Cours de mathématique alliant l'apprentissage du français, autour des thématiques suivantes : « bibliothèque scolaire », « classe de mots », « règles d'accord », « phrase simple », « dossier d'enquête », « concours », « secteur de l'emploi »... Cours en développement

Ce cours s'articule en trois parties, chacune comprenant plusieurs scénarios. Première partie : mesures (smoot, conversion, pieds et pouces...). Seconde partie : temps (As-tu deux minutes, ligne du temps, planification d'horaire...). Troisième partie : orientation (boussole, magnétisme, la longitude et la latitude, les GPS...) Cours en développement dans Moodle Montérégie.

Ce cours de finances personnelles simule le premier départ en appartement de deux personnes (coloc ou couple). Ils doivent faire des calculs monétaires tout au long de leur aventure jusqu'à... Cours dans Moodle Montérégie

Dans cette situation, l'adulte se représente les objets composant un aménagement paysager en déterminant les mesures des côtés et des angles de ces objets. Ainsi, il est aussi amené à utiliser les conversions de mesures de longueurs pour mieux visualiser et comprendre des plans, ou des croquis, à l'échelle. Par le recours et la création à un plan ou à un croquis, faire découvrir à l'adulte l'utilisation des mesures de longueurs, des mesures d'angles, des conversions de mesures de longueurs et des rapports dans la vie de tous les jours.

La présente situation amène l'adulte à percevoir d'un il averti les formes et les portions d'objets présents dans son environnement quotidien. À partir de quantités aussi familières qu'un quart de tarte ronde, deux tasses et demie de lait ou un cinquième d'un potager rectangulaire, la situation invite l'adulte à représenter des fractions de figures et à associer ces dernières à divers autres objets de la vie courante. Intention pédagogique : À partir d'une activité courante, apprendre à déterminer les fractions équivalentes et à simplifier les fractions, découvrir les expressions fractionnaires et s'initier à la transformation d'un nombre fractionnaire en une expression fractionnaire.

En suite et approfondissement à la situation "Modification d'une recette (phase 1)", les adultes ont maintenant modifier, à la fraction près, les quantités d'ingrédients nécessaires à la préparation d'une recette en les multipliant ou en les divisant par un nombre naturel. Ces quantités sont exprimées sous la forme de nombres naturels, de fractions et de nombres fractionnaires. Amener l'adulte à intégrer, dans sa vie quotidienne, l'utilisation des rapports, des fractions équivalentes et des proportions.

Aménager sa cour arrière ou un terrain de jeux, c'est facile une fois que l'on sait comment s'y prendre! Dans cette situation, les adultes doivent produire le croquis d'un petit aménagement paysager : il s'agit de dessiner des carrés et des rectangles représentant les objets de cet aménagement paysager, de les disposer et de calculer les rapports de quelques longueurs. Amener l'adulte à: - concevoir des croquis qui tiennent compte du rapport de longueur, des dimensions réelles et de la conversion de, et vers, ces dimensions; - identifier des situations qui nécessitent l'utilisation de plan tels que des meubles, des pièces usinées, etc.

Aménager un jardin communautaire, c'est très bien; mais comment faire pour maximiser sa parcelle de terrain? Dans le but d'aménager au mieux son espace personnel, on amène l'adulte à planifier par croquis son jardinet de fleurs et de légumes en y intégrant des éléments de différentes formes (carré, rectangle et triangle rectangle) et en calculant les rapports de quelques longueurs. Amener l'adulte à découvrir les propriétés du triangle rectangle; à explorer et appliquer la procédure pour le tracer; à convertir et calculer des mesures de longueur en partant d'une situation de la vie courante.

Qui n'aura jamais besoin de cuisiner? Même si l'on trouve des recettes prêtes à l'emploi, souvent on se doit de les modifier en fonction du nombre de convives... La situation de vie porte sur la préparation et, surtout, sur la modification d'une recette. Dans cette situation, les adultes doivent modifier de façon proportionnelle les quantités d'ingrédients nécessaires à la préparation d'une recette. Ces quantités sont présentées sous la forme de nombres naturels. À partir d'une activité courante, amener l'adulte à introduire l'utilisation des rapports, fractions équivalentes et proportions dans sa vie quotidienne.

Un(e) enseignant(e) organise une visite à la ferme. Les élèves devront estimer, mesurer, identifier, calculer, comparer et plus encore, des caractéristiques de figures géométriques courantes. S'initier aux représentations géométriques et au langage qui s'y rattache en utilisant un cours en ligne.

Deux jeunes réalisent une expérience tentrant de démontrer si la quantité de glace a une infuence sur le temps pris pour atteindre le point d'ébullition. Afin de réaliser leur expérience et traiter les données recuillies, il doivent comparer, additionner, soustraire et diviser des fractions ainsi que calculer des rapports et pourcentages. En ligne, à travers le traitement de données scientifiques, l'élève developpe son sens des rapports et son habileté à effectuer des opérations sur des fractions.

Amener l'élève à calculer la quantité de tuiles nécessaires au recouvrement du plancher de la classe, tout en choisissant l'instrument approprié pour prendre les mesures. Déterminer le coût de la rénovation. SA réalisée dans le cadre du projet Création.

Quatre frères et soeurs organisent une petite fête pour le 45e anniversaire de mariage de leurs parents. Pour se faire, ils doivent modifier les quantités des ingrédients d'une recette et effectuer un plan pour la réalisation d'une mosaïque photo. Un cahier d'exercices accompagne cette situation d'apprentissage.

Ce guide d'apprentissage est construit en 6 chapitres qui s'amorcent et se terminent tous par l'exploitation et le traitement d'une situation de vie plausible. Celle-ci met en jeu le terrain et les bâtiments d'un nouveau centre de la petite enfance. C'est donc une longue situation qui servira de cadre aux apprentissages liés à la représentation géométrique. Vous trouverez également une annexe comportant plusieurs rappels théoriques et exercices de renforcement.

Ce scénario permet de planifier l'aménagement d'un logement à l'aide de quatre situations d'apprentissage : Situation actuelle Ébauchons un plan ! Meublons le logement ! Peinturons le logement ! Il amène l'adulte à construire les savoirs suivants: Figures planes; Mesures; Nombres décimaux et rapports; Relation de proportionnalité.

Louis veut rénover son nouvel appartement. Il planifie les travaux et soumet le montant de ses rénovations à son propriétaire. Il doit donc estimer la quantité de peinture, de plinthes et de tapisserie. Il détermine le type de couvre-sol le plus économique. Deux cahiers d'exercices accompagnent cette situation d'apprentissage.

Ces deux cahiers d'exercices accompagnent les SA 1 Visite à la ferme et SA 2 Une expérience concluante.

Trois situations en évaluation d'aide à l'apprentissage permettent de compléter le cours MAT-P104-4. L'élève peut faire une synthèse de ses apprentissages à l'aide de ces trois situations : la levée de fonds; jardinons en famille et la rentrée à l'éducation des adultes.

Version disponible dans Gexamine.

Situation d'évaluation produite par FGA montérégie.