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como tratar y ayudar a los niños con capacidades diferentes en el ámbito educastivo

Execelente apoyo compañera, tratar este tema es importante para los docentes de educación infantil, porque conocemos las manera que presentan esta dificultades en el ámbito educativo; por ello es fundamental coordinar el trabajo de los niños en el aula con servicios de apoyo y orientación que sirvan de guía para la labor escolar con ellos.

Es importante que los docentes conozcamos las características que ocasionan dificultades en el aprendizaje de los alumnos, para de acuerdo a eso realizar la planificación daria, ya que la educación es inclusiva para todas las personas.

Información para entender a los niños que sufren del Trastorno Deficitario de la Atención e Hiperactividad (TDAH)."

Técnicas para ayudar a los niños hiperactivos

Existen varias tecincas pero para llevarlas acabo debe estar alfrente del niño una maestra paciente,

La Hiperactividad, se caracteriza por excesiva intranquilidad, concentración lábil, reducción del tiempo de atención y pobre control de impulsos. Estas características determinan frecuentes dificultades en la conducta y el aprendizaje escolar. Este Trastorno de Conducta y/o Emocional consiste en el cambio continuo de una actividad a otra, que se manifiesta en una gran intranquilidad, ajena a la voluntad del niño, por lo que no cesa ni disminuye con órdenes dirigidas al pequeño. Esto hace que el niño sea considerado como un "malcriado insoportable", que muchas veces, incluso, llega a ser rechazado por los adultos. Hay algunas actividades muy difíciles para estos niños, por ser muy pasivas y obligarlos necesariamente a estar sentados, tranquilos y concentrados, por eso es que en las actividades educativas de mesa (recortado, modelado, dibujo) o en las de lectura de cuentos, observación de láminas o de nociones matemáticas, se cansan pronto, estropeando su trabajo y dirigiendo su energía a molestar a los demás. Es bueno señalar que esto no lo hacen por malacrianza, sino porque no son capaces de controlar sus impulsos.

CAPTAR LA ATENCIÓN A NIÑOS HIPERACTIVOS EN EL AULA

- Iniciar la clase con actividades que favorezcan la atención, como preguntas breves sobre la clase anterior o ejercicios prácticos. · Utilizar distintas formas de presentación de los contenidos de la materia, como lecturas, videos, etc. Variar las tareas que deben realizar los estudiantes para evitar la monotonía. · Detectar cuáles son las metodologías que consiguen un mayor nivel de atención en los alumnos y utilizarlas en los momentos claves, como al final de la clase, cuando están, en general, más cansados.

Deficiencia de Zinc provoca trastornos en el crecimiento y la memoria que se confunde con senilidad en adultos mayores.