aussi pu constater que certains enseignements de PISA étaient repris - par exemple l'efficacité de l'école unique -dans certains pays et pas dans d'autres. Par exemple, PISA n'a pas remis en cause l'école à filières allemande". Pire les analyses de l'OCDE peuvent être reprises pour légitimer des réformes sans lien avec leurs enseignements. Pour N Mons, "il y a une forte déconnexion entre les résultats de l'enquête, les préconisations de l'OCDE en termes de politiques éducatives et les réformes réellement décidées et mises en œuvre au nom de PISA.""

"Comme les Homo sapiens, les Néandertaliens mangeaient des fruits de mer il y a 150.000 ans, selon une étude espagnole réalisée à partir de la découverte de restes de coquillages dans une grotte du sud de l'Espagne. Cette découverte vient contredire la théorie selon laquelle seuls les Homo sapiens mangeaient du poisson, ce qui aurait permis un plus rapide développement de leur cerveau que celui des hommes de Néandertal, et donc leur expansion"

Diversité des messages et des publics visés. Tel est le constat à la lecture quotidienne des comptes Twitter des universités. Agenda pour les étudiants, rappels à l'ordre pratiques, événements de la vie d'établissement, annonce des succès de l'université au Grand emprunt, publications des chercheurs, offres d'emploi, appels aux anciens, etc. Voici un petit florilège des tweets récents pour se faire une idée, ainsi que quelques tweets... plus énigmatiques !

L'histoire nationale ne peut non plus être abordée sans évoquer son enseignement, lequel, selon François Walter, poserait quelques problèmes en Suisse. Le grand « récit national » n'étant plus pertinent, comment peut-on encore enseigner l'histoire nationale en Suisse ?

«La maîtrise formelle de Kubrick donne à ce qui n'aurait pu être qu'un brûlot antimilitariste une puissance cinématographique rare : l'unité géographique et temporelle (l'attaque a lieu le matin, le procès l'après-midi) maintient la tension tout au long du film ; la mise en scène "déséquilibrée" (jouant sur la diversité des focales et des valeurs de plan, la hauteur de la caméra) du procès est un modèle du genre. Les Sentiers de la gloire fixent ainsi des images (le long travelling suivant Kirk Douglas dans les tranchées avant l'attaque, le contraste entre le quotidien des poilus et le luxe des officiers) et des thèmes (la lâcheté et le cynisme de la hiérarchie militaire, l'absurdité de la guerre) qui marqueront à jamais à la mémoire collective. Film contre la guerre en général mais ciblant explicitement l'armée française, Les Sentiers de la gloire sera invisible dans l'hexagone pendant près de vingt ans (le film ne sortira qu'en 1975 sur les écrans français).»

Une impressionnante collection d'ouvrages consultables en ligne, organisée par sujet, et en anglais. Presque too much

Tout une série de productions multimédias réalisées par des élèves de collèges français. Les analyses d'images figurent parmi les travaux les plus intéressants.

La superficie des glaces arctiques a connu la seconde plus forte réduction cet été depuis au moins 1979, a annoncé jeudi le Centre national américain de mesures de la neige et de glace. Le 9 septembre, elles ne couvraient que 4,33 millions de kilomètres carrés.
La superficie minimum des glaces dans cette zone en été est considérée par la communauté scientifique comme une mesure-clé du réchauffement climatique, attribuée par une grande majorité de climatologues aux activités humaines avec surtout les émissions de dyoxide de carbone (CO2).

Pour le 10e anniversaire des attentats du 11.09, le Times Magazine publie : Revisiting 9/11 : Unpublished Photos by James Nachtwey. Un portfolio de 16 images accompagne l'article . Le grand photographe de guerre se trouvait à New York ce jour-là et les photographies (argentiques) qu'il rapporta de son immersion sur les lieux ont été largement diffusées par la presse au point que certaines sont devenues des icônes. Selon Times Magazine, les images présentées aujourd'hui seraient « inédites » (never before seen photos from Ground Zero). Cela n'est pas tout à fait exact, car si certaines n'avaient réellement jamais été publiées, il s'agit surtout de doublons figurant sur le même rouleau de film.

"Il y a aujourd'hui en Europe deux mots qui se regardent en chien de faïence : ceux de peuple et de populisme. Avec le paradoxe d'un terme négatif et péjoratif qui dérive de ce qui fonde positivement la vie démocratique. On exècre le populisme alors que l'on exalte le principe de la souveraineté du peuple. Que recèle ce paradoxe ? Comment le comprendre ? Y aurait-il une bonne et une mauvaise façon d'être démocrate ? Une bonne et une mauvaise façon d'être près du peuple ? Il faut lever ces ambiguïtés. Pour éclairer cette question, on ne peut pas en rester à la reconnaissance diffuse du fait que le peuple est le principe actif, moteur du régime démocratique ; qu'il est la puissance indiscutable de légitimation de celui-ci. Le problème est en effet que c'est une puissance indéterminée. Il y a ainsi un écart entre l'évidence d'un principe, la souveraineté du peuple, le pouvoir au peuple, et le caractère problématique de ce peuple comme sujet social et politique."