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Alberto García, @albertogp123, profesor de Lengua y Literatura en Asturias, nos propone varias ideas y sugerencias acerca de cómo usar las TIC en el aula de Lengua y Literatura en ESO, extrapolables a otras materias y niveles.  Puedes seguir sus actividades en el blog de Alberto, La bitácora de la lengua: http://labitacoradelalengua.blogspot.com.es/

Unidad didáctica digital interactiva para 2º ESO francés.

Qu'est-ce qui ne va pas? Unidad didáctica digital para 2º ESO Francés desarrollada con la herramienta de autor Malted. Necesitas Java y Plugin Malted web 2.0 para visualizarla correctamente.

MECANISMOS  

You can go to this website and find some cool ideas for science competitions. "The Elementary Science Olympiad offers over 80 challenging and motivational events which are balanced among the various science disciplines of life science, earth science, and physical science. These individual and team events also offer a balance among events requiring knowledge of science facts, concepts, processes, skills, and applications. While a number of the events are in the form of a general quiz, the majority provide an element of "hands-on" participation allowing the "active" study of science. The emphasis is on learning, participation, interaction, and having fun."

La herramienta online de Amazon para gestionar tus Kindles.

Iniciativa colaborativa de @londones, desde el I. E. Cañada Blanch de Londres, para acercar Facebook al aula de idiomas mediante vídeo-charla de Lord Richard Allan, director de Facebook en UK.

Blog de @84Belen, Belén Monreal con recursos para la enseñanza de inglés como segunda lengua.

Entonces, ya tienes una publicación digital usando la herramienta gratuita Yumpu.

Mónica Vallín, @MonVall, nos presenta sus razones para usar redes sociales y nos recomienda algunas de sus favoritas.

El comienzo de del curso de español es crítico para el futuro del alumno en ese curso. Los alumnos llegan con expectativas particulares, pero común a todos, que el estudio de la lengua castellana no sea demasiado difícil o tedioso. Por eso, es esencial tomar buenas decisiones en cuánto a los contenidos de la programación de la primera clase.