En la sociedad actual las nuevas tecnologías de la comunicación están cambiando las relaciones y los hábitos de las personas. Los centros de enseñanza no son ajenos a estos cambios y muchos aspectos de su funcionamiento y de su gestión se han visto modificados rápidamente porque Internet se ha convertido en un recurso habitual.
El autor comenta la necesidad de crear recursos electrónicos que permitan al profesorado de Historia y otras ciencias sociales la recopilación de informaciones, ideas didácticas, recursos educativos etc. comenta con especial detalle la web Histodidactictica y Educa Historia
James Naismith analizó las actividades deportivas que se practicaban en la época, cuya característica predominante era la fuerza o el contacto físico, y pensó en algo suficientemente activo, que requiriese más destreza que fuerza y que no tuviese mucho contacto físico.
El eje, línea o friso cronológico es un gráfico con el que representamos periodos históricos y sucesos. Tiene cuatro partes: el eje sobre el que se marcan los datos (que puede ser una línea o una barra rectangular), los años que se señalan para indicar la escala, los periodos históricos y los acontecimientos indicados con líneas.
El uso de las TICs en el aula de lenguas extranjeras es un recurso que
motiva a los alumnos,
El uso de las TICs en el aula de lenguas extranjeras es un recurso que
motiva a los alumno
alumnos
El uso de las TICs en el aula de lenguas extranjeras es un recurso que
motiva a los alumnos, completa el proceso de enseñanza, estimula los debates
abiertos, y ayuda a compartir historias entre los alumno
El uso de las TICs en el aula de lenguas extranjeras es un recurso que
motiva a los alumnos, completa el proceso de enseñanza, estimula los debates
abiertos, y ayuda a compartir historias entre los alumnos.
El campo de las Ciencias Sociales, y másconcretamente el de la Geografía eHistoria, aparece como uno de losmejores para ser trabajado desde lasNuevas Tecnologías.
El papel de los educadores es integrar las nuevas tecnologías a la educación, pero
siendo rigurosos en su aplicación, consiguiendo que éstas faciliten el trabajo de
nuestros alumnos y a la vez enriquezcan su aprendizaje.
Los colores
de nuestra bandera significan:
•
El amarillo: el oro, la abundante riqueza de la
agricultura y los grandes recursos de que está dotado el país.
•
El azul simboliza el océano, el claro y limpio cielo
ecuatoriano.
•
El rojo representa la sangre vertida por nuestros
héroes que nos legaron Patria y Libertad.
"Los colores de nuestra bandera significan:
*El amarillo: el oro, la abundante riqueza de la agricultura y los grandes recursos de que está dotado el país.
*El azul simboliza el océano, el claro y limpio cielo ecuatoriano.
*El rojo representa la sangre vertida por nuestros héroes que nos legaron Patria y Libertad."
Muy bueno su aporte compañero, esto debemos de enseñar a nuestros niños desde pequeños, porque da vergüenza ajena cuando a veces se les pregunta incluso a gente adulta y no conocen estos significados.
El emprendimiento es un termino últimamente muy utilizado en todo el
mundo. Aunque el emprendimiento siempre ha estado presente a lo largo de
la historia de la humanidad, pues es inherente a ésta, en las últimas
décadas, éste concepto se ha vuelto de suma importancia, ante la
necesidad de superar los constantes y crecientes problemas económicos.
Charles Babbage es una de las primeras personas en concebir la idea de lo que hoy llamaríamos una computadora, por lo que se le considera como «El Padre de la Computación».
La tabla periódica de los elementos clasifica, organiza y distribuye los distintos elementos químicos, conforme a sus propiedades y características; su función principal es establecer un orden específico agrupando elementos
Ecuador tiene la mayor diversidad animal y vegetal del mundo. Su riqueza biológica se refleja en una amplia gama de organismos. De hecho, el 10% de las especies de plantas vasculares existentes en la Tierra se concentran en un área que representa sólo el 2% de la superficie total del planeta. Los diferentes ecosistemas del Ecuador han interactuado de muchas maneras a lo largo de la historia geológica del país.
La diversidad vegetal es enorme y se pueden encontrar desde bosques tropicales y selvas hasta páramos y desiertos. En la costa norte y sur son abundantes los espacios tropicales donde hay una gran variedad de plantas, entre las que destacan los manglares. La vegetación característica de las faldas de la cordillera de los Andes es el bosque húmedo.