Compte-rendu de l'ouvrage d'Alexandra Oeser (2010). Enseigner Hitler. Les adolescents face au passé nazi en Allemagne. Paris: Editions de la Maison des sciences de l'homme, Collection du CIERA
Olivier Wieviorka est l'auteur en 2007 de l'Histoire du débarquement en Normandie - Des origines à la libération de Paris, 1941-1944. A proprement parler son propos n'est pas directement lié aux oeuvres cinématographiques telles Le Jour le plus long ou Il faut sauver le soldat Ryan. Pourtant sa lecture en est un indispensable contrepoint.
Compte-rendu d'exposition. Jusqu'au 21 janvier 2007 l'exposition "D'un regard l'Autre" (Musée Bralny, Paris) veut présenter le regard des Européens sur l'Afrique, l'Amérique et l'Océanie du XVI° au XXI° siècle.
Compte-rendu de Pierre-Yves Quiviger, Le principe d'immanence. Métaphysique et droit administratif chez Sieyès, Paris, Honoré Champion, 2008, 469 pages par Deborah Cohen. «Pour Pierre-Yves Quiviger, on ne comprend bien l'œuvre politique et juridique de Si
Le site du Café pédagogique offre un premier compte-rendu des Assises Nationales de l'éducation et de la formation numérique, qui se sont tenues les 15 et 16 avril à la Cité des Sciences de Paris. Le site du Café propose un résumé de deux ateliers auxquel
L'histoire est à l'honneur sur Nintendo DS avec ce nouveau titre proposé par Némopolis. Le petit robot Oscar, déjà au coeur des intrigues à déjouer au Moyen Âge, dans le Paris du Ier empire et à la cour de Versailles en compagnie de Louis XIV et de Vauban, se retrouve une nouvelle fois mobilisé pour déjouer les plans du diabolique Dr Du Noi. Cette fois, l'odieux personnage a remonté le temps jusqu'en 1781, en pleine guerre d'indépendance américaine.
Les trois principaux thèmes proposés ont trait à Versailles, Marie-Antoinette et les moeurs de la cour, la Guerre d'indépendance américaine, et enfin les grandes inventions.
Ouvrage (au format .pdf) de réflexions sur les finalités de l'Histoire du Moyen Âge destinées à une société dans laquelle même les étudiants d'Histoire s'interrogent. Cet ouvrage entend contribuer la nécessité de la prendre au sérieux.
La page du site des Parcours diversifiés consacré à la définition des objectifs pédagogiques tout en dépassant la simple reprise des niveaux élaborés par Benjamin Bloom. S'ouvre aussi à la question des compétences transversales.