"Taquinerie ou reproche sérieux ? Les enseignants ne savent pas toujours comment réagir face à des élèves qui expriment leur malaise. Au risque du non-dit."
Certains hésitent, d'autres déclinent d'emblée. Ils ont peur de tout mélanger ou, plus exactement, qu'on mélange tout. L'islamophobie, les débats qui ont suivi l'assassinat de Samuel Paty et cette question qu'on leur pose, celle de la peur d'être accusé de racisme par l'un de leurs élèves. Petit à petit, pourtant, les langues se délient. Les souvenirs reviennent chez ces enseignants qui travaillent dans des quartiers métissés
"La Commission nationale consultative des droits de l'homme (CNCDH) a partagé lundi 18 juillet son rapport annuel sur la lutte contre le racisme, l'antisémitisme et la xénophobie."
"L'instance créée par Jean-Michel Blanquer devra s'investir plus fortement contre les discriminations et voit son collège augmenté de cinq membres. Ces nouvelles personnalités « apportent une diversité de points de vue » qui « semble nécessaire à la vie intellectuelle d'une instance comme celle-ci », explique le ministre au « Monde »."
"La Fraternité Saint-Pie-X a été excommuniée par le Vatican en 1988. Christophe, 28 ans, raconte son passage au sein d'un de ces établissements catholiques intégristes."
"Polémiques autour du Conseil des sages de la laïcité, lutte contre le racisme et l'antisémitisme, questions autour des interventions des associations dans les écoles… Le ministre répond sans langue de bois dans un entretien exclusif à L'Express."
"L'inspection générale de l'Education (IGESR), accusée d'avoir édulcoré un rapport sur l'établissement privé parisien Stanislas, a assuré n'avoir pas modifié le document après sa validation collégiale, pour en retirer ou atténuer des accusations d'homophobie, racisme ou sexisme, dans une déclaration reçue lundi par l'AFP."
"En octobre, Akli Tadjer révélait sur Internet que des lycéens avaient refusé de lire l'un de ses romans sous prétexte qu'il ne concernait pas la France. Il faut faire étudier des œuvres montrant la diversité du pays, estime l'écrivain Mabrouck Rachedi dans une tribune au « Monde »."
"Dans son projet historique, l'école de la République a une double visée : d'une part, l'établissement d'un système méritocratique, d'autre part, l'unification des différences par la construction scolaire d'une nation. Sur le terrain pourtant, la mixité, qu'elle soit sociale ou ethnique, est loin d'être la règle. Peut-on parler de ségrégation ethnique voire même d'éducation séparée dans l'école de 2018 ?
Si le système scolaire s'est massifié, avec la création du collège unique depuis la réforme Haby (1975), la séparation scolaire n'a pas disparu. On peut la repérer à partir de la différenciation des publics selon les filières, qu'il s'agisse de types de scolarisation, de types d'établissements, de séries de baccalauréat ou de classes peu perméables. Les chercheurs ont depuis longtemps analysé les différenciations sociales. Aujourd'hui, cette ségrégation sociale se combine avec une ségrégation ethnique, engendrant une désillusion collective face à l'école et de nouvelles frustrations."
"L'historien Benjamin Stora a remis à Emmanuel Macron un rapport très attendu sur la mémoire de la colonisation et de la guerre d'Algérie le 20 janvier 2021. Un sujet au cœur des préoccupations élyséennes depuis 2017."
"Jean-Michel Blanquer a rendu hommage, mardi, aux coordonnateurs des équipes labellisées « valeurs de la République » qui interviennent dans les établissements après des signalements des équipes pédagogiques."