Group items matching

in title, tags, annotations or url

Rannsóknarskýrsla frá Nationalt Center for Kompetanseudvikling í Danmörku. Skýrslan gefur yfirlit yfir ýmsar rannsóknir á áhrifum kennsluforms á námsáhuga fullorðinna.

EFni frá Brookfield

Stephen Brookfleld rannsakar hvort nám fullorðinna sé sérstakt.

Yfirlitsrit um kennslufræði fullorðinna

Norræna ráðherranefndin og stýrihópurinn um fullorðinsfræðslu, SVL hrintu á haustdögum 2008 í framkvæmd rannsókn á aðlögun innflytjenda í gegnum fullorðinsfræðslu og símenntun. Rannsóknin beindist einkum að því hvernig hægt er að beita fullorðinsfræðslu og símenntun til þess að aðlaga innflytjendur og afkomendur þeirra að vinnumarkaði. Markmið rannsóknarinnar var að kortleggja stefnu stjórnvalda á Norðurlöndunum í því sjónarmiði að auka þátttöku innflytjenda og afkomenda þeirra í fullorðinsfræðslu og símenntun og að kortleggja hvaða úrræði í þessum tilgangi standa til boða.

Rapport från NVL, 2011I 2010 satte NVL ned en arbeidsgruppe for å se på komparativ nordisk statistikk på voksenopplæringsfeltet. Gruppen leverte en rapport i januar 2011. En utfordring som raskt pekte seg ut var behovet for en oversikt over hvordan voksenopplæringen organiseres i de nordiske landene. En slik oversikt er nødvendig for å kunne forstå hva deltakelsestallene baseres på og hva som danner grunnlaget for statistikken i de ulike landene.  Rapporten "Indikatorer for voksnes læring" (13 sider) inneholder gruppens funn og betraktninger og gruppens forslag til tiltak for å føre dette arbeidet videre. Arbeidsgruppen ble ledet av Lene Guthu fra Vox i Norge.

Becker er þekktur fyrir grein sína frá 1962 um Human Capital og áhrif menntunar á afkomu þjóða, hér tekur hann þemað upp aftur: Presents proposals for upgrading labor force quality in the United States in order to promote economic growth and establish a strong position in international markets. Importance of human capital to economic development; Education and training of workforce; Strengths and weaknesses of human capital; Reorientation of immigration policy to admit more younger, skilled workers. Education and other human capital are important in promoting economic growth and a strong position in international markets. The U.S. needs to upgrade its average labor force quality. This paper presents a number of proposals to accomplish this goal that would not require a lot of public spending but would better prepare the U.S. for a world emphasizing information and skills as well as stiffer competition from other countries.

Becker er þekktur fyrir grein sína frá 1962 um Human Capital og áhrif menntunar á afkomu þjóða, hér tekur hann þemað upp aftur: Presents proposals for upgrading labor force quality in the United States in order to promote economic growth and establish a strong position in international markets. Importance of human capital to economic development; Education and training of workforce; Strengths and weaknesses of human capital; Reorientation of immigration policy to admit more younger, skilled workers. Education and other human capital are important in promoting economic growth and a strong position in international markets. The U.S. needs to upgrade its average labor force quality. This paper presents a number of proposals to accomplish this goal that would not require a lot of public spending but would better prepare the U.S. for a world emphasizing information and skills as well as stiffer competition from other countries.

"Ævitekjur og arðsemi menntunar Skýrsla og fyrirlestur Eyjólfs Sigurðssonar Eyjólfur Sigurðsson, hagfræðingur hélt fyrirlestur og kynnti skýrslu á hádegisfundi mánudaginn 14. febrúar. Niðurstöður benda til þess að hvert viðbótarár í skóla skili einstaklingi 8,3 prósent hækkun launa. Þegar mismunandi stig menntunar eru aðgreind, þannig að arðsemi geti verið ólínuleg, benda niðurstöður til þess að einstaklingur með menntun á framhalds­skólastigi hafi 28 prósent hærri ævitekjur heldur en ef hann hefði eingöngu grunnskólamenntun. Einstaklingur með menntun á háskólastigi hefði aftur á móti 88 prósent hærri tekjur en ef hann hefði eingöngu grunnskólamenntun. Skýrsluna má nálgast hér.Fyrirlesturinn má sjá á slóðinni http://straumur.bhm.is/ Recording ID er 1402 og Pin er 1402."

Skýrsla menntamálaráðuneytisins um stefnu í ævimenntun

Uppt0kur af fyrirlestrum um námsmat, vurdering for læring/assesment for learning. Hef horft á fyrirlestra Gordons Stobart, hann fjallar um það hvernig og hvers vegna við ættum að virkja nemendur í eigin námsmati. Hvernig markmið námskeiðs eða verkefnis þurfa að vera skýr fyrir nemandann og um tengingu námsmats og markmiða.

In recent years, learning in working life has been launched as an important approach in relation to the urgent need for developing competence in our modern knowledge society. But what does it mean in practice? What can and what cannot be learned on the job; what is learned better at courses and schools; who is responsible for the learning, and who is to foot the bill?

Bók á sænsku um áhugahvöt í námi.

Ársritið Gátt er eina ritið á íslensku sem er sérstaklega tileinkað námi fullorðinna. Hér má finna fjölda áhugaverðra greina um  nám fullorðinna og fræðslustarf með fullorðnum