En cette fin d'année, toute une série d'informations récoltées et publiées sur la toîle met en perspective les utilisations des technologies dans l'enseignement et invite à la réflexion relativement à leur utilisation dans l'enseignement de l'histoire. Petit tour d'horizon en quatre tableaux.

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Le bac de philosophie nous fait ressortir un classique de l'Histoire. Un rappel bien utile.

Learn about the Second World War by using our animated maps and investigations containing original documents, film, photographs and audio.

Pour Gérard NAUDY, « notre système croupit d'un manque de stratégie à long terme » et dans cet article il défend, sous l'expression « enveloppement stratégique » l'idée d'aborder l'enseignement de façon plus globale par les situations-problèmes et en déplaçant notre relation au savoir. Radical, subversif, dérangeant… A lire.

une super animation mobilisant chansons, vidéos, témoignages, retrace de Lincoln à Obama l'histoire des afro-américains

50 ans d'Histoire d'Internet racontée avec cette vidéo réalisée avec les icônes de la galerie Picol, un projet qui ambitionne de développer un langage graphique universel (microhebdo n°565)