Group items tagged

Cet article de Nicolas Boubée examine une dimension jusqu'alors peu interrogée de la recherche d'information : sa composante émotionnelle, c'est-à-dire l'impact des dispositions émotionnelles des "chercheurs d'information" sur la nature et la qualité de l'information recueillie. L'auteur souligne en particulier les effets non négligeables des émotions positives (confiance en soi, sentiment d'efficacité), mais aussi négatives (anxiété) sur la sélection et la validation de l'information, notamment en contexte scolaire ou universitaire.

SAPRISTI (Sentiers d'Accès et Pistes de Recherche d'Information Scientifiques et Techniques sur Internet) est un service du SCD de l'INSA de Lyon. Géré par des bibliothécaires, il recense des sites Internet en science de l'ingénieur, et propose des méthodologies de recherche et de validation de l'information.

Le site de l'Arpej publie un article qui souligne les multiples réflexions menées sur l'éducation à l'évaluation de l'information. Différentes ressources (nationales, académiques, européennes, étrangères, ludiques) sont proposées dans cette perspective.

Un site conçu pour les enfants et leurs parents, afin d'expliquer à l'aide de vidéos d'animation et de jeux suivant deux personnages, Vinz et Lou, les enjeux autour de l'utilisation d'Internet (piratage, validation de l'information, virus, protection des informations personnelles...)

Vidéo montrant un atelier de littératie critique : qu'est-ce que c'est, et comment l'enseigner aux élèves.